篇1、晒晒咱班的牛人600字初一
若十班是一个繁星点点的夜空，她便是这众多星星中最耀眼的那颗；若十班是三国时期与魏、吴并立的蜀国，她便是这足智多谋的诸葛亮。
她是我们班的新成员，在她刚刚融入班级体时，正好是我们总结一调，冲刺期中的一个阶段里。她当时给自己定的目标是前20名。考试成绩出来时，她不仅如愿地完成了她的目标，还取得了第一的好成绩。这对她来说是极其困难的，因为她当时可是有着一个月的课程都没有学呢。可想而知，在这段时间里她得付出了多大的努力啊！
不仅仅是在学习的方面她能有如此之大的成就，在综合实践中她更是令人佩服的。
在上个学期临近尾声时，体育老师教我们练习前深翻。当时，我听到这个词就已经发怵了，更别提是去练习了。体育老师在给我们示范了一通后，就让我们挨个练习，“哦，这个我应该会，在我们练习舞蹈时，有一个动作是和这一个极为相似的。”只听她和周围的同学讨论着。“好，准备开始。”体育老师在旁边说着，随后，她便用双手按在地面上，往前一翻，便以一个胜利者的姿态站了起来。“嗯，不错，这个翻得好。”体育老师情不自禁地赞叹起来。
有一次在音乐课上，音乐老师提出了一个很难的问题，我们都答不上来。这时，她便站了起来，说出了这个问题的正确答案。“你以前是学过音乐课程班的吗？”“对，我以前学过懂得点儿乐理知识。”
在近期的期中考试中，她又取得了优异的成绩，并且作文也因此登上了公众号。家长们在群里也是对她百般赞赏。
她，是我们班的“牛人”，是我们班的才女，你们班的“牛人”是谁呢？
七（10）班郭宇晴
篇2、晒晒咱班的牛人600字初一
任文涵
说起我们班的“牛人”，那就是刘宇恒、张子晨和刘欣悦了，他们可谓是无人不知，无人不晓。他们都将自己的优点转化为永不熄灭的光亮，照亮了自己也照亮了我们。
数学学霸——刘宇恒
要说起刘宇恒，还真没有一个人敢不佩服他的。“叮铃铃……”上课了，同学们都在班级里坐好准备上数学课，老师一来就给我们出了个“难题”，可是不一会儿，刘宇恒就做出来了，我们班齐刷刷的目光注视着他，心里不禁发出了赞叹。
不仅是回答问题，他的数学成绩也很优异，一直都是级部前三名，使同学都非常佩服他。
作文之神——张子晨
张子晨弯弯的眉毛下面有着清秀的脸庞，脸上总是洋溢着笑容。
初一的一次作文比赛，她代表我们班级去参赛，她既兴奋又紧张。比赛时，她很平静的思考并认真的完成了这次比赛，正是因为她出色的文笔再加上认真www.yuananren.com的书写使她获得了这次比赛的一等奖。
比赛后，她对我说：“要想写好作文，就要在平时的生活里多听、多看、多写，要积累字词和名句的赏析，再加上自己的感悟，你的作文一定会很出色。”这些话一直深深记在我的心里。
竞赛达人——刘欣悦
刘欣悦虽然表面看着很严格像个小老师一样，但是其实她的内心还是挺文静的，性格也很稳重、活泼、开朗。
初二的时候我们级部要举办英语知识竞赛，虽然我们班有五六个人参赛，但他们都在预赛中被淘汰了，只有刘欣悦一路过关斩将走到了决赛。、
我们坐在看台上观赛时，刘欣悦两侧的人显得很紧张，满头大汗的，只有她——刘欣悦，一脸平静且坦然地完成了这次竞赛，毫无疑问，刘欣悦获得了冠军。
是他们将未知的路途点亮，引领我们前进，带动我们整个班级发光、发热，这就是我们班的三位“牛人”。
篇3、晒晒咱班的牛人600字初一
张家棋
说起老师，人们总会想到教书育人诲人不倦等一系列词语，但我想说的是有趣幽默，活泼开朗等描写人物性格特点的词。因为他们最突出的不是教育方式，而是与我们玩乐时体现出发自内心想法和不同的性格特点。不过，他们教书育人也一样好。下面我来介绍一下几位麻辣鲜师们。
幽默诙谐的数学老师—平哥。上课时几乎有三四次笑点，有时时间长了有些有笑点的梗就过时了，不过依然能让同学们欢笑。讲完一道题之后总会说，“非常easy！”说完后总能引发同学哈哈大笑。还有他正讲题时的“见证奇迹的时刻”也一样很有趣。有时还做出一些浮夸的表情和动作引人逗笑，最经典的就是一只手放在讲台上另一只手握粉笔在黑板上写画，一条腿搭在另一条腿，细致地给我们讲题。给人慵懒而不失风度的感觉。
威武霸气的历史老师—海哥。海哥平时的作风很威武，所以他也是副校长呢。一次课间操，海哥来巡查，级部主任不在，某班的同学们没有认真跳绳，做完操后让他们留下了。海哥大声训斥他们，整个空气似乎都安静了，一种“邪恶”的氛围渲染起来。自从那次以后，我们都不得不佩服海哥的威武作风。
苦口婆心的班主任老师。贝贝老师独特的口音给我们带来许多欢笑，也出了好多好多的名句，如“丢len”“怎么着啊……”同学们也以此为乐，经常提及。不过这不是重点。重点在他独特的性格与教育方式相结合的特别。每一次班会既有欢笑，也有许多教育我们的话语，句句都是经典，句句都是真理，并且他很了解同学们的状况和心理，深入人心，这也是我写他的一个重要原因。
每个老师都有各自不同的特点，令人喜欢，也令人不能接受，但衷心是好的，这样看来，我更喜欢活泼开朗，深受同学喜爱的老师。
篇4、晒晒咱班的牛人600字初一
初一十班，人才聚集之地。
他，恰好是我心里那颗最耀眼的星。
他的长相，不能说是出众，却也有几分英俊，给他非凡的气质，增添了几分神韵。第一次见到他时，他沉默寡言，比起我的滔滔不绝，似乎失去了光芒。但是，在那惊心动魄的运动会上，在大部分男生都退缩了的时候，他站了出来，代表我们班出征，并胜利凯旋。那一刻，他的身影便深深烙印在了我的心中。
此后，一有机会，我便会与他交流体育方面的经验与心得，我们成为了朋友，但更是竞争对手，在学业上，在运动上，有的时候我们会并排前进，有时我不得不去追赶他的步伐。偶尔他也会使我钦佩，而这正是他“牛”的一面，就是在长跑上的绝对实力。这个学期的期末考，机缘巧合，我仍然与他一组……
老师哨子一响，他便如离弦之箭一般飞奔而出，我连忙紧跟，他迅速将其他同学远远甩在后面，独自开始了放飞自我的跑步考试。我有点心慌，因为他的一阵阵加速令我有些猝不及防，咬牙跟了几圈后，我速度慢了下来，但他却依然不减，甚至还加快了些。不会吧？我心中惊骇，当跑到最后一圈时，我拼命加速，终于与他差距到了几十米，哪知道紧接着他也加了速，脸上还无比轻松，这不可能！我暗叫。最终，他比我先冲过了终点线，以差几秒满分的成绩完虐其他同学。
后来，我问他跑这么快究竟有什么诀窍，他说：“很简单，周末每天17公里。”说完他潇洒离去，我愕然，心中生出一股敬意。
这位同学，他的“牛”，在年段绝对首屈一指，在班上，更是当之无愧的强者，获得我的敬佩，也收获到更多的鲜花和掌声。
篇5、晒晒咱班的牛人600字初一
A词抒笙歌
一个班级的成功与否，来自于这个班级，是否团结，互帮互助？而正是班里有一个负责任的老板和一群“牛人”，才使这个班级变得更加和谐美好。
下面就有我班里的牛人，第一个出场的是老班长，他虽然看起来胖乎乎的，但在当体委上，丝毫不逊色他人，一开始，说缺个体委在大家眼中，体委是一个累活，谁都不想干？而在这时，我们班的牛人之中的老班长提升身而出，接受了这个任务，我们心想光跑三圈都要累坏了，别说喊口号了，他能行吗吗？我们都抱着怀疑的心态，但他只是证明了自己第。第二天他主动跑到自己的岗位，主动履行了自己应尽的义务，主动的迎难而上，克服困难，我想对他说，加油，老班长，加油，小牛人
第二位登场的是神秘的牛人，是谁呢？对没错，他就说我们班的子龙哥一听这个名字，一定觉得不是什么好人？没错，你猜对了还平时在班里就是两面人，他忘却了自己是一个班委，时不时开个玩笑，都是同学们的开心，然后同学们往自己一天的学习的劳累是整个班级充满喜悦，当他记着自己是个名副其实的班委时，还会严肃下来，进行一系列的措施，让其变得更加安静有序，看吧，本来就不是什么好人？
第三位登场的是我们班的婷姐，他是我们的组长，他的成绩一直很优秀，还会主动的给班里的同学讲他们不会的题。在当班委上，他也是赏罚分明，不管是不是自己的值班？都会去管理这个班级，如果自己犯了错，她会主动惩罚自己，然后让同学认识要时时刻刻监督自己自立，起到了很好的带头作用。
就是这些牛人的存在，才使这个班级在他们的带领下突飞猛进，才使这个班级变得更加优秀，“一块石头砌不成墙，一块木头盖不城房。”我相信我们这个团结的大家庭会更加出彩。
