原创：林奕冰。今天下午第三节是语文课，语文王老师带我们全班同学在教室里做了一个特别有趣的游戏——击鼓传花。
首先我们准备的游戏道具，有一个鼓、一束花，还有“抽奖盒”，游戏的规则是：有一个人敲鼓，当然王老师是最合适不过的了，鼓声响起，同学们依次传递花，鼓声停止，花落谁家谁就要在抽奖盒里抽出一张奖票，小票上写的什么，就必须按照上面写的按要求完成任务或表演，以表惩罚。准备工作就绪，游戏即将开始，我既紧张又兴奋，此时我的心怦怦直跳都快提到嗓子眼上了，生怕一会儿在游戏过程中花传到我手中，我得去到台上“抽奖”。
“咚咚咚”，随着鼓声的响起，游戏正式开始了，同学们都很紧张，都怕花落自家，就迅速地把花传递到下一个人手里，花在每个同学的手中“嗖嗖嗖”的流窜着，当传到闫馨月时，鼓声突然停了，她有些不知所措，自言自语道：“唉，为什么会是我啊”？她无奈地走向抽奖盒，忐忑地把手伸进去拿了一张抽奖票出来，学们也屏住呼吸等待抽奖结果，她小心翼翼地打开奖票，原来上面写着表演“喜、怒、哀、乐”，这时她长长地出了一口气，觉得这很简单。
接着，闫馨月开始表演了：“喜”就是嘴角上扬，露出洁白的牙齿，微微笑了一下，“怒”就是双手叉腰，紧锁眉头，表现生气，“哀”双手假装揉眼睛，学小孩哭，非常难过，手舞足蹈很开心应该就是“乐”吧！她在台上表演时，台下一片欢声笑语，表演完迎来了同学们热烈的掌声。
游戏又将重新开始，此时同学们又开始紧张了，这次又是谁会那么幸运呢？随着鼓声响起，花又在同学们的手中快速流窜着，传到高铭泽时，老师的鼓声停止了，第二个幸运儿诞生了，只见他带着一副镶着蓝色边框的圆眼镜，双手插兜，淡定地走向抽奖的盒旁，然后随便抽了一张奖票，慢慢地把“奖票”打开，上写的是：“背一首诗”这对他来说太简单了，他背了我们这两天才学过的《渔家傲》，尽管大家很安静地在听，但由于声音太小，我们都没听清，但大家还是给了他鼓励的掌声。
可正当我们玩的投入的时候，突然下课音乐响起了，该放学了，于是老师宣布游戏结束，平时听到放学音乐大家都很开心，但今天我们竟然有些失落，还沉浸在游戏中意犹未尽……“击鼓传花”这个游戏真有意思！
