篇1、难忘的老师作文600字
想必大家心中都有一位难忘的老师！我也有许多老师，但是有的随着记忆的流逝已经淡忘了，比如说英俊的王老师，整天笑眯眯的何老师，年轻又严格的董老师。而我最难忘的老师是教了我三年语文的张老师。
张老师的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛，皮肤很白，飘逸的头发，樱桃似的嘴巴，还有一双灵敏的耳朵，一个挺直的鼻子，张老师唱歌非常好听，同学们都很佩服她的歌声。
自从张老师教了我们以后，我们的作文水平和写字水平都进步很大。她很认真地给我们讲每一篇课文。
在课堂上，张老师绘声绘色地讲每个知识点，就连一个词语的意思也要讲五分钟，正是这样，我们的学习成绩才提高了。在考试前，张老师每天都会给我们复习，经常给我们说：“今天全班要是听写下来，下节课就上体育。”张老师果然说到做到，第二节课真的上了体育。但是有一次，我们没有听写下来，她还是上了一节体育，她说是鼓励我们。课后，我们大家一鼓作气，很快就把词语学会听写了。每次我们写的作文都有很多错别字和一些病句，五六百字的作文，张老师会很认真地把我们62位同学的作文一本一本地修改。正是因为这样，在一次区级作文比赛中，全校一千多名同学，只有我们班四位同学得奖了，当然，其中也有我，我记得作文的题目是我《我爱我的祖国》，区上给我们四位同学每人发了一本荣誉证书。张老师说：“千万别扔，这是你们一辈子的荣誉。”
张老师既严肃又风趣。记得一次考试，我们都考得很差，同学们个个垂头丧气，张老师就给我们讲笑话，听了张老师的笑话，我们全班同学都哈哈大笑，张老师也很高兴。之后，我们都快乐地学习起来。
这就是张老师，我们快乐，张老师也快乐，我们不快乐时，老师想办法让我们快乐。
篇2、难忘的老师作文600字
五年级的第一节语文课，是一位姓杨的女老师给我们上的。
那时正值秋天，她穿着一件粉色的风衣，戴着一块深棕色的手表，留着一头利索的短发，整个人看起来非常精干。
杨老师是一位既严厉又温柔的好老师。
杨老师很严厉。她的严厉在于晚上布置的背诵作业，每每第二天来到学校，我们没能按时完成，而背诵时又会磨磨蹭蹭，这时她便会大发雷霆，大声地训斥我们一顿。
她生气时会瞪大了自己的眼睛，紧锁着眉头，眼里透出一种非常凶狠的表情，直直瞪着你，还可以听到她急促的喘气声，像受到了莫大的委屈。
杨老师又很温柔。上课时她让我们背诵的课文，以及一些需要记在本子上的笔记，她自己都会和我们一起背诵并抄写。后来，我们的书上满是笔记，红红绿绿，煞是好看。
尤其www.yuananren.com是看到我们的进步，她嘴角总是微笑着，那紧锁的眉头会舒展开，眉宇间透着开心和快乐，似乎是在像我们解释着什么叫“喜上眉梢”。
可有一次，我们还是把她气得不轻，以至于她当着班主任的面摔书、扔东西。
有一次上课，老师让我去她办公室拿东西。我打开了她的抽屉，无意间看到了那一本本书写整齐的教案和那写满笔记的语文书，忽然感到心疼和内疚。
疫情期间上网课，她更是尽心尽力为我们整理笔记。但第一次小测验成绩出来，她大失所望。40分钟时间，她一边训斥我们，一边流泪，脸都通红了。
在前几天假期，我还遇见了她。她深情地看着我，不停地询问我现在的学习情况。
记得毕业那天，杨老师对我们说过一句话，我印象非常深刻：“人生道路千万条，积极向上第一条。”
篇3、难忘的老师作文600字
咸六小，我收获知识的学堂。回忆起在这里经历的点点滴滴，脑海中便浮现起张老师忙碌的身影。
初遇咸六小，便决心为色彩斑斓的它增添光彩。可现实却告诉我，我的实力不够格。看着同学们拿着奖状冲着镜头微笑的脸，我只能无奈地低下了头。
从此我便一蹶不振起来，每当遇到作文比赛，我便深深地埋下了头，直到我遇到了她———张老师。当老师在班上宣布了比赛再次举行时，起初我便十分犹豫。直到报名日期截止的当天晚上，张老师主动找到我，鼓励我“这么多天的犹豫已经化成满满的自信了吧！”我才下定决心参加。
张老师十分信任我，这使我信心倍增。对于我作文存在的问题，张老师十分细致地给我讲解。由于我的年级较低，积累知识较少，张老师所说的并不能全面理解，导致修改的过程十分困难，像“虚实结合”手法的运用我就不理解，老师告诉我要记录真实的情况，还要加入自己的想法。老师这样一说，我不仅明白，而且还理解得十分透彻。
功夫不负有心人，我居然获得了市级一等奖。当接过奖状的那一刻，我向老师投去感激的目光。张老师莞尔一笑。我读出了老师的眼神，那是肯定的目光，是赞许的目光，是期待的目光。从那以后，我便积极参加各项征文活动，作文也成为了我的强项。
走廊板报墙上的古文永远吸引着我的目光：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学海之上，勤奋刻苦是渡河的工具；而陪伴我们、为我们指引方向的是我们的老师。
张老师，您教给我们的不仅是知识，还有许多为人处事的道理。您说这六年是我们一生中最难忘的记忆，其实难忘的不止是记忆，还有您在美丽校园中教导我们时的身影。
我怎能忘记张老师陪我们共渡书海的一点一滴？
篇4、难忘的老师作文600字
马上就要毕业了，一想到要离开这美丽的校园，离开朝夕相处的老师和同学，我的心里就涌动着一股眷恋之情。六年的学习生活给我留下了太多太多的回忆，太多太多的人让我难以忘怀，其中给我最深刻记忆的人还是既幽默又严厉的谭真老师了。
谭老师长得胖乎乎的，一张圆圆的脸是那么慈祥，一双明亮的眼睛是那么热情，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，又显得那么知识渊博。
谭老师肚子很大，据说饭量也不小，一次能吃几碗呢，不过谭老师跑步的速度却非常快，他常吹嘘自己说：“在我上学那会儿，我是班上跑得最快的……”
读到这的时候，你应该感觉到我们和谭老师的关系很近吧！没错，谭老师性格开朗，平易近人，很喜欢和我们玩。每次下课，谭老师都会和我们做游戏，玩耍，我们都很喜欢他。
谭老师喜欢玩，教学成绩却很出色，他有自己独特的教学风格，上课很幽默，时常逗得我们哈哈大笑，让我们对他的语文课都着了迷。
记得有一次，谭老师在给我们讲课语文书上的一篇课文，他讲到一个难以理解的地方，怕我们觉得上课太枯燥了，听不进去，于是由这个话题给我们讲了一个笑话，逗得全班同学哈哈大笑。同学们的精神又振奋起来，很快就理解了那个难点。谭老师这种幽默风趣得教学方式深得同学们的喜欢。
谭老师在教学方法是轻松幽默，但是对我们的要求却又跟严格。有一次，我在课堂上说话，呗讲课的谭老师发现了，他非常严厉地呵斥我：“靳镇源，你在干什么呢？回去把二十课抄一遍！”我一听到这样的惩罚，立刻蔫了。从那以后我再也不敢不认真听讲了。
谭老师就是这样一位特别的老师，既活泼幽默，又严厉负责；他的一言一行都给我留下了深刻的印象，我永远都不会忘记这位老师！
篇5、难忘的老师作文600字
我的老师是一位教书教了二十年的老将，也是我二年级的语文老师。
我的老师姓王，她长着黑白相间的头发，一双炯炯有神的大眼睛，但让我印象最深刻的是她那严厉的脸。
在平常上王老师的语文课时，整个教室鸦雀声音，连一根针落在地上都听得到声音。一旦老师提问题，我们就会争先恐后的举手，老师虽然看到我们积极举手的状态，可是她还是严厉的表情。在作业方面，老师布置比较多，就算是作业多，老师还是很专注于字迹，字迹要工整才能拿到优。就是因为老师严厉和态度，所以我们班经常拿到平均分是全区前三的成绩，这时，老师终于露出了开心、喜愉的表情。
王老师之所以对我们这么严格，是因为这是老师最后教的一年书了，我们也想考一个好成绩送给她，所以我们在最后的两个月中，拼命学习，把课余时间又来复习之前的内容，预习后面的课文，终于到了期末考，我们认真地考完了，我们知道这次考试是为了检测我们这一年学了什么。
过了两个月，期末成绩出来了，我们非常紧张，但老师直接说出了成绩：“我们的平均分是81。5分，是全区第一。”说完，教室里沸腾起来，那声音响彻云霄，让人震耳欲聋，这时我们也流下了激动的眼泪，说：“老师谢谢您，是因为您的严厉让我们取得了好成绩，真谢谢您！”老师回答：“这是我教最后一年的书，希望你们以后加油。”我们大喊：“老师，我们一定不会让你失望的。”
就是因为王老师的严厉，让我非常难忘，如果让我对王老师再说一句话，我会说：“老师，我想你了”！
篇6、难忘的老师作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这个词是让人敬重而敬仰的，她们默默无闻的从事着教育事业。是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；是火苗点亮着蜡烛；是妈妈呵护着宝宝。他们无私地传授着知识，他们是我们人生路上的一盏灯，照亮着我们前进的方向。在这短暂而难忘的小学生活里，汪老师则是我最难忘的老师。
汪老师，她中等身材，一双炯炯有神的大眼镜睛，一眼就能看透每个学生的内心。高高的鼻梁，讲着一口流利的普通话，扎着马尾辫。她笑起来，十分和蔼可亲。她严肃起来，也让同学们敬而远之。对于我来说，汪老师却是让我非常难忘。
那时刚入小学的我，对一切都是那么好奇，接下来的几天，我们都疯狂的玩着。这天，我和同学们玩的正起劲，不知真么脚一滑，我重重的摔倒了，我的胳膊剧烈疼痛，我陶陶大哭起来，其他同学也被这突如其来的状况吓坏了。汪老师闻讯赶来，见我痛苦不堪的样子，二话不说，抱起我直奔医护室。医护人员见状说，不行，去二院吧。汪老师交待完工作，带我去了二院。又是挂号，拍片的。医生帮我打上石膏，汪老师早已累的筋疲力尽，还一边安慰我一边通知我妈妈……
因为我胳膊打上了石膏，汪老师又每天帮我背书包，即使她工作再忙，也都把我亲手送到家人身边。直到我完全康复。
就这样的汪老师，对工作兢兢业业，对她的学生更像是对自己的孩子。汪老师如蜜蜂一样辛勤地劳动，时刻关心着我们，这就是陪了我们五年的汪老师，也是我终生难忘的汪老师。
我爱你汪老师！
篇7、难忘的老师作文600字
春天走了，没再来的时候；太阳落了，有再升的时候；乌云来了，有散开的时候，但我们的小学生活却不会回来了。最难忘的，还是那些细心教导我们的老师。
如果我们是温室里的花朵，那老师就是那辛勤劳动的园丁。给我们阳光，给我们雨露，把我们的污点全都洗刷，一个明亮而温暖的教室里，老师在耐心地讲课，同学们听着，品尝到了知识所给予的快乐。而在一个角落里的我，目光却停留在窗外的一棵玉半树上——上面有只很欢快的鸟，在叽叽喳喳地叫个不停。老师的目光一扫，便发现了正在开小差的我。当我的目光与老师的目光对接时，我看到老师的目光里有一丝责备，而更多的是宽容和教导。我不禁对我开小差的事而感到羞愧。脸变得通红。老师并没有说什么，径直走到了我的面前，嘴里还在继续讲课。一边讲，一边用手轻轻拍了我的肩膀，我感到很是温暖。
如果我们是这个班的小学生，那老师的教导时常在耳边回荡：“不要讲小话”“安静一点”“下次不能再错了”……老师的教导塞满了我们耳朵，但我们却喜欢老师那批评式的教导。讲台前排起了一条长龙，全是需要更正作业的同学们，轮到我了，老师把我的本子摊开，在我本了上画了几个红圈。这时，我看见在我的本子上有两个刺眼的字“更正”我的敢讲仿佛搁进了冰箱，冰凉冰凉的。老师一句话温暖的话，把我拉到了阳光下：“你就是粗心大意，你要把这里算对……”“我拿着本子向座位走去，那两个红字虽然而印在我的心里，但也也不觉得那么痛了。
学校，同学们、老师，改变一生的时候就要来临了，初中的钟声快要敲响了，我难忘的学校，难忘的同学，还有，最难忘的老师。
篇8、难忘的老师作文600字
老师像园丁，辛勤的培育下一代；老师似春蚕，默默地奉献自己的青春；老师如父母，呵护着祖国的未来花朵。
三年级，一位满面笑容的老师把我领进了知识的殿堂。这位老师就是教我三至六年级的语文老师兼班主任，她就是王老师。她那和善亲切的笑容令我终身难忘。
王老师从三年级开始就一直教我们语文，我特别喜欢上她的课。她上课时不是很严厉，也不像有的老师把40分钟塞得满满的，而是抓住每一节课的重点和难点来讲，并且保留我们想象的空间，如果遇到不懂的问题，她就让我们在课堂上讨论，同学们你一言我一语，各抒己见，气氛十分活跃，有的时候为了一个字怎么写，一个词怎么用，我们也会争得面红耳赤，就这样日复一日，年复一年，在她的精心指导下，我们渐渐学会了怎样预习课文，怎样做课堂笔记，怎样阅读，怎样理解文章。
王老师不仅是我们学习上的良师，更是我们生活中的益友。她关心呵护每一位同学，同学之间发生纠结，她会想办法加以排解，她还会经常带领我们参加各种有益的课外活动。
作为老师，时不时鼓励学生是不可免的。记得那一次考试，我没有考好，心里很难过，觉得自己很笨，觉得自己不管怎么学成绩都那么差。是王老师为我加油鼓励，又将方法教给我，让我从伤心中一点一点的走了出来。
眨眼间，六年的小学生活像箭一般地飞过去了，我们也从一个什么都不知道的“小豆豆”变成了有知识、有理想、有道德的好少年。三年多的时间说长又短，说短又很漫长，我多希望时间能够静止下来，让我和王老师有更多的相处时间。
王老师，我永远忘不了您，您永远是我心中的绿洲。
篇9、难忘的老师作文600字
我有一位数学老师，她带着一副呆呆的眼镜，笑起来，像一个开心的孩子，正在开心的玩耍！
她是多么的朴素无华，她如一位慈爱的母亲，袒护着我们，她如一位辛勤的园丁，用水滋润我们成长，她如一个灯塔，为我们照亮前方的路，她如一个冬天的火炉，给予我们温暖。
在我刚进初一的时候，那时是我最后一次参加运动会，也是我最难忘的一次，我参加了学校的50米短跑，心里非常的紧张，突然，一句话，从我耳边传来，“不要紧张，尽力就好”！我的心里就如赢了一般，心中的石头掉了下来，我回头望了望，她用那天使般的笑容望着我，使我更加自信，与坚定，一定要拿下比赛。枪声发起，我努力的向前奔跑，但我却跑了第二，心里很是过不去，突然，前面有好几个人冲到我的面前，我一下好像被定住了一样，无力反驳，只能垂头丧气的回到班级的队伍里，她看出来了我的心思，便把我叫到她面前，和我说到，：“生活不可能一直顺，他表面上是沾沾自喜，心里一定会过意不去，只要我们自己知道考了第几，就可以了，没事的，奥运，你已经很努力了”她拍了拍我的肩膀，冲我笑到，驱散我心中怒气冲冲的乌云！
我的数学成绩很不好，但她并没有放弃我，而且还很关注我，有的时候，还给我讲题，严肃与认真的表情，使我很快的进入了思考的状态，这是一位多么神奇的老师，有着天使般的笑容，脸上呈现出两个酒窝！
老师——满树盛开的花朵，那是我们的笑容，感谢您时时把我们牵挂！
夜深了，星星困的眨眼睛，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，想起我们共同坐在教室美好的时光，您的笑容真美！
篇10、难忘的老师作文600字
星期二的早上，我们班级要进行一场语文公开课。今天的老师并不是我们的包老师，而是我们学校在外面邀请过来的老师。我们非常得激动，好期待哦！
上课铃响了，我们迫不及待得来到微格教室。一进到教室，老师已经早早地等待着我们的到来。一眼就看到，《威尼斯的小艇》这几个大字，这就是我们今天要上的语文课。老师首先自我介绍了一下，自己姓黄，让我们可以叫他为黄老师，那洪亮而又有亲切感的声音，多么的温馨啊！黄老师的本领可是非常的高超，自己写了一本有趣的书，讲的是自己儿时发生的趣事。老师说：“会把这四本书，送给上课认真的同学，一本送给包老师。”
黄老师的上课，也就更加有趣了。黄老师让我们答案更加的准确，不然就会说错了。如果同学说错了，老师会让学生们为他鼓励，让他下次继续加油。老师让我们说出《威尼斯小艇》的特点和作者写的好的地方，我们好几个人都答的不对了，但是老师却有超长的耐心，等着我们这个问题给研究透彻。我们非常努力地去找出答案。我们很快地就解了出来，松了一口气。
可是老师又出了一道非常难的题目，说出哪一句中的一个字用的非常的传神，我们很多人说了，没有一个人是说中的，这一道题目难倒了很多人。终于，在我们不断地寻找下，有人知道了答案，这个字就是“灵”，老师纷纷称赞。我们投入到了学习课文中，无法自拔。
时间过得很快，这一节课很快就过去了，我们依依不舍地告白了黄老师。黄老师让我们沉浸于知识的海洋中，我真希望能再让黄老师为我们班上一堂课！
