记得小学四年级时，有件小事让我时常想起，因为三年级带来的懒散与不把英语当回事的习惯，导致第一次英语老师布置的作业，写的人少，几乎全军覆没，老师的惩罚十分严厉，不写作业就会受到先在走廊里罚站，然后在家长微信群发布惩罚。
第二学期，因为我在英语学习上加了把劲，进步较快，成绩较好，当上了英语课代表。
有一次英语作业，是几天的量，本计划一天写一点，后来忘记了，直到周五早上早读时，另一个课代表问我：“什么时候收作业，现在行吗？第四节是英语课，在那之前必须交了”。我瞬间被吓出一身鸡皮疙瘩。结结巴巴的说：“能等一会吗？我还没……写完”。心里想，完了，我想借他的抄一抄，但耻于面子没开口，他居然主动借我，面子挂得住，正想接过来，但良心上过不去，无法突破最后道德底线，蹉跎了。
如果我用抄的方法，完成了作业，能保住英语课代表的职务，却无法保住良心，如果我不抄袭，能守住道德的底线，却不能保住职位与老师的信任，成为同学口中的笑柄。眼看时间一分一秒的溜走，留给我的时间不多了，我神使鬼差地拿走了答案。
在动笔前，良知最后一次加固了底线，发出了他的呐喊，自己写如同走泥泞小路，在泥泞的小路上走过，会留下你的脚印，或深或浅，都会向人证明，我学会了；抄袭像在高速公路上行驶，驰过，学不到任何知识。
最终，我被批评发入群中，课代表也被撤了，可我不后悔，抵住了诱惑。守住了道德底线，我做对了，我将这种自律，行走在泥泞小路上，一直，走下去…四年级陈皓
