篇1、三年级小实验作文300字
张茗皓
那天，我写完作业，一直在玩水，妈妈走过来说：“咱们来做个实验吧！”
我半信半疑走了过去，问：“什么实验啊？”只见妈妈先拿着两个透明杯子，接了同样多的水，然后拿出一管墨，再拿出一个针管。实验开始了，妈妈先拿针管吸了一点墨，然后把针管用纸擦干，放在一边，再在任意一个杯倒上一勺盐，用筷子搅开，最后拿起针管，在两个杯子里各滴了一滴黑墨。
这时，我的眼睛快要掉出来了。只见水杯里的墨，“嗵”就落了下来，过一会儿，就像个熟睡的小娃娃；而盐水杯里的墨，没有声音，在水面上停了一小会儿后，不仅慢慢地沉了下去，还像树根一样向四周蔓延，继续下沉。
这个神奇的现象惊呆了我。妈妈告诉我，原来，墨水比水重很多，所以会以特别快的速度下沉；而墨水比盐水稍重一点，所以在盐水里会慢慢沉。
通过这个实验，我发现科学真有趣，我决定长大后要当科学家。
篇2、三年级小实验作文300字
蔡俊辉
昨天老师在群里通知，周六上课时，每人拿一颗胖大海，我就想：胖大海是治咽炎的药，到底要做什么呢？我带着疑惑兴致勃勃的来到了开心作文班。
来到教室，老师先把我们分成三组，准备了几个杯子给我们，每个人分了一个胖大海。老师把开水倒入杯中，我们把胖大海放入开水中。过了一会儿，胖大海变大了，并不断冒泡泡，像小鱼一样开心地吐泡泡，胖大海慢慢裂开，吐出了一些毛绒绒的东西。看着我的胖大海，原来只有指头那么大，现在却足足有拳头那么大了，似乎要撑破了一样。
白开水变成了赤黄色，我喝了一口，苦苦的，我又用手指夹了一点儿胖大海，吃了下去有一股中药味儿差点儿吐了出来。但我想起一句话：良药苦口利于病，我艰难地咽了下去。
今天的实验很有意思，只要我们细心观察，就会发现生活中有许多有趣的现象。
篇3、三年级小实验作文300字
烧不破的气球
胡杨彪
小朋友们你做过实验吗？你见过烧不破的气球吗？让我们来做个实验吧。
我们准备气球、蜡烛，还有一些清水。材料很简单，但是实验要注意安全哦。
首先把清水灌入气球里，不用许多。再把气球吹起来，刚开始气球像乒乓球大小，慢慢的被我吹成一个大气球，紧接着把气球扎口，记住小心点哦，不要把气球弄破了。我点燃蜡烛，把气球放在蜡烛上烤。开始我有些害怕，生怕气球炸了。可时间一分一秒的过去，气球竟然没破，真神奇。
我查了资料，这是因为蜡烛将热传给气球，水吸收了热量让气球的温度处在燃点之下，自然就烧不破了。据说在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水，水烧开了，塑料袋也不会破。
小朋友们，你做过实验吗？要不要也来试一次？
篇4、三年级小实验作文300字
曾文谦
记得三年级上学期的科学课，我知道了虽然空气是无色无味无形的一种气体，但是聪明的人们是可以把它压缩起来的。当时我将信将疑，很好奇人们是怎么压缩空气的。今天，我又带着这好奇心准备来做一做这项小实验。
实验用品很简单。只要准备一瓶水、一支吸管就可以了；开始做实验了。我拧开瓶盖，把吸管小心翼翼地插进那瓶水里，然后嘟起嘴巴，用力一吸，再轻轻用手一按，把吸管从那瓶水里拿出来，神奇的事发生了，吸管里的水竟然不会掉出来了，而且我还可以把水放在任意的地方，对于这个发现，我觉得真是太好玩了。
这个实验说明了，空气是能占据空间的，因为空气也是一种有体积的物质，只是看见，摸不到，特别情况下也是感受的得到的，比如流动的空气和风。
通过这个实验我知道了，空气也和其他物体一样，需要占据空间。懂得了排出占据空间的空气后，其他物质才能进入相应的空间。
篇5、三年级小实验作文300字
神奇的箭头
吴梓溪
箭头能否改变方向呢？
首先，准备一张纸、一个玻璃杯、一杯水和一支笔，然后在白纸上画上一个向左或者向右的箭头，不加水的时候，透过玻璃杯，箭头的方向不变。
接着，我们在玻璃杯里面加满水，再把加满水的玻璃杯放在纸的前面，你看，向左的箭头变成了向右的箭头。咦？这是怎么回事呢？难道箭头想看自己是多么美丽？还是想看看自己的倒影呢？或是想看看自己的舞蹈？
箭头的方向改变了！为什么呢？
原来，杯子里注满水以后，它就像一个凸面镜，射入的光线经过折射过后，除了经过光心的光线不改变方向外，其他的光线都改变方向了。
现在我知道了，箭头在透过加满水的玻璃杯的时候，是可以改变方向的。箭头呀，箭头，你这是神奇又奇妙啊！
篇6、三年级小实验作文300字
小朋友们，你们知道潜水艇么？我想瓶子中的潜水艇你们一定没见过吧，赶紧睁大眼睛来看一看我们做的科学小实验《瓶中潜水艇》吧。
我们需要准备一个塑料滴管、一个空瓶子、一把剪刀、四个回形针和水。
首先我们做一个简易的“潜水艇”，用剪刀把滴管细的一头剪掉，把四个回形针笔直的插在滴管的开口上，再将滴管放一半水。接着我们将空瓶子里灌满水，把制作好的小“潜水艇”轻轻地倒放入装满水瓶子里，最后把瓶盖拧紧。挤压瓶身就可以开始观察了。
现在是见证奇迹的时候了，我们轻轻地挤压瓶子的外面，里面的小“潜水艇”就会往下沉，再松手，它就会浮上来。是不是很有趣呀！
这个实验原理说起来其实很简单，其中悬浮的“潜水艇”中含有一些空气，它的总体密度与水很接近。而当向瓶中加压时，“潜水艇”中的空气体积会被压缩，质量不变的前提下体积减少，受到的浮力也随之减小，于是在水中下沉。
生活处处都有学问，科学真有趣，实验真好玩！
篇7、三年级小实验作文300字
空气是否有重量
肖梓晟
空气我们看不见、摸不着，它有重量吗？我问妈妈，妈妈说：“你做个实验就知道了！”
妈妈找来两个一模一样的气球，让我把一个气球吹的大大的，另一个气球不吹气。咦，我家里没有电子秤呀？妈妈说：“你自己想想办法吧！”妈妈似乎明白了我的想法，“我们可以动手做一个小天平。”我一下子豁然开朗！
我找了一块有约五十厘米长、半厘米厚的纸板，把纸板竖立起来。把气球挂在直尺的两端，我小心翼翼地再把直尺中央位置放在纸对准纸板的边沿。装满气的气球那一端缓缓的沉了下去。妈妈问：“这说明了什么呢？”我明白了，吹了气的气球比没吹气的气球要重一些。这个小实验说明空气是有重量的。
我真高兴，通过自己动脑、动手解开了自己的疑惑！
篇8、三年级小实验作文300字
查君琰
我听说过“竹篮打水一场空”这句话，有孔的篮子怎么会装下水呢？肯定会漏光。告诉你吧，我有办法让水不会漏下去，不信就跟我来看吧！
今天，我要做的实验是有孔纸片兜水。我要准备的实验用品有玻璃杯、纸片、皮筋、清水、牙签。我先取一张纸，用牙签在纸上扎一些小孔；再往杯中加满水，将纸片盖在杯口；接着用橡皮筋将纸片固定；然后用手托住杯口，将杯子倒过来。我慢慢松开手，心里疑惑：水真的不会漏出来吗？等我完全松开手，水真的没有漏出来，我松了一口气。最后我把牙签也戳进孔里去，水还是没有漏出来。这张纸真的很神奇，不知用了什么力量，把水牢牢吸引住。
原来，薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，水才不会漏出来。
这让我又学到了一个新的知识。
