篇1、这个朋友作文600字
花雨涵
你猜我的植物朋友是谁吗？它就是我家的仙人球。
我这个朋友身体圆滚滚，从远处看就像一个大榴莲。走近一看，才发现原来是一盆仙人球呀！
仙人球全身绿油油的，还长着很多小刺，你可别看它们是小刺，其实它们是仙人球的叶子啊。它的身体被分成了二十几股，头顶还戴着一顶漂亮的小黄帽，看上去可爱极了。
听说仙人球要养好几年才能开花，花的颜色有粉红的，有淡黄的，有雪白的，还有浅蓝的。望着仙人球，我真希望这个朋友快点开花。
仙人球非常耐寒。有一冬天，同安这里也冷得出奇，早上起来，外面就结了一层白白的霜，人们冷得缩着脖子，狗冷得躲在屋里避寒，许多花儿也扛不住天气的严寒，都蔫了。我想这么冷的天气，仙人球肯定撑不过去的。于是，我赶忙跑去阳台看，那一刻，我惊呆了，仙人球安然无恙，还生机勃勃呢。
我和仙人球相处了一段时间后，发现它的脾气可臭了，铁面无私，六亲不认。就说周末的事吧，我家进行大扫除，妈妈让我把仙人球搬到阳台上去。于是，我奉命行事，放好后，觉得少做了什么。对，浇水！我就拿起喷水壶给它浇起了水。可是，我刚靠近它，就被刺了。我勃然大怒，远远地指着仙人球斥责道：“你这个家伙，给你浇水，你竟然还来刺我，亏我对你这么好！”可仙人球不为所动，仿佛在说：“你明明知道我的脾气，自己怎么不小心呢？”
忽然，我想到了：仙人球不是可以当药用吗？于是，我马上拿来勺子，小心地从它身上挖了一块肉来捣烂，敷在手臂上。过了不久，伤口就好了。
这个朋友太有用了，我喜欢它！
篇2、这个朋友作文600字
我有一个朋友，它非常特殊，不论我喜不喜欢，从上小学后它就一直陪伴着我。
说它是“朋友”，其实也不够准确，因为它可是“人见人吐，花见花谢，车见车爆”。它陪伴在每个学生的身边，它有时候心情好了，就不停地在吃喝玩乐，越弄越重，简直得把人折磨死；心情不好了，就什么也不干的待在家里，可我们就开心了。
它开不开心取决于老师的心情。老师心情好的话，它的心情就不好。大家猜出来我的这个朋友是谁了吧？对，它就是“家庭作业”。
记得有一回，语文老师心情很不好，我的朋友心情却大好，本学期学过的古诗和现代诗要各抄五遍，还有外加一篇作文。那一次，我们全班同学都被这位朋友生生的搞疯。这个朋友一来，我们不约而同，异口同声的大喊“这么多！”。老师一说放学，我们便脚底抹油，飞也似的跑回家去，和这位朋友做艰苦卓绝的斗争。结果第二天，却是有很多的同学没有斗的过这位“朋友”，全都抱头表示无奈。
而有一次周末，我的心情非常好，因为“朋友”极少，放学还特别早，最重要的是当天是我的生日，一放学，我就肩插翅膀似的飞回家里，下一刻我就又飞到了饭店。那天我认为我是得到了三件生日礼物：一是放学早，二是作业少，三是得到了想念很久的新排球。我的高兴劲就甭提了，并且在前一天的数学考试中，平常默默无闻的我，那一次居然考了全班第三，九十七分！除了班里的两个数学学霸之外，我就是最牛的。自然，我的这个“朋友”看到我考得这么好，它的心情便不好了！那天，我许的生日愿望便是：“朋友”啊，你的心情千万别好起来，永远不要好起来，让我开开心心的！
为了这个“朋友”变得越来越少，我知道，我需要更加勤奋努力！同学们，我们一起加油吧！
篇3、这个朋友作文600字
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。我的这位朋友，这个和我无话不说的好朋友，实在让我不知该如何表达和他的友情。
这还要多谢我那个“坏”小姨，是她非要把我带进二小，我也不会遇见这些同学，更不会和他成为好朋友。
我和他在三年级时才成为好朋友，那天，我成为班级最胖的胖子，同学们还给我起了个不好听的绰号——周胖子。那时每个人都这样数落我，唯有他不这样数落我反而会安慰我，过了几个星期我开始接受这绰号了，不过把他也拉了下来，他是发火了。我的班级第二胖，有的人还说我们是胖子二人组，那时我没有生气，失落。因为我是和他一起被说的看到尬一点也不会伤心自己也不伤心了。
我们经常一起玩耍，话题也多了起来。看他憨厚的样子，其实他心中还是压着很多没有说出来的埋怨。
他是班级里很厉害的学习尖子，心里也很讨厌学习。他是被家人打着成长的。有时老师哪个地方错了，哪里不好了，他都会憋在心里不说。私下里会埋怨老师，我是在旁边听的人，我觉得他是时候说出来了。我和他都有着不为人知的一面，我们互相倾吐着不开心的事，静静当他的听众，让他把所有的烦恼大胆地说出来，我觉得这就是朋友。
真正的知己，当有“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”的默契；真正的知己，当有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的信任；真正的知己，当有“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”的蒙迈。我这朋友——干思博，我和他应该有这样的默契、信任和豪迈吧！
篇4、这个朋友作文600字
“小心点，等会母鸡会竞走，阳登科就要遇险了！”“遇险！噢！”原来是一只鸡站在我的肩膀上。但是，机智的我还是用衣服挡住了鸡爪的进攻。这件事嘛！还要从鸡说起呢！
真好！老师把别人送她的鸡抱出来了。那只鸡真好看！它的头小巧玲珑。眼睛炯炯有神，乌黑乌黑的，还映上灯光的光泽。下巴下面有着软绵绵的冠子，头一动，冠子摇来摇去。头上的“皇冠”可比公鸡的“王冠”小多了，也少了几分红火。从头到脖子，都是黄黄的，后来又到半身逐渐出现了小黑点，最后下半身都是黑色的，里面渗着点黄，这些颜色逐渐变得十分美丽。屁股一翘，就如同浪花冲天；身体平整，就如同大海，从海岸到海中心，由淡入深。尾巴十分短小，但尾巴老是翘起来，好像就是要人们欣赏它的燕尾服。特别有趣的还是嘴巴。嘴巴直直的如同一把骑士长枪，正视着，肯定会让人畏惧。但美中不足的就是它肥得像个球。
老师说：“还是抱一下它吧！感受一下鸡的亲切。”贺国钦抓住鸡的翅膀，按了起来。我赶紧阻止了他，鸡也在挣扎。我轻轻地抚摸它，心痛地说：“抓住翅膀拽起来，会受伤的。”我把它抱了起来，可鸡却十分害怕，急忙飞起来，抓住了我的衣袖。我把头靠近了它，发现它只是微微颤抖，恐惧感递减。它慢慢地靠近我的小脑袋，好像一点儿也不怕。后来，它的胆子似乎更大了，原来怕人的它，竟然和我有了默契感。它如同勇士，屁股敢靠在我的头旁边。我不敢乱动我的手，怕失去了这份快乐和亲切。我的脑袋依靠着母鸡，母鸡也依恋着我，抓着我不放，它“咯咯”地对我叫，轻轻地，大家好像听不见。
我在心里谱写了一句话：鸡可依恋着人，不要让贪吃，吞噬了这份依恋。
