篇1、流淌在笔尖的故事作文
“放学喽！”陆天把外套捂了捂，“冬天就是冷啊！”说着，还打了一个冷战。“得快点回家，好冷啊！”他说着，手插口袋便大步流星地回家。
“嘀——”“叭叭！”几辆车疯狂地发出怒吼，前面出事了！
“呜呜呜……”一个三四岁的小女孩正在大街中间哭，不好，她有危险！
陆天连忙扯下红领巾，用劲儿向上扬扬，脚下像踩着风，跑到小女孩身边。“停下！停下！”他撕破了嗓子。
“哔！”一阵口哨声。“快停下！快停下！”身穿绿色衣服的小哥哥出现了。此时，正是下班高峰期，车辆来来往往，川流不息。
“快！快！你快抱小妹妹离开！快！”小哥哥对陆天喊道。
“好！走！小妹妹！”陆天抱起小女孩。
“哔——”“哗——呼——”“停下！快停下！”口哨声和刹车声响成一片，奏成一曲和谐的歌曲。
为了不耽误后面的车走，小哥哥看到陆天走出路中间，连忙指挥车辆走，道路上，在小哥哥的指挥下，有条不紊地，夕阳照应下，人影，车影熠熠闪动……
“小妹妹，别哭，哥哥给你外套好吗？”陆天脱下外套，只剩下一件薄薄的长袖。
“呜……嗯……红领巾哥哥……谢谢你……”小女孩擦了擦眼泪。
“还好吧？小妹妹，你家住哪，我带你回家！”小哥哥抹了抹汗，笑着对小女孩说。
“是啊是啊，我们带你回家！”陆天笑着，打了几个冷战。
“谢谢哥哥……”小女孩停止了哭声。原来，远处赶来了两个人——小女孩的爸爸妈妈。
他们见到小女孩后，抖了全身的汗，欣喜若狂：“谢谢志愿者，谢谢小弟弟，谢谢你们……”他们的眼里泛着泪光，不停地道谢。夕阳的余晖下，他们挥手谢别。
“我叫陆天，你呢？”陆天笑着。“我叫徐明。你真有爱心！”小哥哥微笑着。“应该的！”陆天把手一晃，他感到全身有一股暖气在流动。
火红的晚霞下，两个少年一高一低，虽不相识，但是他们的心却是一样的……
篇2、流淌在笔尖的故事作文
太阳花一般的女孩
九月的校园，桂子花开，空气中弥漫着桂花的香气，沁人心脾。花坛的一角开满了五颜六色的太阳花，向着太阳，绽放着笑脸。我们在蹊园尽情的嬉戏、玩耍。
瞧！花坛边走来一个活泼可爱的小女孩，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角微微上扬，人见人爱，花见花开，这就是我们班的沈凡婷。她是个热心肠，就像这一朵朵夺目艳丽的太阳花，绽放出灿烂的笑容，那么热烈，那么奔放，那么阳光。
我们在蹊园里赏桂花，做游戏，好不快乐啊！“啊！”只听见一声尖叫，吴欣妍摔倒了，疼得站不起身来，额头上冒着冷汗，此时，沈凡婷三步并着两步，焦急地走了过去，她俯下身子，轻轻地把吴欣妍扶了起来，扶到了一个座椅上，说：“没事的，你把裤腿卷起来，我看看有没有破皮。”她小心翼翼地卷起裤腿，察看伤口，膝盖擦破了皮，还渗出了鲜血。见状，沈凡婷拍了拍吴欣研的肩膀，安慰她说：“没事，只是破了点皮，我带你去医务室消一下毒吧！”只见她小心翼翼地扶起吴欣妍，走向了医务室，我也走了过去，想帮助他们。
我们仨来到了医务室，见老师不在，沈凡婷拿起了棉球，轻轻地涂在吴欣妍的膝盖上，动作是那么轻柔，生怕一不小心就把吴欣妍弄疼了，一边涂还一边吹，擦完药，还给她帖上创口帖，她站起身来，笑着对吴欣妍说：“好了！”吴欣妍连忙道谢，沈凡婷说：“不用谢！我们是同学嘛，同学之间不言谢的，”我们仨相视而笑。
我们朝队伍那边走去，猛然又看见花坛一角的太阳花，在阳光下，开得如此烂漫，我想，沈凡婷不就是这默默绽放生命的太阳花吗？给别人带去了温暖与芬芳。这花一样的女孩留在我的心里，这夺目太阳花又开在了我的心头。
篇3、流淌在笔尖的故事作文
如虎添翼的诸葛亮
司马懿的大军势如破竹，一路雄赳赳气昂昂地来到西城附近。其实早在几个小时之前，诸葛亮就用GPS定位发现了这一重大军情，诸葛亮早就料到了他们会来，并已经向刘备打过电话，开始排兵部署，抽调附近的军队埋伏在四城进行乔装打扮，披上了迷彩布。
足智多谋的诸葛亮还采用全新科技技术，全息投影，制造出城内混乱的现象，四处烽火大燃，百姓抱头鼠窜。司马懿见状，哈哈大笑。司马昭却不明就里，疑问道：“主公为何如此发笑？”司马懿一半开心半生气的说：“这你都看不出来，我们15万大军刚到他们的百姓就怕成这个样子，这次我们还不是势在必得！”
就在此时，司马懿的手机上接收到一条信息，是诸葛亮发来的，“要打就来吧！”这一看，也彻底把司马懿的疑惑给消除了，诸葛亮在虚张声势，司马昭也没有再说什么。
司马懿带着军队率先走向城内，诸葛亮却满脸笑意，一把羽毛扇更是被挥舞的悠闲自得，“不好，诸葛亮有诈”，司马懿瞬间察觉到了危险。立马命令大军全部向后撤退。却发现城墙上埋伏了密密麻麻的弓箭手，只听一声令下，万箭齐发射向曹军。曹军死伤惨重，最后狼狈逃出。
司马懿抱着必胜的决心来攻城，虽已提前查询天气，部署阵法，却怎么也没想到自己的军事机密却被诸葛亮用手机定位破解，实在是让人感慨不已。手机有利有弊，既能助一臂之力，也能顷刻间毁于一旦，还是要依靠人的智慧。
篇4、流淌在笔尖的故事作文
书之于我，犹饭也，一日不食便感思想饥饿；书之于我，犹药也，善读之，可以医愚。既可饱腹，又可增智，何乐而不为？
说起我和书的故事，还要从我刚开始识字讲起。那时我还未上幼儿园，整天在家里无所事事。可是那一天，妈妈把我叫到眼前，她从不知什么地方像变魔术一样拿出一堆小卡片，上面有各种各样，行行色色的符号。紧接着，妈妈就用手指着一个符号，教我读，我好奇地跟读，好像走入了另一个神奇的世界。后来我才知道，那些神秘的符号叫做文字。
等到我读的差不多了，妈妈就给我找些故事书，让我照着那些文字读。这样，我就能读出文章的内容了。
待我更大一点时，我就能体会出故事里人物的形象和性格。像《皇帝的新装》里贪婪的骗子，愚蠢的国王；《丑小鸭》里可怜的丑小鸭，善良的鸭妈妈；《卖火柴的小女孩》里不幸的小女孩……
上三年级时，我染上了“嗜书如命”的“毛病”。每天有空闲时间就看，下课了，我就从书包里翻出一本书，内容不限，只要不是些被妈妈称之为“破烂儿”的书就行。正因如此，我的书架上是鱼龙混杂，什么经典文学啦，励志故事啦，科幻小说啦，动物小说啦……各式各样，让人眼花缭乱。
我不仅下课时看，放学回家后也看。只要完成作业，我就开始“肆无忌惮”地沉浸在书的世界里，与书中的人物同悲欢。
可是，我因痴迷于读书而使在匆忙中完成的作业错误百出，于是引来了妈妈的不满。那时，我正津津有味地看《野性的呼唤》，看到第一章《进入北极荒芜中》的“那个晚上对巴克来说是终生难忘的”时，我听见了一声暴喝：“别看了！你看看都什么时候了，还看！”言罢，我的书就被夺走了，然后它被粗暴地扔进了书架。我可怜兮兮地用目光哀求妈妈，却换来毫不妥协的沉默。于是，我“忍痛割爱”，到床上向“周公”诉苦去了。
躺着躺着，书中的情节不断在我脑中回放，我为主人公巴克而担忧，忽然我一下子爬了起来，想到了一个好主意，为何不把书“偷”过来看完呢？我轻轻地下了床，尽量不发出一丝声响，又从书架上找出了《野性的呼唤》。但是上床是个大难题，声响太大，容易被妈妈发现，于是我就假装说梦话，乘机连滚带爬地上了床。书是到手了，可是光源还是个问题，于是我就借着外面明朗的月光，追逐杰克。伦敦的脚步，走进大公狗的生活中……
时间很窄，指缝太宽，很多时间在这指缝间不经意的流走了，但是浸泡在书籍里的时间却沉淀了下来，坚实了我们的脚步，强健了我们的翅膀，丰盈了我们的灵魂，让我们对未来充满了希望！
不经意间，我又翻开了书页！
