篇1、重读这本书作文600字
外公就像一本厚书，随时都可以让我“翻阅。”最近，重读外公这本书，我却读出不一样的“味道”来。
外公是一名高中数学教师，桃李满天下。我们做完作业，拿给他检查就对了。我们的每道错题都逃不过他的“法眼”。之后，他还会给我讲解题目的不同解法，让我们广开思路。外公总是那样充满耐心循循善诱。
如果我们有做错的题目，他总会先在自己的脑海里搜索出正确答案，再写在那道题旁。之后，他还会出一题跟我们做错的题一样类型的题目给我们做。要是我们还做错了，他也不生气，而是耐心的给我们细细的讲解，直到我们理解为止。在我眼中，外公就是无不包容的大海！
他还会每天让我们做5题的口算题、三题笔算题和三题递等式计算题，好让我们打下扎实的基础，就像房子需要坚固、牢固的柱子一样。可是计算题如果做错了一题就惨了！错一题罚十题！所以我们做计算题的时候也格外认真，做完了还会去验算，生怕再错了。外公见计划得逞了，开心的笑了。但其实给我出题的外公，他花的时间比我们做题的时间还长。
他还是一本奥数书。这才是最让我头疼的：外公时不时地就会给我出一两题奥数题。有时我绞尽脑汁地想，最终还是百思不得其解。有时我想得脑细胞都用完了，还是想不出个数来。每当这时，外公就会笑眯眯地走过来，说：“其实……”听完了他详细的讲解，我才恍然大悟，一拍脑袋说：“我咋没想到哩。”现在想来，外公这本“奥数书”寄托着他多少的心思与希望！
他就是一本厚书，一本引人入胜的书；一本别具风味的书；更是一本写满了“爱”的书！
篇2、重读这本书作文600字
麻欣玥（初一）
“生活中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”——莎士比亚。读一本好书，可以使你受益匪浅。近期，我又重读了《朝花夕拾》这本书。
初读时，我仅仅了解了鲁迅先生幼时及青年时期的生活环境与经历，了解了鲁迅先生丰富多彩、无忧无虑的童年生活，体会到了鲁迅先生童年时期的天真烂漫。
重读这本书时，我有了不一样的感受。我体会到《狗。猫。鼠》中对社会上那些“名流们”的讽刺；《范爱农》中对挚友范爱农的追忆；《五猖会》中对家长不在意孩子的感受的批判以及《琐记》中对像衍太太这种心口不一的人的讽刺。
重读后，令我感悟最深的则是《二十四孝图》及《父亲的病》。《二十四孝图》中主要写了二十四位古人牺牲自己的幸福去无条件服从父母，其中有些毫无人性的做法，也要被人们当作学习的楷模，例如“郭巨埋儿”。“郭巨埋儿”主要讲了晋代的一位“孝子“郭巨家境贫寒，家中有一位老母亲和一个三岁的孩子，为了侍奉老母，担心老母因为家中有个孙子而减少她自己的饭量，便打算挖个坑家把孩子埋了。这体现了在封建社会，往往对“孝”要求得十分极端，而在鲁迅主张的“五四运动“时期的革命者们就极力抨击儒家学派的这些迂腐的思想。
《父亲的病》主要回忆了父亲生病时几位庸医如何耽误父亲治病，以及如何高价开出一些无厘头的药方。因此，鲁迅选择了去日本学医，不让庸医耽误更多人的生命，从中可以看出鲁迅是一个关心人民的人。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。一本好书值得我们多次阅读，值得我们反复思考，只要用心读，每遍都会有收获！
篇3、重读这本书作文600字
时光不疾不徐，一站又一站，如年轮般记录着人世间的变化与沧桑。十几年的人生路上，我辗转于家与学校之间，回首这条人生路，不经意间翻开长辈这部书……
返回乡村，每天吃过午饭，我总喜欢坐在阳台上等那“叮…叮…叮…”的敲糖声——爷爷总会骑着自行车去卖麦芽糖，总会有人说，“每天这样的奔走，为了挣那几个钱值得吗？”爷爷面对这样的问题，嘴角也泛起一丝微笑。“不麻烦，不麻烦，这孩子们爱吃这个糖，一点也不麻烦。”他告诉我，虽然卖麦芽糖赚不了多少钱，很难维持生计，但能让这么多人吃到自己手工做的麦芽糖，是最大的幸福。“也许这么做能让不少人收获点快乐哩！”他说这句话时有些小小的激动，原来他不怕麻烦，是因为想让别人感受到一点快乐啊！凭着这糖，爷爷在村里也很受人欢迎。有时候不怕麻烦，真心与他人交往，做些事给予他人快乐，便能架起人与人之间友好交往的桥梁。
“你以后要做一个好人，要好好学习，考一所好大学，找一份好工作……”那是外婆对我的温柔。外婆年纪大了，听着话筒中传来的外婆沙哑的声音-她语调缓慢，说着不知重复了多少遍的期望与挂念。在长长的电话线那头，外婆是否感受到了季节的变化？我已经察觉到她日益衰老的面容和身体，我长大了，我心里很清楚的认识到自己应该像外婆门前三层楼高的桂花树一样，挺直腰板向着天空努力生长。回想儿时，在满是桂花香的小院，外婆总会摘几朵桂花做成桂花糕。现在外婆的身体抱恙，外婆做的桂花糕，早已不是一道美味，它已经变成了一种记忆，就让那桂花糕永远留在记忆中，芬芳着这飘满花香的庭院。
长辈是一本厚重的书，这样的一部书，需要用心去读，需要一辈子细细去品。
篇4、重读这本书作文600字
刘雨禾（初一）
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。三国英雄无数，各有千秋。初读《三国演义》，看着那一段段文字，一个个英雄传奇在我脑海中浮现。充满豪心壮志的桃源三结义、让人热血沸腾的赤壁之战、锦囊妙计草船借箭等等都让人难以忘怀。
唯一让我不解的是为何刘备那么聪明，是一代枭雄，而他的儿子刘禅却那么没有出息，被人称为“扶不起的阿斗”呢？抱着好奇心，我又重读了一遍《三国演义》。我发现了一个不为人知的刘禅。
刘备在白帝城托孤之后，年仅17岁的刘禅继位，开始与相父诸葛亮一起共事。蜀国在刘禅刚开始掌权时状况就已经很不乐观了，就如诸葛亮在出师表中说的“益州已疲”。而在刘禅在位40多年，蜀国百姓基本安居乐业，不受战火的干扰。可以说刘禅在这种情况下还能将蜀国治理的井井有条，他还是有一定能力的。
刘禅心胸宽广，诸葛亮病逝后，朝中一些嫉妒诸葛亮才华的大臣，奉劝刘禅说不要厚葬诸葛亮。可是刘禅没有听信他们，隆重地厚葬了诸葛亮。此举也获得了很多官员的信任。就连南朝史学家裴松也评价刘禅是“后主之贤，于是乎不可及”。除了非常人能比的心胸，刘禅也有着过人的智慧。刘禅一生中最大的黑点便是“乐不思蜀”，也正是因为此事，他被扣上了“扶不起的阿斗”的名号。其实，他之所以这样做，是因为当时的蜀国已经内忧外患，他只是为了保护蜀国的江山，保护蜀国的老百姓，故意让司马昭以为蜀国已经不堪一击，没有必要现在攻打它。
留得青山在，不怕没柴烧。刘禅的智慧要用心体会，设身处地的想一想当时的情况才能发现。通过这个发现，我感觉学习或者做事都要仔细地推敲研究才能做的更好。
篇5、重读这本书作文600字
乔思语
长辈像是一本厚重又难懂的书，儿时读不懂，少年时不去读，青年时重拾这本书才有了切身的体会。
谁不曾有难以逾越的艰难时刻呢？时过境迁，我们却又生出对那段时光的怀念之情。正如泰戈尔所说：“他日漂浮进我生命中的云，不再倾吐雨水或掀起风暴，只是给我黄昏的天空增色添彩。”困苦中，便远望如今已经成为风景的云，面对雨暴风狂也会有勇气和希望。
有一部电影《百鸟朝凤》展现了一代匠人的文化传承。其实主人公游天鸣并不乐意学唢呐，可是拗不过父亲，又不想让父亲失望才一步一步学习并爱上了唢呐，也一步一步读懂了父亲。
剧中主人公游天鸣曾抱怨“我不知道父亲为什么要这样。我做不成唢呐匠怎么会令他如此气急败坏。”一次，游天鸣在收徒测试上表现不佳，父亲游本盛为了证明儿子“气力足”，操起桌上的水瓢，劈头盖脸地猛砸。唢呐，是游本盛一生的遗憾。父亲将自己的梦想强加到儿子游天鸣身上。游天鸣还没来得及畅想自己的未来，便被推着走上父辈划定的道路。游天鸣也意识到自己身负重任“我不想回家了，我想吹唢呐，从来没有像此刻这样想吹唢呐。”可同为学徒的蓝玉的优秀，挫伤了游天鸣的自尊心。他偷偷地跑回家，却听到父亲向老庄叔吹嘘炫耀。游天鸣开始意识到，他身上所承担的，是整个家庭的荣耀！
“在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚守这灯红酒绿、喧嚣浮躁的世界中，还有那么一群人，宛若一头头憨厚的耕牛，在默默坚守与耕耘着那流传了数百年的文化和传统。他们希望后辈可以读懂他们的期许，理解身为匠人的使命。
长辈这本书可能要用自己一次次的经历、磨炼、来读懂顿悟，每一次重读便是一成熟。
篇6、重读这本书作文600字
熬过了无数个馄饨的地狱般的日子，我终于颤颤巍巍地探出了头，伸展我柔嫩的身躯。春风徜徉，桃花灼灼，生命的活力在我心中激荡着。没错，我是一株蒲公英，但我有点儿迷茫，我是怎么来到这里的？
春天的光芒吸引着诱惑着人们。偶一抬眼，桃花树伫立着一对踏春巡游的母子，母亲那被风高高托起的头发和温柔的笑靥，使我的记忆复苏，脑海中的碎片渐渐拼凑成一幅完整的图景——我的过去，我的母亲。
我的母亲出生在一个不起眼的岩缝里，天生十分瘦弱，同伴的嘲笑让母亲更加自卑。他把所有的理想和希望寄托到我们——她的孩子们身上，白天她拼命吸取养分和水源，夜晚她含着泪水抚摸我们，但最后她得到的是我们的远走高飞和一剖黄土。我不懂，更不明白这样做的意义。
日子一天天过去，我一日日长大，渐渐地我也孕育了一颗颗种子，这种奇妙的历程似乎也使我变得温柔起来。我的孩子们一天天蠢蠢欲动，向往着高飞的蓝天。我欣赏他们的野心，却又感到些许无奈和伤感。但我没有阻止，反而用更充足的养分去供养他们，我想我有些理解我的母亲了。他们渐渐长出了白色的绒毛。在阵阵秋风中渴望着冲破……
在一个不起眼的午后，秋风猎猎裹挟着黄沙袭来。他们要走了！作为母亲，我使出浑身气力摇晃着助他们高飞，终于在昏黄的落日下，当一个个小白点逐渐消失在萧瑟的秋风中，那一刻，我终于明白了我的母亲为何那么拼命，那么悲恸。母亲干瘪的身影在我心中变得更加伟岸，后悔的泪水肆意横流。彼时我为自己曾经的年少轻狂、意气风发感到羞耻。可如今我也走上了母亲当年的路，重新想起那忧愁瘦弱却无比高大的身躯，心中有的只是温暖与感动。
眼泪的涤荡让我更加清明，原来母亲这两个字就足够温暖，足够伟大！
篇7、重读这本书作文600字
苏靖栋
有这么一群人，用岁月谱写了一本厚重的书籍，这本书或是金书玉册，耀眼的背后是字字珠玑；又或是朴实无华，内里却是大道至简的人生哲理。他们就在身旁，他们从未改变，但阅读的片段，方法和心境，却让读者有了不同的感悟。
在我心中，有这么一本书或许可以涵盖我对长辈的认知，他有个耳熟能详的名字——《如来神掌》，他让阿星成为了一代宗师，可我却从这本书上看到了长辈的影子。
幼年时初读长辈这本书，心里怀揣着的是憧憬与希望，就如阿星想练就绝世武功一样，我想做的，不过是成为伟岸的父亲、温柔的母亲、博学的爷爷、和蔼的奶奶而已，一遍遍的模仿让我将长辈这本书的一招一式印刻在了脑海中，也将名为“长大”的种子埋在了内心深处
少年时再读这本书，已不再是一味地接受与模仿，批判与辩证的种子已经萌发，这是我看到的，更多的是书中的不足与糟粕，带着质疑与叛逆的心理，我开始把他丢在一边，尝试着自己去摸索，可时不时总还要拿出来看看。好似来到大城市打拼许久的阿星，理解了社会的残酷与当初的天真，但内心深处却依旧保留着童年想要成为宗师的梦想。
而今重读这本书，更多的是淡然与理解，过去的种种疑惑慢慢得到了解答，训诫背后的关怀，啰嗦背后的担忧……在这同时，不断加深自我认知，认识到自己的不同，自己的优点、缺陷，开始真正的长大。就如阿星，他认识了自己，那便无坚不摧，无往不利，不管那本书是真是假，是如来神掌还是假书，在他心中都是如来神掌。
书中的是梦想，是憧憬，也是现实，他给我的不只是他所拥有的，重读长辈这本书，你会发现，书中的故事永远会教给你许多。
