力量如同美，无处不在。言语有力量，笑容有力量，文字有力量……而他，我的老师，亦有力量。他的力量，是将我从一种苦难中带离，是一种救赎。
我的物理现在已然名列前茅，可你相信吗？一年前，我的物理成绩着实是班上的“吊车尾”。在遇见他前，我的物理兴许是一种灾难。每每上课讲题，我看着遍是红叉的卷子，不甚理解的公式，让作为一个成绩一直名列前茅的我，遭遇了从未受过的挫折。我痛苦地伏在桌上，卷上的每个字变得扭曲混乱，仿佛对我尖锐的讽刺。
这样不是办法。偶然，母亲听说有一位物理老师在城南悦读，据言教得很好。我便与母亲商议报班之事，却产生了极大分歧。
“我必须报普通班！”我涨红了脸，几近哀求。
“不行，上普通班你怎么有提升？要报就报学霸班。”母亲似乎冷酷干脆，不给我余以丝毫生机。
“我物理太差了！”我歇斯底里地吼叫着，“为什么要去学霸班？我根本不够格！你是为了让我去受嘲讽的吗？”可母亲的话丝毫不松。她没有一丝愠色，只和声说道：“行不行不由你说，不如去考考试试？”
我没有办法，最终还是答应了尝试。出乎意料，我竟然考过了，这不由得为我增添了不少信心。然后，我便坐在学霸班的教室里，听他抑扬顿挫地讲着课了，听他偶尔提到：优秀的学生应该掌握……我时不时有些许的胆怯和退缩，老师他都会操着一口不太标准的普通话，笑着对我说：“你没问题的，相信自己，你有这个能力！”
有时，我做题做的不错，他都毫不吝啬自己的夸奖，在我的试卷上，写几个大大的“好”，或是鼓励的言语“加油”。——那么短小，却又那么有力量。
老师的课讲的真真是极好，我不会的公式，不懂的知识点，经他一讲，原本张牙舞爪的题，都变成了顺从的绵羊，于是乎，我的物理渐渐好了起来。
也许是习题错的少了吧，也许是上课听得更明白了吧，也许是他出的难题，都会做了吧。当我最终手捧一张满分卷时，我心想：物理这块心病，再也不会有了吧。
我的提升，是源于老师讲课本领的高超，亦源于老师给的鼓励和赞扬。那每次的几个“好”，几句鼓励，积累很久后，力量也变得很大了吧。
一份是帮助，一份是温暖，我终于摆脱了物理的魔咒。这样的他，这样的老师，难道不是心中有力量，且还在向别人输出着力量的人吗？我觉得是了。
