篇1、鸡蛋沉浮实验作文350字
慧莹
昨天谢老师说每个同学要准备：一个鸡蛋，一包盐和一个塑料杯。我很好奇：“难道谢老师要教我们煮鸡蛋吗？
原来是做实验，首先，看谢老师把塑料杯倒满水，然后把鸡蛋轻轻的放下去，他会沿着杯壁慢慢的沉到杯底下，谢老师倒了一点盐进去，鸡蛋纹丝不动，第二次谢老师再一次倒了一大半，“哇！鸡蛋浮起来啦！”全班同学惊讶的说。谢老师对同学们说，接下来就看你们的啦。谢老师刚说完，我立刻行动了起来，我把水倒满把鸡蛋放进去，再把盐倒进去，我一次就到了很多盐，鸡蛋浮起了一点点，第二次我也不客气的直接倒进去一半，鸡蛋还是浮不起来，我正纳闷，听同学说要搅拌一下，我用手指搅拌了一下，哇！果然浮起来啦。
这个实验告诉我们，食盐增加了水的密度，才使鸡蛋浮起来了。
我很喜欢今天这个实验，既学到了知识，又玩的很开心。
篇2、鸡蛋沉浮实验作文350字
刘欣荣作文ZuOwENbA
昨天，谢老师让我们带好鸡蛋、盐、塑料杯、筷子，为什么要准备这些东西呢，难道是要教我们煮鸡蛋吗？
实验开始了，首先，我们全班同学先往杯子里倒了一些清水，然后把鸡蛋小心翼翼的放进去，鸡蛋沿着杯壁慢慢地下沉到了杯底；接着，我再往杯里倒入少许的盐，可是鸡蛋没有一点儿变化，纹丝不动地坐在那儿；然后我又往杯子里倒入一些盐，可是，它还是稳如泰山，这时，我想：难道是鸡蛋太重了，还是水放少了，还是盐放少了呢？我很疑惑。这时，我毫不客气的往杯里倒了许多盐，然而，奇迹发生了，它终于离开了它的宝座，像一个美丽的小姑娘在水中舞蹈着，慢慢地露出它圆圆的身体。我高兴极了！没想到放了三次盐，前面两次都没有浮起来，居然在第三次浮了起来。
难道是盐有魔力吗？谢老师告诉我们是食盐增加了水的密度，水的浮力也跟着增加，所以鸡蛋就浮起来了。
这次实验既让我增加了知识，也让我增添了一份快乐。
篇3、鸡蛋沉浮实验作文350字
有一次，我们在课上做了一个小实验名叫鸡蛋沉浮实验。
首先老师拿出了一双筷子，一个透明的水杯、一个生鸡蛋、还有一些盐和纯净的水。再把水倒入杯中。然后慢慢地把鸡蛋放入杯中。那鸡蛋像石头一样沉在了杯底。此时我心里冲满了疑问。为什么鸡蛋沉下去了，还会再飘起来呢？紧接着老师开始加盐，用筷子搅拌。只见鸡蛋开始上升，像是一名舞家一样在那里翩翩起舞。顿时我们全班惊讶极了都纷纷议论着！
接着老师又加快了搅拌的速度，只见鸡蛋飘了起来我仔细一看，原来鸡蛋上有许多小汽泡但是这里面到底有什么秘密呢？我还是不知道。
最后老师对我们说：“其实这个实验的原理非常有意思，就是因为清水的密度小浮力就会小，所以鸡虽沉下去。而加了盐之后的水，密度大浮力也变大了。鸡蛋自然就会浮起来了！”我听了之后想：真是大神奇了！
这真是一件有趣的事，不仅让我学会了新知识，而且也让我收获了一次快乐！
篇4、鸡蛋沉浮实验作文350字
雨馨
昨天谢老师让我们带三样东西，有鸡蛋有盐杯子。谢老师是想让我们干什么呢？煮鸡蛋？打鸡蛋？孵鸡蛋？
老师先倒了一杯水，其次把鸡蛋轻轻的放进去。再加一些盐，最后用筷子拌匀。可鸡蛋却纹丝不动。试了第2遍后还是老样子。我想是水太少了呢？还是盐太少了呢？第3遍加了更多的盐也是在拌匀，大家紧张的看着鸡蛋。像是害怕了似的，鸡蛋立刻浮了起来。
但是我们还是很疑惑，是盐有魔法吗？老师说：“同学们，死海不死是什么意思你们知道吗？”大家都摇了摇头，“死海里面的盐份太多了，所以里面的东西都会浮起来。”我们大家也像老师一样做了实验。有两个人没通过，其他人都通过了。
我很喜欢这次的实验，既收获了知识也很快乐。看起来生活到处都有实验。
篇5、鸡蛋沉浮实验作文350字
黄纬锋
老师昨天说要准备鸡蛋、盐、塑料杯、筷子做实验，我想这些东西可以做什么实验呢？我觉得谢老师要教我们孵小鸡。
实验开始了，首先在塑料杯里倒入半杯清水，再把鸡蛋放进去，接着小心翼翼的倒入少许的盐，然后用筷子不停的搅拌，可是鸡蛋纹丝不动，好像跟我们做对似的，我又倒了一些盐，可它还是稳如泰山的坐在那，后来我很疑惑，是盐放少了，水太多了，还是鸡蛋太重了？然后我毫不客气的倒了一大把盐，在用筷子搅拌，结果奇迹。发生了，水变清了，鸡蛋也浮起来了，我高兴地喊道“我成功啦，我的鸡蛋终于浮起来了！”它是怎么浮起来的呢？我满脑子都是疑问。
谢老师对我们说：“食盐增加了水的密度，水的浮力也跟着增加，所以鸡蛋就会浮起来。”原来死海不死的原理是这样。
这个实验很神奇，我很喜欢。
