贴春联作文六年级(一)
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……这首儿歌从小就经常听，今天已经是大年27了，我们决定今天下午回老家贴对联，说起对联可还有一个小故事呢！今年的对联是我和家人自己写的，奶奶说：“自己写对联，才有过年的年味”。
爸爸开着车，过了大概一个小时左右我们就到了新乡的老家，老家太冷了，爷爷连忙在院子里生了火堆，我们大家聚在火堆旁取暖，慢慢的觉得身子暖了起来。
因为家里空气比较凉，第二天早上我醒的特别早，我叫醒旁边正在熟睡的妈妈，妈妈揉了揉眼睛说了句：“天太冷了，真想多睡会呀”！这时候奶奶已经在客厅叫我们赶紧起床吃饭。
吃过早饭，我们就开始贴春联了，可是我连哪一句是上联都不知道，该怎么贴呀？爸爸对我说：“根据格律规定，上联最后一个字必须是仄声字结尾，下联则是平声字结尾。贴对联时应将上联贴在右边，下联贴在左边，左与右则以面对大门来分。”
我打开对联，一看第一张“一帆风顺全家福”的“福”字是仄声，这一句应该是上联，那么“万事如意满堂春”就是下联了。我爬上凳子小心翼翼地拿着上面，爸爸拉着下面，我们两人把对联拉直，再用力把春联压平在门上。最后，我将横批“阖家欢乐”四个字贴在门楣上。
我看着贴好的春联，心里甭提有多高兴了。我和爸爸一起贴春联，不仅知道了做事情要认真仔细，还从中懂得了有关春联的知识，更感受到了新桃换旧符的快乐！这次回老家收获满满。
贴春联作文六年级(二)
1月27日，一个星期天的上午，爸爸妈妈带着我来到二七万达广场，参加快乐书法张老师和河南商报联合举办的大型公益活动——-为大家送福写春联。
一到广场就发现，人可真多，密密压压的有百十号人呢，大家在老师和组委会的安排下有序的入座。我是第一次参加，心里有点打鼓，我深深地吸了一口气，看了下我左右两边经验丰富的哥哥姐姐，心想：我一定要用心写，把祝福送给需要的人。开始写了，我右边的小伙伴先写了一份隶书，左边的小伙伴写的楷书，我也定定神静下心来，铺好纸蘸好墨开始写楷书，我按照老师教的方法一笔一划的写着，哪一笔都不敢放松，不一会儿，一副春联写完了，站在桌前的一个老奶奶笑眯眯的问我：“你几岁了？写得真认真，这份送给我吧？”我回答完老奶奶的问话后赶紧双手把春联送给了她。随后我又写了四、五副春联，又各自被叔叔、阿姨、爷爷、奶奶都像第一个奶奶一样乐呵呵地要走了，我带的春联纸写完了，这会儿天色已经开始变晚了，只见我左边的一位六年级的大姐姐用行书和草书变化着给大家送“福”呢，只见姐姐一笔一个福字，不一会儿就送出了好几份福字，她身边更是等着许多需要的人，我真佩服她，不过我相信，只要我坚持努力，总有一天我也能像她一样：写得又快又好！
参加这个活动让我收获很大：世上无难事，只怕有心人！我感谢我的指导老师—张丽君老师，我希望以后还能参加这样有益的活动。
贴春联作文六年级(三)
二零一九年春节，我们回到老家过年，在老家过年可热闹了，和妹妹、堂哥、堂妹一起结伴玩，可以放鞭炮，、烟花，可以看电视，还可以在院子里尽情玩耍，有趣的事情很多很多，甚至我都想让时间停留在那一刻。
但是最有趣的事情还是贴春联，老家有个习俗，贴春联叫贴门神，而且必须在大年三十的上午进行，大年三十的早上，我和爸爸、爷爷、叔叔还有几个小孩，匆匆吃过早饭，去远在三十里的乡下小院贴春联，走到院子里，大人们准备贴春联，小孩子也是个得力的小助手，一会儿帮拿春联，一会儿拿浆糊，跑前跑后，又要帮忙把旧春联取掉，在取旧春联时，我想起来在课堂上学过上联和下联如何贴，无意中发现去年的其中一副对联的上联和下联竞然贴颠倒了。我还给爷爷讲错在哪里。爷爷听了直点头，我们的对联是七个字组成，我又问爸爸：“爸爸，你能分清哪个是上联，哪个是下联么，”爸爸说：“上联是仄声，下联是平声，上联贴在右边，下联则贴在左边。”我说：“对，这个就是春联的声律美。”然后，爸爸对我说：“儿子，今天选你为贴春联监督官，每贴一副春联之前，你先过目对不对再贴，行吗？””我兴高釆烈地答应了，好像有个很光荣的任务交给我。我们在十点钟之前贴好乡下的春联，又立刻在门前燃放了烟花，。又回县城继续贴春联，中午十二点前完成了家里所有春联粘贴。
今天很有意义，我监督了每副春联的粘贴，我很开心。
贴春联作文六年级(四)
俗话说得好，“人心齐，泰山移”。每当我看到这句话时，我就情不自禁的想起我们回老家过年贴春联的场景。
“起床啦，起床啦，还有好多活都没干好呢”，这是奶奶大年三十一大早的叫喊声，非的把我们一个个从暖烘烘的被窝里叫起来。吃完早饭，眼前已经放着一盆热乎乎的浆糊，这是奶奶打好的用来贴春联用。爷爷呢，也已经把春联一幅幅整整齐齐的放在了桌子上，因为我们老家的门比较多，所以工作量还是很大的。接下来，我们开始分工，经过激烈的讨论。
哥哥负责按照春联的宽窄，高低刷浆糊，这可是考验他的眼力价的，争取做的刚好，我直见他观察门的高低，春联的大小。爸爸和姐姐俩文化人负责贴春联，他们两个可少不了争吵，原来爸爸告诉我贴春联是有讲究的，上下联不能贴反，上联最后一个字是仄声贴右边，下联最后一个字是平声贴左边，贴反了别人也会笑话你忘了老祖宗。所以我们每幅春联都要看清最后一个字，讨论后，爸爸和姐姐就麻利地把春联贴在哥哥刷好的浆糊上，我们一个个干的特别有激情，忙的不亦乐乎，冬日的寒冷在我们的欢笑声中显得也是暖洋洋的。我是最闲不住的，一会帮哥哥拿浆糊，一会儿帮爸姐拿春联，还负责收尾工作，就是把他们贴好的春联用干净的扫帚再仔细的扫一下，使他们更加美观整齐。
我们几个能将很快就把春联贴完了，我特意从大门外走进院子，由外到里，看着一幅幅整整齐齐，红红火火，漂漂亮亮的春联，心里特别开心，顿时有了过年的新气象。
这真是团结力量大，我们是相亲相爱的一家人。
贴春联作文六年级(五)
过年的时候，人们都穿着新衣服。不知你发现没有，大门也穿着红彤彤的“新衣服”，春联。我眼中的春联是高雅、博才的象征，有着很深的含义。说起贴春联，我很是喜欢。两只小手背春联染春联得红红的，心里学偷偷乐，这个时候很有意思！
今年的大年三十，我和爸爸、小叔一起贴春联，今年贴春联，我不仅见识到了一副副含义深刻的春联，还知道了关于春联的一些知识呢！
大年三十早上，爸爸大喊:“快起来了”，今天贴春联了，一听贴春联，我赶紧从被窝里爬起来。
吃完饭，我们就准备贴春联。啊，春联好多呀！爸爸先让我给春联分一下类。我在那份来爸爸就一本正经的说:“来，我给你讲一讲关于春天的知识。”我国最早的春联是五代时期孟昶现在桃木板上的“新年纳余庆，佳节号长春。”用红纸写春联始于明朝。春联的种类很多。有街门、屋无门，短春联、大春条。每副春联都有一个横批和一个“福字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。”爸爸得意洋洋的说完这些后，又灵机一动，说，“有你帮对联找家吧。”我信心十足地说:“好！”
春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安。”肯定是贴灶王爷旁的，“一庭多乐事”是哪儿来的？噢，是餐厅的，“喜庆福有鱼”就是唐屋檐下的，“招财进宝”应贴在最显眼的地方……没过多久，我就给春联都找到家了。爸爸抚摸着我的头，笑嘻嘻地说:“嗯，今天关于春联的知识没有白讲，我希望你能对中国传统节日的有关常识都了如指掌！”
今年贴春联，我既快乐又学到了不少知识。我希望每个春节都充满快乐的气氛，每个人都懂得更多、更深的知识！
贴春联作文六年级(六)
我国是一个历史悠久的国家。上下五千年以来，有很多传统节日；比如：春节、元宵节、清明节、端午节、仲秋节等。在这众多的节日中，我最喜欢的就是过春节。春节有很多传统习俗，比如熬年夜、包饺子、帖春联、穿新衣、给长辈拜年等。
腊月三十一大早，我和弟弟就被爸爸从沉睡中叫醒，迷迷糊糊中想起来今天的安排，我和弟弟钻出了热乎乎的被窝，麻溜的穿好衣服打开门。爸爸搬来一个凳子站在上面，我把胶带撕成小片递给爸爸，他把这些粘在衣服袖口，我又把春联递给爸爸。他把春联的上端与门楣对齐，一侧与门框靠齐，再仔细的把一块块胶带粘在春联的边缘，上联和下联贴好后，我又把横披递给爸爸，贴在门楣的正中间。
爸爸从凳子上下来，我们后退几步，看着红底鎏金的行书春联，不由自主的念出来，上联“瑞气满神州青山不老”，下联“春风拂大地绿水长流”。横披：春满人间！门芯处的门神，秦叔宝和尉迟敬德分立左右，披坚执锐，煞是威风。
爸爸对我和弟弟说：“贴春联有讲究，按照先后顺序，先贴大门再贴室内”。中午时分，终于全部贴好了。客厅的墙上贴着童言无忌，卧室床头贴着身体健康，厨房的柜门上贴着五谷丰登，灶台边贴着小心灯火，卫生间的洗手台旁贴着讲究卫生和节约用水，窗户和推拉门上贴着的小老鼠窗花惟妙惟肖。
看着房间内花花绿绿的春联和窗花，听着爸爸讲的春节习俗，使我想到了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
