老师我想对您说作文(一)
亲爱的老师：
您好！首先感谢您这近两年的陪伴、教导。又是一年的教师节到来，在这里我想对你说：“您辛苦了！”
人们常说老师是“园丁”，辛勤的培育着祖国的“花朵”；老师是蜡烛，照亮别人，燃烧了自己。这些话一点也没有说错。
当我们做了好事或圆满完成任务时，你的眼中总荡漾出一种欣慰的目光。每当对上这种目光，我们心中就会不住地欣喜、自豪。
这种欣慰的目光，无数次给予我们鼓励和支持，让我们敢于迈出自己的步伐，成长为一个懂事的人。
当我们干了某些错事的时候，那欣慰的目光会变成严厉的目光，但这种严厉的目光始终保护着我们的自尊心。我们犯错时，你用这样的目光警示我们，为我们留面子，实在不行，再点一下名字。
正是这严厉的目光让我们懂得对错，也让我们从小就清楚什么事该做什么事不该做。
在我们这相处的两年多里，您为了我们，早出晚归，生病了，也不肯休息；您苦口婆心的教导我们，在我们心灵上播下了美好的种子，因此，我很佩服你，更多的是感谢您。
这两年多里，您为我们操了多少心，废了多少力啊！现在我们已经初三了，已经快要毕业了。我们会继续努力的，一定不会让您失望。
谢谢您！亲爱的老师！
老师我想对您说作文(二)
鱼儿离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的暖风使嫩芽萌发；老师像夏季的凉风带走我心头的烦恼；老师像秋天的扫落叶般纠正着我们的缺点和错误；老师像冬季的白雪，净化着世界，也净化着我们的心灵。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
在我的学习生涯中，有许多老师，他们分别教会了我许多不同的知识。在这之中令我映像最深的便是——于老师。她长着一头及腰的的长发，常穿着运动鞋。她的年龄和同学相仿。喜欢上她的课原因有很多。但重要的是她懂得同学们的心理；更确切的是思想。能在学生无助时向同学伸出援手，会和同学开玩笑。这就是同学们心目中的好老师。
在相处的这两年里，感触颇多，有许多的话相对于老师说。“老师，谢谢您，感谢您对我的惇惇教诲，感谢您对我们的用心，感谢您对我们的包容。”
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育了它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它生长；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授知识给我，让我健康快乐的成长。
老师我想对您说作文(三)
敬爱的老师：
您好！
两年已经过去，今天我们初三了。我们怀着激动喜悦的心情迎来了初中的最后一年。
我的老师，黄黄的皮肤，小小的眼睛上架着一副圆圆的眼镜，短短的头发。许许多多的老师对自己的工作都是认真负责的，我的老师她也不例外。她是我的语文老师：王老师。
老师，我想对您说，是您带领我们在知识的海洋中遨游；是您照亮了我们前行的道路。老师您辛苦了！记得刚进初一学前教育的时候，因为站的时间长了，我的低血糖又犯了，突然我的眼前一片漆黑，什么也看不见，什么也听不清，身上一直冒冷汗。旁边的同学向老师举手示意，并将我扶到旁边休息。这时，我的情况，是您一路扶着我带我去买巧克力。您一直跟我说要多吃饭，不要挑食，多锻炼身体。
那次之后，每次需要站着的活动，您都会问我：“身体舒不舒服，还站不站得住的？”还记得我的裤子有点短，您看到了都会说：“裤子穿长一点，这样容易着凉。”老师，谢谢您两年来对我的关心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我不会忘记，您每次对我的关心和照顾；我不会忘记，您对工作是那样的认真负责。
在这教师节之际，老师我想对您说：“老师，您辛苦了！教师节快乐！”
老师我想对您说作文(四)
也许，你喜欢歌星、奥运健将、电影明星。但我最喜欢的是李老师。
李老师，当我刚刚踏入初一（1）班的时候，我心里既高兴又悲伤。高兴的是我可以结识很多新同学，可以认识很多位学问丰富的老师；悲伤的原因是我离开了感情已深的小学同学和老师。
那天，你让我们自我介绍，我很紧张，心里七上八下的。当我自我介绍完时，同学们给了我热烈的掌声，您向我投来了赞赏的目光，那一刻我的心比吃了蜜糖还甜。
因为才刚开学，您每天都是很忙碌，忙着打点我们生活上、学习上的很多事；忙着鼓励我们、教导我们，让我们能尽快的适应初中生活。看着您疲惫的身影，听着你累得沙哑的声音，我想对您说：“李老师，您辛苦了！休息一下吧！”
李老师我想对您说：“您处在一个平凡的岗位，却干着不平凡的事。您将爱无私的挥洒给我们，让我们健康成长。您像阳光一般，将温暖照耀在我们这些不成熟的桃李身上，让我们尽情地沐浴、生长。李老师，您真伟大。”
李老师，从此您将成为我们生活中不可或缺的一部分，我们的故事开始上演了。
老师我想对您说作文(五)
时光荏苒，白驹过隙，很快中考即将来临，这是我人生中最重要的转折点之一。直到语文老师说：“作为学生第一要务就是学习”。一个不求知，不勤奋的人，只能生活在愚昧之中，只有不断学习求知，才能有一个美好的未来。这一席话让我茅塞顿开。
语文老师的容颜虽已有了岁月的痕迹，但他仍然是大家心中所认可的男神，他上课总是栩栩如生，亲切的犹如一位老父亲。他耐心传道授业，为我们答疑解惑，在他的课上我总能认真听讲，从他口中所讲诉的哲理中我渐渐明白学习的意义。语文课上的知识丰富有趣，跟随老师的指导我畅游于语文的海洋，了解不同民族，领悟不同风情；深究唐诗宋词不仅让我领略到中国文化的历史之悠久，更让我体会到古人的学识之渊博。我认为在知识面前我们应该是横冲直撞的，无所畏惧困难与挫折。我始终热爱着语文这门课程，这与语文老师极具感染力的声音、认真负责的工作态度是密不可分的。他既是良师亦是益友，无论我将来走到哪里，我不会忘记他，更不会忘记他所授予我的知识。
这就是我的中学老师——肖国祥老师！
老师我想对您说作文(六)
我是一个不热爱学习的学生。学习时的心情更多是不情愿与无奈，我之所以在学校里学习，是希望以后能够生存下去。我上课时开小差与睡觉基本源于我对学习的不热爱。
我热爱游戏，老实说，我更加愿意花时间在游戏、吃饭、睡觉等娱乐上，但我不得不学习。学习在游戏动漫这些以娱乐为本质的实物面前太过单调，它就像一口枯竭的泉水，虽然说活到老学到老，但是在学校里学习是一件令人劳累的事情，也因为如此我更加想要得到放松，也因此这使我更加热爱游戏。也许是因为我的生活不是那么艰苦，使我不认为学习是令人幸福的事情。面对着学习这样一件枯燥乏味的事情，我不会有热情放到学习上。
我相信多数人的想法是与我相同的，所以老师您能够将一堆打心里不想学习的人教予知识，您能让一堆恨不得一节课只有5分钟的人，让他们在教室里坐了40分钟，这无疑是辛苦的，感谢老师您的尽责，如不是你的尽责，怎么又能使我在学校学到知识，如果不是老师您的尽责，我们一天将只有玩乐，您让我在痛苦的学习中站立，感谢老师让我在痛苦中成长！
老师我想对您说作文(七)
现在我们已经初三了，已经变得懂事了，成熟了。能有现在的我们，这两年间老师一定付出了很大的心血。
对我们初一的懵懂无知，您是耐心教导，悉心栽培。你就像辛勤的园丁，把我们一点点地培养起来。这让我想起居里夫人的一句话：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。
初进中学，我对一个科目很不喜欢，就因为学不好，一直坚持努力听懂，可结果总不尽人意。到我快怀疑自己的时候，老师似乎发现了，指出我上课笔记并不是说的每个字都要记，那样的话忙着记笔记，反而会漏了老师后面讲的重点，告诉我以后只记重点，不要漏了，一直保持努力，相信我会成功的。我又开始发奋图强，最终不负众望取得了满意的成绩。我很感谢老师，在我困难时帮助了我。这里的老师都和蔼可亲，让我学习更有动力，老师们，我由衷的说一句“恩情难忘，感谢有你。”
你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报；你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报；你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。琼瑶类也难以和这种情义相比，同样，它们即便很贵重，也难尽心中对这份情义的感激。
老师我想对您说作文(八)
在教师节来临之际，带以崇高的感谢向金老师祝贺。
老师，我想对您说：
时光如梭，光阴似箭，一转眼我已经是一名初三的学生了。在二中度过了两年多了，也经历了很多，遇到了很多老师，但其中有这么一位老师一直照亮着我，我很感谢她。
她是我们的数学老师。她的数学课很有趣，每天上课前都会有演讲，一开始很疑惑，为什么数学课上会有演讲，为什么要演进？慢慢地我也懂得了老师的良苦用心，上数学课不仅仅是数学，还要训练口才增强语言能力，让我们更好！感谢您每次上课的风趣幽默，让课堂变得不死板，有生机；感谢您的耐心，不放弃班上的每一位同学，认真对待数学，每次都心平气和的与同学们解决问题，做事又很有条理，某每一位同学，即使做错了什么事，也会用心听原因，并叫我们改正。感谢您在生活中也是有求必应，只要说出口，一定会帮助！
亲爱的金国凤老师，教师节快乐！您陪伴了我们俩年，也教会了我许多道理，我一定铭记在心。现在初三了，您不继续陪伴我们了，大家都很想你。祝您在以后的生活中幸福美满，天天快乐！我们会永远铭记你！
