暑假的作文400字 篇1
我住在碧湖花园，那里景色宜人，让人流连忘返，这的确是个大花园！
要是你穿过一条笔直而干净的马路，走过一个欢天喜地的游乐园，再绕过一个露天的游泳池，就会来到了一个小小的沙滩，我们常常在那里捕小鱼，扔石头，奇趣无穷。放眼望去就是一个大大的碧湖，那湖水非常清澈，清得可以见到湖底的小鱼和小虾，还可以看到小乌龟在莲湖上嬉戏。抬头一望，那天上的白云有时像一个快乐的小孩，有时像一头笨重的奶牛，有时像一只可爱的’兔子，还有时像一条欢蹦乱跳的小鱼……
慢慢地向前走，你会看见一些蟋蟀蹦来跳去。要是到了晚上，这些演员们就会开始唱歌，草蜢就是他们的舞伴。继续向前走，你会发现路边的仙人掌像一个穿着带刺的铠甲的士兵守卫着城堡。走着走着，你还会碰见一株含羞草，只要你用手指轻轻地碰一下它，它就会马上害羞地把花瓣合拢起来。柳树姑娘扬起她那长长的辫子，一阵风拂过，长长的辫子就会迎风飘扬，美极了！这会让人不禁地想起贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。棕树大得连一个成年人伸开手臂都包不住它，高得看不见顶，像一根直入云天的大柱子……
啊！碧湖花园真美呀！我能生活在这美丽的大花园里，可真幸福呀！有空你一定要来游玩一下哦！
暑假的作文400字 篇2
暑假刚来，“天下第一好妈妈”就把我打发到北京夏令营八日游。美其名曰是让我出去长见识，其实她是被我“唠叨”烦啦！我把我的所见所闻跟大家分享一下吧！
睡了一觉我们便来到祖国的首都一一北京。我们行走在故宫，想象着古代人的生活！我们来到鸟巢，水立方，它们的雄伟让我感受到祖国的强大。让我印象最深刻的还属圆明园！看着这些古迹我深深地体会到“落后就要挨打”的`道理。所以我一定要好好学习，使我们的祖国变得越来越强大！
俗话说“不到长城非好汉”，来到北京我当然要去爬长城啦！连绵起伏的长城，让我感叹着我们古人的智慧！
最后我们还来到了北戴河，看到了一望无边的大海！海风柔和地吹着，我们在金灿灿的沙滩上堆沙堡，捉螃蟹，捡贝壳！
我追着海浪跑到海水里嬉戏着！都说海水是咸的！我不以为然地想“不可能吧，海水这么蓝，这么透怎么会是咸的呢？”想着想着我捧起了一捧水尝了一下，又咸又涩。我这下相信了！我脑袋里忽闪了一下，我回去要查资料为什么会是这样！
带着收获，带着疑问，愉快地结束了这次旅行！北京——再见！
暑假的作文400字 篇3
暑假趣事暑假已经过去了，但有一件事至今还令我难以忘记。那天，天气很热，我在家看作文书。当我看到“贴鼻子”这篇作文，觉得很有趣，心想：我也来玩玩。说干就干。我先在黑板上画了一个小男孩，就是没有鼻子。我剪了一个小鼻子，然后叫邻居家的小伙伴来玩。他（她）们听了也觉得很有趣，就纷纷来玩。这时，一个小弟弟说：“玩这样的游戏应该有奖品吧？”我想也是，就拿了一个小橡皮放在桌上当奖品。开始玩了，那个小弟弟先玩，我用布巾蒙上他的眼睛，他想来想去，最后猛的一贴，“哈哈哈哈……”一阵笑声传来，他摘下小布巾一看，原来他贴到男孩嘴上了。接下来轮到小妹妹了，她神态严肃，考虑了很久，才将信将疑地贴了上去，可大家一看，又是一阵大笑，原来她把鼻子贴出脸外了，她不好意思地笑了。最后轮到我了，我发现贴鼻子那有点不平，于是，我在那摸来摸去，终于摸到了。我自信的往上一贴，一阵响亮的.鼓掌声传来，我高兴极了。那个小弟弟不服气地说：“再来，我一定要赢！”于是，又一局开始了……你们说，这能不难忘、有趣吗？
暑假的作文400字 篇4
当炎热的夏天到来时，知了们在炎热的天气里愤怒地尖叫着，好像要把夏天吓跑。
夏天是青少年最喜欢的季节，因为在这个时候，他们可以有一个长假，玩得开心，玩得开心。没有必要担心老师经常重复的话。学习第一，玩耍第二。”压碎自己。然而，堆积如山的作业就像一个挥之不去的`阴影，把我咬死，没有任何放手的迹象。我无助地坐在一堆作业中，努力工作。我希望一阵风能吹走我所有的作业。经过十天的努力，我终于只用了一篇作文就完成了作业。我站起来伸了个懒腰。我打了几个电话，请了几个好朋友去购物。俗话说，“购物是女人的天性。。我们三个留下了一个包，又留下了一个包，直到我们的手再也抓不住为止。直到那时，我们才找到一家奶茶店，暂时坐下来休息我们抗议的脚。
时间像流水一样流逝，没有停下来回忆的意思。很快暑假就要结束了，每个人都有点舍不得离开它。开学就像死刑，让人害怕面对它。唉，美丽的夏天！你必须再次离开，只留下美丽的身影让人们记住。啊，夏天，我期待着你的下一次到来。
暑假的作文400字 篇5
优秀作文www.yuananren.com推荐！在暑假中发生了许多事，有高兴的、难过的、不愉快的事，而最令我难忘的就是我那次背叛了诚实。
妈妈天天要上班，而爸爸下午要睡觉，我便用这段时间玩电脑。好！爸爸去睡午觉了，妈妈去上班了，嘿嘿，机会来了！我胆子一下子大了起来，从容地打开电脑，津津有味地玩起游戏《忍者神龟》来。正玩得起劲，一声拉窗帘的`声音把我吓了一大跳，哦！爸爸才睡半小时就起来了！平常都睡两个小时呀！我顾不得去想，用超快速度关电脑，拔插头，放椅子，把电脑伪装成原来的样子，这才放心。爸爸出来了，问我：“啸啸，又玩了电脑？”我连忙说：“没……没有玩啊！”于是，爸爸把电脑一摸，发现是热的。爸爸像个侦探似的，对我说：“机器使用过后，便会产生热量，电脑当然也不例外啦！如果你没玩电脑，怎么会发热呢？”爸爸接着说：“而且，我还证据，在电脑旁原本没有什么东西，而现在却有许多游戏碟，你为什么会有这么多游戏喋放在这儿呢？很明显，你玩了电脑吧！”一串串铁证如山的证据让我哑口无言。爸爸又意味深长地说：“玩会儿电脑不算什么，可也不用撒谎呀！”我点头称是。
这就是暑假中发生的一件事，它告诉了我：撒谎无论如何是不对的，纸包不住火，诺言迟早会被揭穿。
暑假的作文400字 篇6
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平镇钓鱼。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的.东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩在水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我笑了起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，仿佛就
吃到似的。我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。
这一天，我不但玩得很好，学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。
暑假的作文400字 篇7
为期两个月的暑假就此告一段落了，回忆这个暑假，我的收获用千言万语也是说不尽的。但是我还是想说，拥有好奇心的你们，是否有空听一段的呢?
暑假刚开始的时候，我对这个暑假充满了惊喜与好奇。这个暑假会不会发生一些别有意义的事情呢?果不其然，还真出现了些别有意义的事。
暑假中，我跟随铜陵日报社组织的小记者采风团活动去很多地方去游览了一番，其中，我印象最深、最有意义的事情莫过于乌镇那一次了。
那天晚上，我们小记者采风团赴约来到了乌镇一个大广场上，然而，惊喜也来了。我们刚来广场不久，一群黄色头发、蓝眼睛的学生们也来到了这里——他们就是今晚的嘉宾。原来，这是一次促进中美关系的“手拉手party”。随着一声大家都熟悉的.响起——“偶吧江南style”，没错，开场舞就是人气爆棚的“江南style”。一听到这个声音，我们中美两国的学生都不禁地向广场中间走去，跳风靡全球的“骑马舞”。有些美国学生还秀了一段独特的舞蹈。之后就轮到我们中美两国学生之间的比赛了。比赛是抢椅子的游戏，然而，我们可谓是从小就玩，怎么可能会输呢?果然，我们战胜了美国学生，但这并不伤和气，因为只是一场游戏而已。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，暑假已经结束了，但这并不代表我们的友谊、收获也结束了。五年级正向我招手，希望五年级是我的一个转折点，在五年级里，我要把懒惰、马虎、拖拉这些坏毛病全改掉。换一种态度去迎接未来!
暑假的作文400字 篇8
我的英语学习班里了一位外教老师。他的个子高高的，鼻子尖尖的。一张白白的脸上，长满了黑黑的数不清的胡子。他的眼睛大大的，看起来炯炯有神，再细看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壮，看起来很有力气。听说他是英国人，在中国已经生活三年了，只会说简单的中国话，可英语话说得特别流利。
外教老师上课可有意思了，特会逗我们玩。有一次，他把我们班最瘦小的杜尚儒同学举了起来，而且他还是一个手举的，杜尚儒笑着说:“老师，你的力气真大呀。”还有一次上课时，他拿着一张纸上面写着“Monday”，叫我站起来读，可我太激动了，将“Monday”读成了“妈妈”，全班同学都哈哈大笑。外教老师头一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地说：这个小女孩读的什么呢？我怎么听不懂了？后来他又让我重新读了一遍，这次我终于读对了。
这件事告诉我一个道理：干什么事都不要太紧张，要心平气和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描写的`外教老师像不像呀！
妈妈评语：
盈盈的这篇习作初稿写得很粗略，特别是外貌描写有点乱，东一句、西一句，缺少次序。在妈妈的提示和引导下，外貌描写采取有整体到局部的方法写，这样外教老师的整体形象就较突出了。
在和老师发生有意思的事情上，最后一段总结得较好，能悟出简单的道理，对一年级的孩子来说，已经相当不错了。
