今天，我们来分享几篇四年级同学写的《自我画像》作文，希望能给大家一些写作的灵感。这三篇作文风格各异，相信总有一篇能触动你！
篇一：我的“多面体”自我画像
我是一个充满矛盾的个体，就像一个拥有许多面的多面体，每个面都折射出我不同的光彩。有人说我是个“小书虫”，爱看书爱到废寝忘食；也有人说我是个“小马虎”，经常丢三落四，粗心大意；还有人说我是一个“小戏精”，爱模仿，爱表演，充满活力。这些评价，既是对我的肯定，也是对我的鞭策。
我的“小书虫”一面，源于我对知识的渴望。我痴迷于探险故事、科幻小说和历史传记，那些文字带我遨游在广阔无垠的知识海洋中。我仿佛化身为勇敢的探险家，穿越时空，经历各种奇遇；又像是穿越星际的宇航员，探索宇宙的奥秘；更像是一位历史学家，在时间的长河中探寻真相。每当我沉浸在书的世界里，时间仿佛都静止了，所有的烦恼都烟消云散。阅读，不仅丰富了我的知识，更培养了我的阅读能力和思考能力，让我明白许多道理。
然而，我的“小马虎”一面也常常让我懊恼不已。考试时，明明会的题目，却因为粗心大意而失分；写作业时，常常漏掉一些重要的细节；生活中，更是丢三落四，一会儿找不到眼镜，一会儿找不到书包。这些粗心大意的毛病，让我付出了不少代价，也让我深刻意识到认真细致的重要性。我正在努力改正这些缺点，争取做一个更加细心的人。
我的“小戏精”一面，则展现了我活泼开朗的一面。我爱模仿电视里的人物，爱在舞台上表演，用夸张的肢体语言和丰富的表情，诠释着不同的角色。表演的时候，我仿佛忘记了周围的一切，全身心地投入其中，感受着角色的喜怒哀乐。这种表演不仅让我放松心情，更锻炼了我的胆量和表达能力。
我是一个矛盾的综合体，拥有着“小书虫”的专注，“小马虎”的粗心和“小戏精”的活泼。我既渴望知识，又容易犯错；既热爱表演，又需要不断努力。我将继续努力，不断完善自己，让我的每一个面都闪耀着独特的光芒，成为一个更加优秀的人。
篇二：我的心灵画像：一颗跳动的心
我的自我画像不是一张照片，而是一颗跳动的心脏。它跳动得很快，像一只快乐的小鸟，扑腾着翅膀，渴望自由地飞翔。
这颗心充满了好奇心。我喜欢探索未知的世界，无论是微小的蚂蚁，还是浩瀚的星空，都能够引发我无尽的遐想。我喜欢问为什么，即使大人们觉得我的问题很幼稚，我也会锲而不舍地追问，直到找到答案为止。这颗心就像一个永动机，总是在不停地运转，思考着各种各样的问题。
这颗心也充满了爱心。我喜欢帮助别人，看到需要帮助的人，我的心就会感到一阵阵温暖。我会主动帮助同学，为他们分担困难；我会捡起路边的垃圾，保护我们的环境；我会关心我的家人，让他们感受到我的爱。这颗心就像一团温暖的火焰，能够融化冰雪，温暖人心。
这颗心也充满了梦想。我渴望成为一名作家，用文字记录我的所见所想，表达我的情感。我渴望用我的笔，描绘一个更加美好的世界。我渴望用我的文字，感染更多的人，让他们感受到爱与希望。这颗心就像一颗种子，蕴含着无限的可能性，等待着破土而出，茁壮成长。
当然，这颗心也有脆弱的时候。当我遇到挫折和失败时，它会感到沮丧和失落。但是，我很快就会振作起来，因为我知道，失败并不可怕，可怕的是放弃梦想。我会吸取教训，继续努力，向着我的目标前进。
我的心灵画像，就是一颗跳动的心，一颗充满好奇、爱心和梦想的心。它将伴随着我，一路前行，直到实现我的梦想。
篇三：静物写生：我的画像
我的自我画像不是色彩斑斓的油画，也不是栩栩如生的素描，而更像一幅静物写生：一支钢笔、一本厚厚的书、一个装着文具的笔筒，以及散落在桌上的几张草稿纸。
这支钢笔是我最忠实的伙伴，它记录着我的学习和思考，见证着我的成长与进步。它笔尖的墨水，就像我思维的轨迹，有时流畅自如，有时停滞不前，但总是在努力地书写着我的故事。钢笔的磨损程度，也暗示着我的学习强度，以及我的努力程度。
那本厚厚的书，是我知识的源泉，它承载着无数的知识和智慧，等待着我去探索和发现。书页的翻动声，仿佛是知识的浪潮，一波一波地冲击着我的心灵，让我不断地学习和成长。书页上的文字，就像一个个跳动的音符，奏响着知识的乐章。
笔筒里静静地躺着各种各样的文具，它们是我的创作工具，是我表达自我的媒介。铅笔的笔芯，记录着我的灵感和构思；橡皮擦，抹去我的错误和遗憾；尺子，规范我的行为和思想。这些文具，无声地陪伴着我，见证着我的创作过程。
散落在桌上的几张草稿纸，则是我的思维碎片，它们记录着我的想法和灵感，也记录着我的思考和探索。草稿纸上的涂涂改改，展现着我的创作过程，也展现着我不断完善自我的过程。
这幅静物写生，就是我的自我画像，它简洁、朴实，却真实地反映着我的学习状态和内心世界。它不是华丽的装饰，而是我真实的写照，它提醒着我，要不断地学习、思考、创造，用自己的努力去创造属于自己的精彩人生。
