为了帮助三年级的同学们更好地完成大熊猫作文，我们特意准备了三篇不同风格的范文，希望能给你们带来写作灵感。
篇一：《小学三年级下册大熊猫作文》
大家好！今天我想和大家聊聊我最喜欢的动物——大熊猫。它们胖乎乎的，毛茸茸的，可爱极了！
我第一次见到大熊猫是在动物园里。远远地，我就看到一个黑白相间的大家伙正慢悠悠地啃着竹子。它那圆滚滚的身体，像个毛绒绒的大球，走起路来摇摇晃晃的，憨态可掬。它的眼睛小小的，黑黑的眼圈像戴了个墨镜，显得格外淘气。最引人注目的是它那标志性的黑白毛色，黑白分明，就像一件精心设计的毛衣。
它吃竹子的样子也很有趣。它先用锋利的爪子抓住竹子，然后张开嘴巴，一口一口地啃着。吃竹子的时候，它总是发出“咔嚓咔嚓”的声音，就像在演奏一首动听的乐曲。有时候，它还会停下来，用爪子挠挠痒痒，或者打个哈欠，伸个懒腰，样子十分悠闲自在。
除了吃竹子，大熊猫还会做一些其他的事情。比如，它们喜欢在树上爬来爬去，喜欢在草地上打滚，也喜欢在水里玩耍。它们的动作虽然笨拙，但却显得格外可爱。
我观察了很久，发现大熊猫虽然看起来很懒惰，但它们其实非常聪明。它们会根据季节的变化来调整自己的饮食，也会根据环境的变化来改变自己的行为。它们是自然界中的珍稀动物，也是我们国家的国宝。我们应该好好保护它们，让它们永远生活在我们的身边。
我想象着，如果我能变成一只大熊猫，那该多好啊！我可以尽情地吃竹子，在竹林里自由自在地玩耍，和其他的大熊猫一起嬉戏打闹。那将是一段多么快乐的时光啊！
最后，我想呼吁大家一起保护大熊猫，保护我们的国宝，让它们在美丽的自然环境中快乐地生活。让我们一起为保护大熊猫贡献自己的一份力量！
篇二：《小学三年级下册大熊猫作文》
滚滚，我的大熊猫朋友，你总是那么令人着迷！
我第一次看见你是在纪录片里，黑白相间的毛发在阳光下闪闪发光，你悠闲地嚼着竹子，发出“咔嚓咔嚓”的声响，那画面至今仍清晰地印在我的脑海里。你那圆滚滚的身体，仿佛一个毛绒绒的玩具，让人忍不住想要抱抱你。你的小耳朵，黑黑的眼圈，还有那略显笨拙的步伐，都充满了独特的魅力。
我知道你生活在四川的深山里，那里竹林茂密，溪流潺潺，是你的天堂。你白天大部分时间都在吃竹子，一天要吃掉几十斤呢！我真不敢想象你每天要花费多少时间在咀嚼上。但是，你似乎并不觉得累，反而享受着这份“慢生活”。
你不仅是可爱，更是珍贵的。你是中国的国宝，象征着我们国家的强大和繁荣。我听说，因为人类活动的影响，你们的栖息地越来越小，生存也越来越艰难。这让我感到非常难过。
我希望未来的日子里，我们可以更好地保护你们的生存环境，让你们可以自由自在地生活在你们自己的家园里。我希望我能有机会去四川看你，亲眼目睹你的风采，和你一起在竹林里玩耍。我会努力学习，长大后成为一名动物保护工作者，为你们，为所有珍稀动物的保护贡献我的力量。
滚滚，你不仅仅是一只大熊猫，你更是我心中一个美好的象征，一个对自然和谐的向往。愿你永远快乐、健康地生活下去！
篇三：《小学三年级下册大熊猫作文》
我的梦想是成为一名动物学家，专门研究大熊猫。 大熊猫，这种神奇的生物，深深地吸引着我。
我不止一次在电视上看到过它们。它们圆滚滚的身体，像一个巨大的棉花糖，憨态可掬。黑白相间的毛色，宛如一件精心设计的礼服，优雅而独特。它们那小小的耳朵，总是竖得直直的，仿佛在倾听着什么秘密。最让我着迷的是它们吃竹子的样子，慢条斯理，优雅从容，完全没有一丝一毫的急躁。
我想象过它们的生活。它们生活在葱郁的竹林里，那里空气清新，阳光明媚。它们在竹林间漫步，自由自在地穿梭于竹丛之间。它们尽情地享受着阳光的沐浴，享受着清风的吹拂，享受着竹子的清香。 它们偶尔会爬上高高的树枝，俯瞰着山下的景色，享受着这片属于它们的天地。
但是，我知道大熊猫的生存并非一帆风顺。 它们的数量稀少，栖息地受到破坏，面临着许多挑战。我从书上了解到，为了保护大熊猫，人们做了很多努力：建立自然保护区，人工繁育大熊猫，开展科研活动……
我梦想着有一天，我可以亲手参与到保护大熊猫的行动中去。我将深入研究大熊猫的习性、食性、繁殖等各个方面，为保护大熊猫提供科学依据。我还要向更多的人宣传保护大熊猫的重要性，让更多人了解这种珍稀动物，让它们在我们的共同努力下，繁衍生息，生生不息。
保护大熊猫，不仅仅是保护一种动物，更是保护我们赖以生存的地球家园。 我坚信，只要我们共同努力，就一定能够守护好这些可爱的精灵，让它们永远生活在这片美丽的土地上。 而我，也会一直努力，为实现我的梦想而奋斗！
