今天要分享的是三篇不同风格的《五年级下册语文作文待业啄木鸟》范文，希望能给同学们一些写作思路上的启发。
篇一：《五年级下册语文作文待业啄木鸟》
森林里住着一只啄木鸟，它叫“叮当”。叮当可不是一只普通的啄木鸟，它曾经是森林里最有名的医生，它的技术高超，医术精湛，森林里的树木都爱它。可是，好景不长，一场突如其来的虫灾席卷了整个森林，树木们被虫子啃噬得千疮百孔，叮当一刻不停地工作，却依然力不从心。
渐渐地，树木上的虫子越来越少，叮当也失去了忙碌的身影。其他啄木鸟依然在森林里忙碌地工作，而叮当，却陷入了迷茫。它站在高高的树枝上，望着曾经生机勃勃的森林，如今却显得有些萧条。那些曾经需要它帮助的树木，现在已经恢复了生机，不再需要它的医治。叮当失去了它存在的意义，它感到失落，它感到迷茫，它甚至开始怀疑自己存在的价值。
它开始变得懒散，不再像以前那样勤奋地寻找虫子。它整天无所事事，只是呆呆地坐在树枝上，望着远方，眼神中充满了落寞。它不再听到树木们感激的“谢谢”，也不再感受到帮助他人的快乐。它像一个被遗弃的玩具，孤零零地待在森林里，失去了往日的活力和光彩。
一天，它偶然遇到一只年迈的松鼠，松鼠告诉叮当，森林的另一边出现了一片新的树林，那里也受到了虫害的侵袭，需要啄木鸟的帮助。叮当听到这个消息，心里猛然一震。它仿佛重新找到了自己的方向，它想起曾经作为森林医生的使命和责任。
它振奋精神，飞向新的树林。在那里，它再次展现了它高超的医术，帮助那些树木恢复健康。它忙碌的身影再次出现在森林里，它感受到久违的快乐和满足。叮当明白，它的价值并不在于树木是否需要它的帮助，而在于它本身的技能和对森林的贡献。只要它能够继续帮助树木，它就能找到属于自己的价值和意义。
篇二：《五年级下册语文作文待业啄木鸟》
一只名叫“叩叩”的啄木鸟，原本是森林里最受欢迎的“树木医生”。它技术精湛，轻巧的啄击声在森林里回荡，宣告着树木们的健康。然而，随着生态环境的改善，森林里的虫害逐渐减少。叩叩的“生意”自然也清淡了许多。
它不像其他啄木鸟那样，依旧辛勤地在树干上寻找着为数不多的害虫。叩叩开始焦虑了。它习惯了忙碌的生活，习惯了被需要的感觉。如今的闲暇，反而让它感到迷茫和空虚。它开始思考：没有了虫害，自己还有什么存在的价值？
它试着去学习新的技能，尝试着寻找新的食物来源，比如一些树木的果实。但是，这些都无法填补它内心中那份空虚。它甚至开始怀疑自己是不是一只失败的啄木鸟，是不是已经失去了用武之地。
有一次，它看到一群小鸟在为筑巢而烦恼，它们找不到合适的树枝，也缺乏搭建鸟巢的经验。叩叩灵机一动，它用自己尖锐的喙，帮助小鸟们削尖树枝，并指导它们如何搭建牢固的鸟巢。
在这个过程中，叩叩不仅帮助了小鸟们，也重新找到了自己的价值和意义。它发现，自己的技能并不仅仅局限于治疗树木，还可以帮助其他动物，为森林的生态平衡贡献一份力量。它不再是仅仅“啄木”的叩叩，它成为了森林里多才多艺的“全能助手”。它用自己的实际行动证明，即使在“待业”期间，依然可以找到新的方向，创造新的价值。
篇三：《五年级下册语文作文待业啄木鸟》
曾经，啄木鸟“点点”是森林里的传奇。它的医术精湛，是森林里所有树木的守护神。然而，随着森林的生态平衡逐渐恢复，虫害越来越少，点点也逐渐变得“待业”了。
不同于其他啄木鸟的焦虑和迷茫，点点却显得异常平静。它并没有沉溺于过去的辉煌，也没有为未来的不确定而担忧。它选择享受这难得的闲暇时光。它会在清晨沐浴阳光，欣赏森林里美丽的景色；它会在午后悠闲地散步，倾听鸟儿的鸣叫；它会在傍晚静静地伫立在树梢，感受微风的轻拂。
点点开始学习新的知识。它阅读古老的树木年轮，了解森林的历史；它观察各种昆虫的习性，学习它们的生存之道；它甚至开始尝试创作，用树枝和树叶在树干上画出美丽的图画。
点点用这种独特的方式，重新定义了它的价值。它不再仅仅是森林的医生，更是森林的艺术家，森林的学者。它用它丰富的阅历和独特的视角，为森林增添了更多的色彩和文化。它证明了，即使没有“工作”，依然可以拥有精彩的人生，依然可以为森林做出贡献。它的“待业”生活，不是一种消极的等待，而是一种积极的探索和自我提升。它用行动告诉大家，“待业”并非意味着无所事事，更是一种重新审视自我，发现新价值的机会。 它依然是森林里不可或缺的一部分，只是以一种更加从容、更加多元的方式存在着。
