六年级下册第二单元作文

在六年级的学习生活中,写作是锻炼思维、表达情感的重要途径。第二单元的作文训练,往往引导同学们观察生活、感悟成长,或抒发真情实感,或探讨身边的小哲理。以下将分享三篇风格各异的范文,希望能为同学们提供一些思路和启发,帮助大家在笔尖下描绘出属于自己的精彩世界。

篇1:《六年级下册第二单元作文》

那盏灯下的故事

在我家的老房子里,有一盏很普通的台灯。它银灰色的灯罩有些磨损,底座也掉了漆,但只要一按下开关,它便会忠诚地散发出温暖而专注的光。在我童年无数个夜晚里,那盏灯不仅照亮了书桌,更见证了我与外婆之间那些被时光轻轻打磨的故事。

外婆是个手巧的人,尤其擅长刺绣。她的指尖像是被施了魔法,普通的丝线在她手中跳跃,很快就能变成栩栩如生的花鸟鱼虫。我小时候特别爱缠着她,看她一针一线地勾勒。外婆总是笑着,她那双因为岁月而微微颤抖的手,却稳稳地拿着针线,眼睛里是专注而温柔的光。

上小学五年级那年,我迷上了拼装模型。那是一个非常复杂的航天飞机模型,零件多达上千个,密密麻麻的说明书让我望而生畏。我尝试了几次,总是因为一个细小的零件安装不到位,导致整个结构无法吻合。挫败感像潮水般将我淹没,我烦躁地将模型盒往地上一摔,大喊:“太难了!我不玩了!”

外婆听到声音,慢悠悠地走过来。她没有责备我,只是默默地捡起散落一地的零件,然后将它们小心翼翼地放回盒子里。她搬来一张小凳子,坐在我的书桌旁,轻轻地把那盏老台灯推到我们中间,打开。暖黄的光立刻笼罩了我和模型。

“孩子,你看这灯光。”外婆用她那略显粗糙的手指,轻轻抚摸着灯罩,“这光,是亮的,但它能照亮的范围有限。如果想把整个房间都照亮,你需要的不只是一盏灯,而是无数盏灯,或者……让这盏灯的光,一点点地,慢慢地,去延伸。”

我似懂非懂地看着她。外婆从盒子里拿出一个微小的连接器,它只有米粒大小,几乎难以用肉眼分辨。“这就是你说的‘难’吗?”外婆笑着问。她戴上老花镜,用指甲刀的尖端轻轻挑起那个零件,然后示意我拿起另一个对应的部分。

“模型,就像你的人生,由无数个这样的小零件组成。”外婆的声音像陈年的酒,醇厚而富有哲理,“每一个小零件,都必须被小心对待,正确连接。你急着要看到整个飞机的样子,却忽略了每一个细微之处的精确。如果第一个零件没放好,后面的所有努力都会变得徒劳。”

在外婆的指导下,我第一次真正地阅读了说明书。她教我如何分辨相似的零件,如何用力才能恰到好处地将它们卡住,甚至告诉我当心情烦躁时,就停下来,闭上眼睛深呼吸几次,再去感受指尖的触感。那盏灯的光,映照着我们专注的脸庞,也映照着那些细小的零件。我不再急躁,不再抱怨,而是学着外婆那样,一针一线,一个零件一个零件,耐心地去完成。

整个模型拼装过程持续了近一个月,每个晚上,那盏灯都忠实地陪伴着我们。当最后一个零件完美卡入,一个威武的航天飞机模型终于完整地呈现在我眼前时,我激动得跳了起来。那一刻,我获得的不仅仅是一个模型,更是外婆通过这盏灯、这个模型所传授给我的宝贵财富——耐心、细致和持之以恒的毅力。

如今,那盏老台灯依旧在我书桌的一角。每当我遇到困难,想要放弃时,我就会不自觉地看向它。仿佛外婆还在我身边,用她那双温暖的眼睛看着我,用她那充满智慧的声音轻声告诉我:“慢慢来,孩子,一点点,一步步,总会成功的。”那盏灯下的故事,早已融入我的生命,成为我人生旅途中最坚实的光。

篇2:《六年级下册第二单元作文》

窗外的那棵树

我家的窗外,有一棵不起眼的树。它不是古老的参天大树,也不是名贵的奇花异草,只是一棵再普通不过的朴树。然而,在过去的六年里,它却像一位沉默的哲人,用它特有的方式,教会了我许多关于生命、关于时间的道理。

春天,是它最充满生机的季节。初春时节,当料峭的寒风仍未完全退却,别的树木还羞于露出新芽时,它却已迫不及待地,在那些光秃秃的枝丫上,点缀起了星星点点的嫩绿。那些芽儿小小的,带着一种初生的怯弱,却又充满了顽强的生命力。它们在春雨的滋润下,贪婪地吮吸着甘霖,一天天膨胀,一天天舒展,最终化作一片片翠绿的叶子,将整棵树装扮得郁郁葱葱。每当我看着窗外那抹逐渐浓郁的绿色,总会感到一种蓬勃向上的力量,仿佛所有沉睡的梦想都在那一刻被唤醒。它告诉我,即使在最艰难的时刻,也要心怀希望,因为生命总会找到突破寒冬的力量。

夏天,是它最繁盛的季节。烈日炎炎,它却不畏酷暑,将枝叶舒展得更加茂密。宽大的树冠像一把巨大的绿伞,为窗外的麻雀提供荫蔽,也偶尔有几只知了在里面不知疲倦地鸣唱。风吹过,树叶发出“沙沙”的声响,像是在低语,又像是在吟诵着夏日的热情。有时,我会坐在窗前,静静地看着它,感受那份深沉的绿色所带来的清凉与宁静。它的叶片在阳光下闪耀着光泽,每一个角落都充满了生机。它告诉我,生命力的极致,不在于张扬,而在于深沉的积累与默默的坚守,它以自己的方式,承载着夏日的喧嚣与宁静。

秋天,是它最富有诗意的季节。随着秋风渐起,它的叶子开始悄然变色,从浓绿转为浅黄,再到金黄,直至带着一点点诱人的红晕。每一片叶子都像是一个小小的调色盘,承载着阳光与风的印记。一阵风过,叶子便开始打着旋儿落下,像一只只金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,最终轻轻落在地上,为大地铺上一层柔软的地毯。我喜欢在秋日里,看着窗外那棵树的变化,感受生命从繁盛走向内敛,从绚烂归于沉寂的过程。它告诉我,生命是一场循环,有开始也有结束,有繁华也有凋零,而每一种状态,都自有其独特的美丽与意义。

冬天,是它最沉静的季节。当所有的叶子都落下,它便只剩下光秃秃的枝干,像一幅简洁而有力的水墨画。寒风呼啸,大雪纷飞,它却依然挺立在窗外,不屈不挠。那些纵横交错的枝桠,清晰可见地指向天空,仿佛在积蓄着力量,等待着下一次春天的到来。有时候,我会为它感到一丝寂寥,但更多的是敬佩。它告诉我,即使面对严寒与考验,也要保持坚韧不拔的姿态,因为只有经历过冬的洗礼,生命才能在来年更加茁壮地成长。

窗外的那棵树,就那样静静地立着,不言不语,却四季分明地展示着生命的轨迹。它见证了我的成长,也用它自己的生命周期,教会了我关于希望、热情、沉静和坚韧的真谛。它不是一位演说家,却是我生活中最好的老师。每当我感到迷茫或困惑时,望向窗外,那棵树总能给我力量,让我相信,只要像它一样,顺应自然,坚守本心,生命便能在四季更迭中,焕发出独特的光彩。

篇3:《六年级下册第二单元作文》

那些被忽视的小事

我们常常被宏大的叙事所吸引:英雄的壮举、科学的突破、历史的转折。在我们的教育中,似乎也总是强调要“做大事”,要“立大志”。然而,在日复一日的平淡生活中,我们却往往忽略了那些微不足道、毫不起眼的小事。殊不知,正是这些被忽视的小事,才构成了我们生活的底色,甚至在无形中,塑造着我们的性格,决定着我们的未来。

我曾一度认为,只有在课堂上取得优异的成绩,在比赛中获得奖项,才是值得骄傲的“大事”。因此,我总是把目光聚焦在那些耀眼的目标上,而对日常生活中的一些“小事”不屑一顾。比如,放学回家,书包随手一扔,作业本摊开在桌子上,直到临睡前才匆匆整理;比如,看到同学需要帮助,内心挣扎一番,最终还是因为怕麻烦而选择了沉默;再比如,父母叮嘱的那些琐碎小事,如及时收拾碗筷、整理房间,我常常左耳进右耳出,觉得无关紧要。

然而,这种对“小事”的漠视,很快就带来了连锁反应。因为不及时整理书包,我常常找不到重要的练习册;因为没有主动帮助同学,我在班级里显得有些孤立;而家里因为我的不作为,变得略显凌乱,也让父母多添了一份操劳。我开始感到困惑,为什么自己明明很努力地想做“大事”,生活却总是一团糟?

直到有一天,我读到了一段话:“如果你把每一件小事都做到极致,那么,你所做的一切都将不再是小事。”这句话如醍醐灌顶,让我茅塞顿开。我开始反思,那些所谓的大事,不正是由无数个微不足道的小事累积而成的吗?一次成功的考试,离不开每一次认真听讲、每一次仔细批改作业、每一次独立思考;一次友谊的建立,离不开每一次真诚的微笑、每一次耐心的倾听、每一次小小的帮助。

我决定从“小事”做起。我开始主动整理自己的书桌,每天放学回家,把书本归类摆放整齐,文具收纳妥当。起初,这需要一些刻意和坚持,但很快,我就发现,整洁的环境让我的心情变得舒畅,学习效率也提高了不少。我不再为找不到东西而焦虑,反而有更多的时间投入到学习中。

接着,我开始关注身边那些需要帮助的同学。当同学的笔掉了,我会主动弯腰帮她捡起来;当同桌的橡皮擦用完了,我会毫不犹豫地递过去一块;当看到班级里的垃圾,我会随手捡起,扔进垃圾桶。这些看似微不足道的举动,却让我收获了同学们的微笑和感激,也让我感受到了被认同和被需要的快乐。我发现,人与人之间的连接,往往就是从这些细小的善意开始的。

父母对于我的改变感到非常惊喜。当我主动帮忙洗碗、整理客厅时,他们脸上洋溢的笑容比任何夸奖都让我感到满足。我意识到,这些小小的家务事,不仅减轻了父母的负担,更是我对家庭责任的承担,是对他们辛劳付出的感谢。它拉近了我们亲子间的距离,让家变得更加温馨和睦。

这些“小事”虽然不轰轰烈烈,却像涓涓细流,汇聚成一条清澈的小溪,滋润着我的生活,让它变得更加有序、美好。我明白了,一个人的品格、能力,甚至未来的成就,往往不是由他做成了多大的“大事”来决定的,而是由他如何对待那些细枝末节、看似平庸的“小事”所体现。正是那些被我们忽视的每一次认真、每一次坚持、每一次善良,才真正构筑起我们精彩的人生大厦。

所以,请不要再轻视那些“小事”了。它们是构成我们生活的点滴,是塑造我们人格的基石,更是通往“大事”的必经之路。从现在开始,让我们认真对待每一件小事,让它们闪耀出应有的光芒,因为,那些被忽视的小事,也许正是你未来最大的成功。

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元安作文小编元安作文小编

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