在小学三年级的写作练习中，描述《身边那些有特点的人》是一个常见且富有生活气息的题目。它鼓励孩子们用心观察，用笔记录下身边那些闪光的人和事。这不仅能锻炼孩子们的观察力、表达力，更能培养他们发现美、感受情的细腻之心。下面，我们分享三篇不同写作风格的范文，希望能为同学们提供一些写作思路和灵感。
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篇1：《身边那些有特点的人作文三年级》
我身边有好多有意思的人，他们每个人都像一朵小小的花，有自己独特的颜色和香味。我最喜欢观察他们，然后把他们特别的地方偷偷记在心里。
我的奶奶，她是个“魔法奶奶”。奶奶的魔法不在天上，而在厨房里。她的手，胖乎乎的，指甲总是剪得短短的，但就是这双手，能变出好多好吃的。每天早上，我还在梦里呢，就会闻到一阵阵香气飘进房间。那是奶奶在做早饭。有时候是金黄的煎饺，饺子皮脆脆的，馅儿又香又嫩；有时候是热腾腾的包子，白白胖胖的，咬一口满嘴都是鲜美的汁水。奶奶做饭的时候，总喜欢哼着小曲儿，嘴巴里还会念叨：“这菜啊，得加点爱心才好吃！”我觉得，她说的“爱心”就是她做饭的那个特点，让每一顿饭都变得特别好吃。有一次，我数学考试没考好，心里特别难过。奶奶看我闷闷不乐，什么都没问，只是默默地走进厨房，给我做了一碗香菇滑鸡粥。粥熬得糯糯的，鸡肉滑滑的，还撒了一点翠绿的葱花。她把碗递给我的时候，只是轻轻拍了拍我的头，说：“吃饱了，就有力气再努力了。”那碗粥，不仅暖了我的胃，更暖了我的心。奶奶的魔法，就是用食物传递温暖和力量。她的这个特点，让我觉得家永远是最温暖的地方。
我们班的小胖，他也是个“特点大王”。小胖可不是真的胖，他只是比别的同学结实一点点，而且他特别爱笑。他的笑声就像一串清脆的风铃，每次听到他的笑声，我就会觉得心情特别好。小胖最特别的地方，是他有一双“发现快乐的眼睛”。有一次，体育课上，老师让我们跳绳。我怎么也跳不好，绳子总是绊住我的脚。我急得快哭了，小胖却跑过来，一边跳一边跟我说：“你看我，跳绳的时候，心里要想着‘小兔子跳跳跳’，脚就跟着跳起来了！”他一边说，一边还真的像小兔子一样，蹦蹦跳跳地示范给我看。他的样子特别好玩，我看着看着就忍不住笑了。结果，我真的试着心里想“小兔子跳跳跳”，竟然真的跳起来好几个！小胖就是这样，他总能把一些普通的事情变得很有趣，然后用他的快乐感染我们。他的“小兔子跳跳跳”的特点，让我知道，面对困难的时候，换个有趣的想法，也许就能轻松一点。
还有我们楼下的王阿姨，她是个“植物小医生”。王阿姨家里阳台的花特别多，每次路过她家，都能看到各种各样的花儿，有红艳艳的玫瑰，有粉嫩嫩的月季，还有开得像小灯笼一样的吊兰。她的花，总是长得特别茂盛，叶子绿油油的，花朵开得特别鲜艳。我问过她为什么花能养得这么好，王阿姨笑眯眯地告诉我：“它们就像小孩子一样，要细心照顾，还要跟它们说说话。”王阿姨每天都会给她的花浇水、施肥，还会轻轻地抚摸花瓣和叶子。有一次，我看到她对着一盆蔫蔫的茉莉花轻声细语，像是在安慰生病的小朋友。过了几天，那盆茉莉花竟然真的又开出了洁白的小花。王阿姨的这个特点，让我明白了耐心和细心有多么重要。她对待植物就像对待自己的孩子一样，所以她的花才能长得那么漂亮。我从她身上学到，用心对待身边的一切，它们都会给你带来惊喜和回报。
身边这些有特点的人，就像一本本有趣的书。奶奶的“爱心魔法”、小胖的“快乐眼睛”、王阿姨的“植物小医生”，他们都在用自己独特的方式，让我的生活变得更加丰富多彩。我喜欢观察他们，因为从他们身上，我总能学到一些特别的东西。
篇2：《身边那些有特点的人作文三年级》
我的世界里，住着许多形形色色的人。他们有的像温暖的阳光，有的像清凉的泉水，有的像跳跃的音符，每一个都带着自己独特的印记，让我的生活充满了色彩。
我的爸爸，他是个“大山爸爸”。爸爸的身体很强壮，肩膀宽宽的，每次他把我抱起来的时候，我都会觉得特别有安全感，就像一座可以依靠的大山。爸爸的手，是一双很有特点的手。他的手掌很大，手指很粗，指甲总是修剪得干干净净的。这双手，白天在工地上搬砖、砌墙，忙碌了一整天，手上会沾满灰尘，有时还会磨出茧子。晚上回到家，这双手又会变得温柔起来。他会用这双手给我削苹果，把苹果皮削得又长又薄，像一条红色的丝带。他还会用这双手，轻轻地拍着我的背，给我讲睡前故事，直到我进入甜甜的梦乡。爸爸的眼睛，虽然平时看起来有点严肃，但每当我取得一点小进步时，他的眼睛就会亮起来，嘴角也会向上扬，露出一个满足的笑容。他的笑容不经常有，但每一次出现，都让我觉得比拿到一百分还开心。爸爸这个“大山”一样的特点，让我知道，努力和付出才能带来收获，而那些默默的付出，总是最温暖的。
我的班主任，李老师，她是个“微笑天使”。李老师有一头乌黑发亮的头发，总是梳得整整齐齐。她最特别的地方，是她的笑容。李老师的笑容，就像清晨的阳光，总是那么温暖、那么有感染力。她的眼睛弯弯的，像两道月牙，嘴角总是微微上扬。每当我们遇到难题，或者在课堂上犯了小错误，李老师不会马上批评我们。她会先用她那双带着笑意的眼睛看着我们，然后轻轻地问：“是不是这里没弄明白呀？”或者“下次注意就好啦！”她的声音柔柔的，带着鼓励。在她的笑容里，我感受不到害怕，只有被理解和被支持的温暖。有一次，我在课堂上不小心打翻了墨水瓶，墨水溅了一桌子，我当时吓得手足无措。李老师走过来，并没有生气，她只是递给我一块抹布，然后一边帮我擦桌子，一边笑着说：“没关系，下次小心一点就好了。墨水溅了，我们把它擦干净，知识可不能溅出去哦！”听了她的话，我心里一下子就轻松了，然后也跟着她一起把桌子擦干净。李老师的“微笑天使”特点，让我明白，温柔的力量有时候比批评更有效，而且也让我更喜欢上学了。
还有我家楼上住的张奶奶，她是个“歌唱家”。张奶奶今年七十多岁了，头发花白，脸上布满了皱纹，但她的精神头特别好。她最特别的地方，是她特别喜欢唱歌。每天傍晚，我写完作业，总能听到从楼上传来一阵阵悠扬的歌声。那歌声有时是老电影里的插曲，有时是红歌，有时是流行歌曲，但都被张奶奶唱得非常有味道。她的嗓子有点沙哑，但声音却很有力量。每次听她唱歌，我都会想象着她年轻时候的样子，一定是个很爱生活的人。有一次，我在电梯里遇到了张奶奶，她手里拎着菜，嘴里还在小声哼着歌。我忍不住问她：“张奶奶，您为什么总是唱歌呀？”她笑着说：“唱歌让我开心啊！把不开心的事情都唱跑了，把开心的事都唱进去了！”从那以后，我发现张奶奶的特点不只是爱唱歌，她更是一个热爱生活、积极乐观的人。她的歌声就像一道无形的阳光，照亮了我们这个小区的傍晚。张奶奶的“歌唱家”特点，让我懂得，无论年龄多大，都要保持对生活的热情和乐观的心态。
爸爸的“大山”形象，李老师的“微笑天使”，还有张奶奶的“歌唱家”特质，他们每个人都有着独一无二的魅力。他们就像一颗颗星星，在我的生活中闪闪发光，指引着我，温暖着我，也教会我许多道理。我真庆幸能有这么多有特点的人陪伴在我身边。
篇3：《身边那些有特点的人作文三年级》
我的生活就像一幅五彩斑斓的画卷，而画卷上最亮丽的色彩，就是那些在我身边，有着独特魅力的人。他们不一定做了多么轰轰烈烈的大事，但他们的每一个小小的特点，都让我觉得特别有意思，值得我好好去感受。
我的妈妈，她是个“暖心抱抱熊”。妈妈个子不高，但她的怀抱特别温暖。每当我感到难过、害怕或者不开心的时候，只要妈妈把我抱在怀里，轻轻地拍着我的背，我就觉得所有的烦恼和不舒服都跑掉了。妈妈的怀抱，就像一个充满魔力的港湾，能让我感到安全和被爱。她的手，摸我的头时总是那么轻柔，她的声音，安慰我时总是那么温柔。有一次，我因为生病发烧，整个人都很难受。妈妈一晚上没怎么睡，一直守在我身边。她摸着我的额头，给我擦汗，还给我讲故事，唱儿歌。虽然我当时迷迷糊糊的，但妈妈的体温和她的声音，都让我觉得特别安心。慢慢地，我就睡着了。第二天醒来，烧退了好多，妈妈的眼睛却红红的，一定是因为整夜没睡好。妈妈的这个“暖心抱抱熊”的特点，让我深刻地感受到什么是无条件的爱，也教会我学会去关心和爱护别人。
我的好朋友小明，他是个“故事大王”。小明是个活泼好动的男生，他最特别的地方，是他脑袋里好像装着无数个稀奇古怪的故事。这些故事有时是他自己编的，有时是他从书上看来的，但他总能把它们讲得活灵活现。比如，他会讲一只会飞的猫咪，带着小主人去月亮上探险；他会讲一个会说话的机器人，帮着小男孩解决数学难题。小明讲故事的时候，眉毛会动起来，眼睛也会跟着闪烁，声音还会模仿故事里不同角色的样子。有一次，我们课间休息的时候，因为玩的游戏有些无聊，大家都有点没精神。小明看到我们这样，就主动跳到讲台上，清了清嗓子，神秘兮兮地说：“同学们，我给你们讲一个关于会飞的恐龙的故事吧！”大家一听，立刻被吸引住了。他绘声绘色地讲了一个关于恐龙怎么长出翅膀，又怎么飞到太空的故事，把我们逗得哈哈大笑，刚才的无聊一下子就飞走了。小明的“故事大王”特点，不仅给我们带来了很多欢乐，还让我发现，想象力的力量是多么的强大。
还有我家楼下的保安叔叔，他是个“细心守卫者”。保安叔叔总是穿着一身整齐的制服，戴着一顶大帽子。他最特别的地方，是他特别细心，好像有一双“火眼金睛”。每天早上我出门上学，他都会站在小区门口，对每一个出门的小朋友说：“路上小心！”傍晚我放学回家，他总能一眼认出我，并且问一句：“今天学习累不累呀？”有一次，我把自己的水杯忘在了小区花园的长椅上，回家后才想起来。我特别着急，因为那是妈妈送给我的生日礼物。我跑下楼去找，发现水杯已经被保安叔叔放在了保安亭里。他笑着对我说：“小朋友，你是不是在找这个呀？我看到它孤零零地躺在那里，怕它被别人拿走，就先帮你收起来了。”我当时心里特别感动。保安叔叔的这个“细心守卫者”的特点，让我觉得小区里特别安全，也让我明白，一个人的细心和责任心，能给别人带来多大的帮助和温暖。
妈妈的“暖心抱抱熊”，小明的“故事大王”，保安叔叔的“细心守卫者”，他们都在用自己独特的方式，温暖着我的心，丰富着我的生活。我喜欢他们，因为他们就像一个个活生生的榜样，让我感受到生活中的美好，也教会我如何成为一个有特点、有温度的人。我会继续观察他们，从他们身上发现更多闪光点。
