四年级上册的作文，是孩子们在文字世界里迈出的重要一步，他们开始学着用更丰富的词语、更连贯的句子，表达自己的观察、情感和想象。一篇好的作文，不仅是文字的组合，更是心灵的呈现。为了帮助同学们更好地理解和掌握不同风格的写作技巧，这里精选了三篇范文，它们在主题和表达方式上各具特色，希望能为你的写作提供一些启发和借鉴。
篇1：《四年级上册作文》
秋日漫步
秋天，是一个色彩斑斓的季节，也是我最喜欢的季节。当金色的阳光洒满大地，当微风轻抚过脸庞，我总喜欢约上爸爸妈妈，一起去公园里进行一场充满诗意的秋日漫步。
每到秋天，公园里的树木就像被施了魔法一般，换上了五彩的新衣。枫树最是惹眼，一片片叶子红得像燃烧的火焰，又像小朋友们的小手掌，在风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。我忍不住弯下腰，捡起一片最红的枫叶，它的边缘带着细小的锯齿，叶脉清晰可见，摸起来有些粗糙，但那种火焰般的红色，却让人心里暖暖的。银杏树也不甘示弱，扇形叶片变成了一片耀眼的金黄，它们密密麻麻地挂在枝头，随着微风发出沙沙的响声，就像一串串金色的风铃。风一吹，金黄的叶子便像蝴蝶一样翩翩起舞，旋转着、飘落着，给地面铺上了一层厚厚的金色地毯，走在上面，发出“咯吱咯吱”的声音，像在演奏一首秋天的乐曲。
除了树叶，秋天的空气也变得格外清新。深吸一口气，能闻到泥土的芬芳，还有一丝丝说不清道不明的草木的清香，那是属于秋天特有的味道。天空湛蓝深远，仿佛一块巨大的蓝宝石，偶尔有几朵白云悠闲地飘过，像棉花糖一样柔软。秋日的阳光没有夏天那么炙热，而是带着一丝丝的暖意，洒在身上，舒服极了。我和爸爸妈妈在林间小道上慢慢走着，感受着阳光透过树叶缝隙洒下来的斑驳光影，听着鸟儿清脆的鸣叫，感觉整个世界都变得宁静而美好。
我们走到了小湖边，湖水在阳光下波光粼粼，几只野鸭在湖面上自由自在地游弋，不时地把头扎进水里，又甩着水珠浮出水面。湖边垂柳的叶子虽然已经有些枯黄，但它们依然依恋地垂在水面，像少女的长发，轻柔地拂过湖面，荡起一圈圈涟漪。我看到湖面上漂浮着几片落叶，它们随着水波轻轻摇晃，仿佛一艘艘小船，载着秋天的故事，驶向远方。
一路上，我还看到了许多盛开的菊花。它们形态各异，有的像毛茸茸的绣球，有的像展开的花伞，有的则像炸开的烟花，五颜六色，争奇斗艳。黄色、白色、紫色、粉色……它们不惧秋日的微凉，依然傲然绽放，给秋天增添了更多的活力和色彩。妈妈告诉我，菊花是秋天的使者，它们在万物凋零的时候盛开，展现了生命顽强的力量。
秋日漫步总是充满惊喜。有时我们会发现几颗成熟的野果，小小的，红红的，挂在枝头，虽然不能吃，却也让人感受到大自然的馈赠；有时我们会看到小松鼠在树上忙碌地搬运松果，为过冬做准备；有时还会遇到一些不知名的小虫子，它们在落叶中穿梭，也为这秋日增添了几分生趣。
每一次秋日漫步，都让我对大自然充满了敬畏和喜爱。秋天虽然代表着收获和沉寂，但在我眼中，它更是一个充满生机和诗意的季节。它用最绚烂的色彩装点世界，用最清新的空气洗涤心灵，用最深情的旋律抚慰万物。我爱秋天，爱它的美丽，爱它的宁静，爱它带给我的所有美好感受。带着满满的秋日气息和美好的回忆，我们才依依不舍地离开了公园，期待着下一次的秋日之约。
篇2：《四年级上册作文》
拯救小麻雀
那是一个阳光明媚的周末，窗外传来清脆的鸟鸣声，我正在房间里认真地阅读一本关于动物的科普书。突然，一声尖锐的“吱吱”声打破了宁静，听起来有些微弱，但又带着几分焦急。我立刻放下书本，好奇地走到窗边，想看看发生了什么事。
我发现声音是从窗台下面的花坛里传来的。我小心翼翼地探出头，往下望去。在几盆茂盛的绿植中间，我看到了一只小小的麻雀。它蜷缩成一团，羽毛有些凌乱，翅膀似乎受伤了，不停地颤抖着，发出微弱的叫声。它想飞起来，却怎么也飞不动，只能在原地挣扎。我的心一下子揪了起来，这只小麻雀看起来非常虚弱，如果没人帮助，它可能会有危险。
我赶紧跑去告诉妈妈。妈妈听了我的描述，也立刻跟着我来到窗边。她仔细观察了一下小麻雀，然后轻声对我说：“它可能是从鸟窝里掉下来的，或者是被什么东西撞到了。我们得想办法帮帮它。”我听了非常高兴，因为我一直很喜欢小动物。
我们决定先把小麻雀救上来。妈妈找来一个废弃的纸箱，在里面铺上了一层柔软的棉布，又放了一小碟水和一些碎米。我则小心翼翼地伸出手，想去抱起它。小麻雀看到我的手靠近，吓得又往后缩了缩，发出更急促的叫声。我停了下来，妈妈告诉我：“别急，小动物会害怕。你要动作轻柔，让它感受到你没有恶意。”我深吸一口气，轻轻地、慢慢地，终于用两只手把它捧了起来。小麻雀很轻，身体还在微微颤抖，我能感受到它小小的身体里充满了恐惧。
把它放入准备好的“小窝”里后，它立刻安静了一些，但还是不吃不喝。我坐在旁边，静静地看着它。妈妈说：“它可能受到了惊吓，需要时间适应。”接下来的几天，我每天放学回家第一件事就是去看我的小麻雀。我给它换新鲜的水和米，还特意用棉签蘸着水，小心翼翼地喂它。一开始它总是躲避，但慢慢地，它似乎感受到了我们的善意，不再那么害怕了。它开始啄食米粒，也开始喝水。最让我开心的是，它的翅膀似乎也在慢慢恢复，不再像最初那样耷拉着。
日子一天天过去，小麻雀的身体越来越好。它的羽毛变得光亮起来，叫声也变得响亮有力。它开始在纸箱里跳来跳去，有时还会拍打几下翅膀，发出“扑啦啦”的声音。我能感觉到，它对蓝天和自由的渴望越来越强烈。终于，在救治它的第七天，我和妈妈决定把它放归大自然。
那天早上，天气晴朗。我把小麻雀带到窗外，轻轻地打开纸箱。小麻雀先是疑惑地探出头，然后试探性地跳到了窗台上。它左右看了看，似乎在确认周围的环境是否安全。然后，它展开翅膀，用力一扇，身体便轻盈地飞了起来！它先是在我们窗前盘旋了几圈，仿佛在和我们告别，又仿佛在表达它的谢意。然后，它便像一道闪电，迅速地飞向了远处，很快就消失在了蓝天白云之中。
看着它远去的背影，我心里有说不出的滋味。有不舍，因为我已经习惯了每天照顾它；但更多的是高兴和满足，因为它重新获得了自由，回到了属于它的世界。这次拯救小麻雀的经历，让我深深体会到，即使是小小的生命，也值得我们用心去守护。它教会了我善良、耐心和责任感。从今以后，我一定会更加爱护小动物，保护大自然，让更多的生命能在我们的关爱下健康成长。
篇3：《四年级上册作文》
我与书的故事
如果问我最喜欢做什么，我会毫不犹豫地回答：“读书！”书本，对我来说，不仅仅是一页页印着文字的纸张，它们更像是一扇扇神奇的窗户，每一扇都通往一个不同的世界，让我在其中自由地遨游，感受无穷的乐趣。
我从小就和书结下了不解之缘。大概在我还不识字的时候，妈妈就喜欢抱着我，指着绘本上的图画，给我讲各种有趣的故事。小红帽和大灰狼、白雪公主和七个小矮人、丑小鸭变成白天鹅……那些色彩鲜艳的图画和充满想象力的故事，就像一颗颗小种子，在我幼小的心田里生根发芽，让我对这个世界充满了好奇。每当我听到妈妈那富有感情的讲述，我都会瞪大眼睛，仿佛自己也置身于那童话般的场景之中。
渐渐地，我开始认识一个个方块字，能够磕磕巴巴地读出简单的句子。那时候，我最喜欢缠着妈妈给我买带拼音的图画书，从《小猪佩奇》到《喜羊羊与灰太狼》，再到各种寓言故事。虽然读得还很慢，有时还需要妈妈的帮助，但每一次读完一个故事，我都觉得心里充满了小小的成就感。我开始明白，原来这些字可以组成那么有趣的故事，它们是多么的神奇啊！
上了小学，我的阅读能力突飞猛进。我开始告别那些大字带拼音的图画书，进入了更广阔的阅读天地。我爱上了《十万个为什么》，它为我解答了天空为什么是蓝色的、星星为什么会眨眼、恐龙为什么会灭绝等等各种各样的问题，让我对科学的世界充满了向往；我爱上了《哈利·波特》，跟着哈利、赫敏和罗恩一起在霍格沃茨魔法学校冒险，对抗黑魔王，我常常幻想自己也能挥舞魔杖，念出神奇的咒语；我还爱上了《淘气包马小跳》，马小跳和他的朋友们那些调皮捣蛋又充满童真的故事，总能让我捧腹大笑，也让我看到了友谊的珍贵。
读书，让我学到了很多书本以外的知识。通过阅读《中华上下五千年》，我了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，那些英雄人物的事迹让我热血沸腾，那些古老智慧让我受益匪浅；通过阅读《格林童话》和《安徒生童话》，我懂得了善良、勇敢、诚实的可贵，也明白了真善美与假恶丑的区别；通过阅读《秘密花园》，我感受到了友谊和希望的力量，看到了一个孩子如何通过爱和努力改变了自己和身边的一切。书本就像一位无声的老师，它默默地教导我，拓宽我的视野，丰富我的心灵。
更重要的是，读书让我拥有了一个属于自己的秘密世界。当我遇到不开心的事情，或者感到无聊的时候，我都会拿起一本书。当我翻开书页，那些文字和故事就像有一种魔力，能将我带离现实的烦恼，进入一个充满想象和可能性的空间。在那里，我可以变成一个勇敢的骑士，一个聪明的侦探，或者一只自由飞翔的小鸟。书本是我的好朋友，它从不抱怨，从不评判，只是静静地陪伴着我，给予我力量和安慰。
现在，我的书架上已经摆满了各种各样的书，它们是我最珍贵的财富。每天晚上，我都会留出一些时间，安安静静地坐在书桌前，或者舒服地躺在床上，拿起一本喜欢的书，沉浸在文字的海洋里。我常常一读就是好几个小时，直到妈妈催我睡觉才恋恋不舍地放下。
我与书的故事还在继续，我知道未来还有更多精彩的书籍在等着我去发现，去阅读。我相信，书会一直陪伴着我成长，给我知识，给我快乐，给我力量。我庆幸自己是一个爱读书的孩子，因为读书，让我的生活变得更加充实，也让我成为了一个更加有思想、有温度的人。
