心中的作文500字 篇1
提起校长，我总有几分胆怯。可我转入民族小学之后，便改变打消了这个看法念头，因为校长留给我的印象是可亲可敬的。
前年春天，爸爸领我到这所新学校，当我走进校园，感到这儿的一切都是那么陌生。我好奇地看着四周，发现操场上有一个老头儿，他六十开外，头发花白，脸上布满皱纹，穿着朴素，正拿着一把扫帚细心地打扫卫生。“他就是民族学校的陈校长。”爸爸告诉我，“啊?”我张着的嘴巴好久没有合上，这样一个颇有名气的校长竟如此朴素，而且还亲自扫地。一股敬慕之情从我心里油然而生。这是陈校长给我的第一印象。
有一天，我到水池洗手，洗完后忘了关水龙头，正巧被陈校长看见了。他亲切地对我说：“小同学，可不要浪费水哟!”听了他的话，我的脸红了，忙转身把水龙头关上。抬起头，我看见校长会心地笑了，样子很和善，我觉得他非常慈祥，这是他给我的第二印象。
还有一次，学校举行公开课比赛，有许多老师到我班听课，课堂上，老师提出了一个很有创意的.问题，让同学们回答。我第一个举手，老师便让我回答。我滔滔不绝地讲着，赢得了台下热烈的掌声。下课了，校长叫住了我，笑眯眯地望着我，不住地夸道：“董洁，你的口才真好，不愧是我校的‘语言大师’啊!”我听了心里乐滋滋的，觉得他不仅和蔼可亲，而且善于鼓励学生学习。这是他留给我的第三印象。
我五年级时，参加了镇上的作文比赛，获奖后，校长语重心长地对我说：“这是你攀登知识高峰的起点，要继续努力。”这一次，他留给我的印象最深。
我深深地知道，陈校长给我留下的这几个印象，也许只是他留给千百个学生的印象百分之一，然而我却从中看到了一个校长的本色!
心中的作文500字 篇2
即使翅膀折断了，心也要飞翔！
――题记
“我是一只鹰！”睁开眼后，它这样对自己说。
“我是一只鹰，这片蓝天都属于我！”它时常对父母这样说。每当父母听到这句话，脸上总会露出只有鹰族才能看懂得笑容，同时又隐藏着淡淡的忧郁。
“妈妈，教我飞翔吧！”扑扇着羽毛未全的小翅膀，它要求妈妈。
也许，错误那时就已注定……
一个清晨，趁着爸爸妈妈出去觅食的机会，它张开翅膀，试着去拥抱外面的天空。悲剧就此发生……
看着已严重骨折的翅膀，它好几次以泪洗面，望着高高在上的家，它心中充满懊恼。
于是，草丛中多了一只鹰，一只不会飞的鹰。每次看到伙伴们自由自在的在高空飞翔，它的心总在滴血。然而，命运并没有让它低头，心中那支不灭的’烛，依然照亮它前行的路。
“我是一只鹰，我的家在天上，这里不是我的家，要相信我自己。”它重复着这些话。那夜，它彻夜未眠，这些话一直在它耳边缠绕。
于是，它开始了艰难的学习过程，它要改变一生！
山鸡们都笑他，要它永远在地上，安安分分地生活。可决心已定，它，把讥笑挡了回去。
于是，太阳换走了月亮，星星取代了晚霞，总有一只受伤的鹰在飞，尽管很痛，很累，可每次看到蓝天，每次想起对自己说的话，翅膀就一次又一次展开。
它的翅膀渐渐有力了。终于，它会飞了。那一天，他再一次哭了，开心的哭了。
天空中终于又出现了一只鹰，一直从草丛中飞起来的鹰！
信念，心中不灭的烛，战胜了黑暗；心中不灭的烛，挡住了讥讽；心中不灭的烛，就是隐形的翅膀！
心中的作文500字 篇3
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”听到这首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心里。这歌词唱得多好，让人明白了许多，不经历风雨，是不可能见到彩虹的。在我们的学习中，如不经历一番勤奋、刻苦、磨炼，那怎么能有所成就？就像一位哲人所说的那样：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。
在学习中我时常会遇到一些不称心的’事。有时，考试考不好，受到父母的批评。有时作业做不完，挨老师的骂，有时候会因某一些事情被同学们嘲笑……这时，会让人觉得读书非常苦，没意思―受到批评、嘲笑。但只要想起这首歌、唱起这首歌，想到我现在受的这些苦是为了将来的事业，为了未来的幸福，我就觉得这种苦算不了什么。
“阳光总在风雨后……”这歌唱得真好，只有经历一场大风大雨后，才能看到美丽的彩虹。
我还记得在小学的时候，起初成绩也很糟，经常考四五十分，很难得考个七十来分。特别是语文成绩，更不好意思说出口。到了五年级时候，好像突然明白了，有了醒悟，便开始努力学习。晚上，熄灯后，还蒙在被窝里照电筒背书。直到会背了才睡觉。因为我的努力，成绩提高很快，特别是语文进步很大，从原来的不及格一下到了优秀。这就是经过磨炼后出现的彩虹。
我不会再埋怨现在的苦，现在吃苦，才能迎来将来的幸福。
“阳光总在风雨后……”我爱唱这首歌。
