数学作文300字 篇1
星期五下午，学校开展了数学拓展活动，每一个年级都有自己的活动，而我们三年级，是在校园内找图形算周长。
陆老师把同学们分成6个组，每个组任务是测量出任意三个物体形状的周长。我是第三组的组长，成员有我，张佳敏、王沁薇、叶习雯和蔡秋宇。张佳敏负责计算和测量，我负责记录，王沁薇负责找图形。我们在多功能教室后面的.台阶量了量，算出周长；接下来量乒乓球桌，大舞台三样图形的周长。测量时我们先量出宽度再量长度，张佳敏在计算周长时，全神贯注，非常仔细，我记录的很认真，一字不漏。王沁薇在找图形时，都找比较方便测量的长方形或者正方形，这样即方便测量又节省时间，我们这个组是最快完成的任务，之后把我们测量的结果，交给杨老师检查。
这次的数学拓展活动，让我知道了生活中只要善于观察，就能有所发现。
数学作文300字 篇2
数学的海洋中有很多的奇奇怪怪的题目，一些题目原型甚至已经有了几千年的历史。到了现在还在广为流传。
今天看杂志的时候，看到了一道题。是一道鸡兔同笼的问题。题目说。从上面可以看到35个头，从下面可以看到94个脚。求鸡和兔分别有多少只？看到这个题目时，我感觉特别有趣。可是想了一下，感觉好难。后来我又仔细看了看。题目看懂了后。想出了好几种解决问题的方法。
我先假设兔子抬起来两只脚。那么我就可以这样答：
从下面可以看到35×2=70（个）脚，与94只脚相差94-70=24（个）脚。这24只脚就是兔子抬起来的脚，每个兔子抬起来两只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，则鸡就有35-12=23（只）。
也可以假设成鸡多长了两只脚，那么从下面就可以看到35×4=140（个）脚，与94个脚相差140-94=46（个）脚。则鸡就有46÷2=23（只）鸡，兔子就有35-23=12（只） 。
所以在生活中遇到一些数学难题的.时候，不妨多一些天马行空的想象，你会发现对解决数学难题有很大的帮助。
数学作文300字 篇3
我的幸福是什么？其实经过了这么多年我终于知道我的幸福是什么了！我的幸福就是当我在思考一个百思不解的难题如黎曼假设，在这些难题中让我体会到了各种不同的感觉，这些感觉在我的脑海里都有自己的位子，于是当我想到了它就会用不同的角度去思考，一题数学难题有千万种说法，就如同科学一样，不同说法，答案有可能相同也可能不相同，但不相同的答案也可能对的，因此这些伟大的数学家和科学家当然厉害的原因就是懂得利用前人的智慧来创造不同的数学公式，发现不同的宇宙奥秘。
当我于幸福的一刻时，幻想出新的定律新的理论新的发现，这时我觉得数学题是我的幸福原因终于有了解答，解答就是我想像着我的定律成立或是解出世界数学十大难题而像这种不可思议的事情我只能等待并努力。
快速奔驰的时间总是在我享受幸福时刻时加速，奔驰的速率比任何人都快，因为在我思考为什么一元一次方程式、一元二次方程式负号跨过等号时要变正号呢？为什么毕氏定理中a边的.二次方加上b边的二次方会等于c边的平方呢？这些超乎一般人想像的公式都是喜爱数学把数学当幸福的人应有的回报，能把百思不解的数学想像得到认定、成立和答案。我的幸福时刻使我快乐，那你的幸福使你快乐吗？
数学作文300字 篇4
今天我们上数学综合实践课，听说这课非常有趣。
上课了，蒋老师一手拿着一只天秤，一手拿着一碗米走进了教室。这一碗米有多少颗呢？这么多，怎么能数得清呢？……一连串的疑问在我的脑中盘旋。忽然，我的脑中浮现出了一种方法：先从碗里数出50颗米，用天秤称出它的克数，再称出所有米的克数。然后用总质量除以50颗米的质量，就可以算出有多少个50颗了，再乘以50就可以算出颗数了。我用这个方法一算，有3000颗。不一会儿，蒋老师公布了答案，果然是3000颗左右。
接下来，蒋老师示范了另一种方法：先称出一克有多少颗米，再称出所有米的克数，用所有米的.克数去乘以一克有多少颗，就可以得出一碗米有多少颗了。实验结果和老师先前公布的一样。后来老师告诉我们说：“用这种方法时，称得质量越多，再计算，这答案越正确。”
回到家，我拿出一小碗米，因为家中没有秤，就没法用老师的方法。我就把米分成大小相同的10份，数出其中的一份，有92颗，92乘以10，就可以得出有920颗米了。
原来数学有这么多乐趣！今天的数学综合实践课真是太生动、太有趣了。
数学作文300字 篇5
优秀作文www.yuananren.com推荐！笑是一种最美的语言，它能使人从困境中汲取力量。
一年级时，我的数学成绩非常不好，考试从没上过40分。有一次测验，我感到做得还不错，对自己充满了信心。发数学试卷时，我期待着：这次一定能及格。可当老师念到我的分数时，才得33分！我十分沮丧，更让我难过的`是，我的分数是全班最低的，同学们都讥笑我，我的眼泪在眼眶里打转。这时，老师走到我的座位上，笑眯眯地对我说：没关系，只要你努力，我相信你。听了老师的这番话，我心里舒服了许多。不管什么时候遇见数学老师，她总是冲我笑一笑，点点头，我觉得老师真的很在乎我。从此，我充满了信心，每天努力学习，每次回到家里，吃过饭就先做作业，做完作业就看书，也不知为什么，我对读书越来越有兴趣，成绩也慢慢上升了，现在每次测验数学都能得到七十多分。虽然成绩还不算好，但我却对自己的进步十分高兴。
老师，忘不了你在我沮丧时对我的微笑，感谢你在我成绩最差时给了我的安慰。
数学作文300字 篇6
今天，我和平时一样上数学课，可是在最后几分钟，老师给我们留的课间作业太多啦！有八道竖式、一张卷子、两页小练。我顿时有一股不祥的预感，我虽然不是数学组长那些的学生干部，但我却比小老师还忙！一下课，一大推同学跑到我这边，你知道为什么吗？其实是因为我的数学在班里很好，一到二年级总是参加口算大会，获得一等奖，然后你们就知道了吧。
我一下课就要以最快的速度完成作业，不然过一会儿，就有一大堆同学过来问：这题怎么做？这个我不会，可以帮帮我吗？这道题好难，你可以告诉我答案吗？
最后，我就一直被他们缠得头昏脑涨，都快晕过去了，过了中午，还是有很多人。可是第一节就是数学，我到现在才做了八道竖式呢！我还有小练和试卷，怎么办啊？
最后，我终于把他们的事情弄好了，现在已经是下午第三节了，我急得冒汗，用最后的时间把小练和试卷完成了。还得收语文本，哎，时间根本不够用。下课了，放学了，我利用排队的`时间用最快的速度把数学课间作业和语文作业一起交给了老师。
哎，我今天真幸运。如果今天完不成，我今天晚上就别想吃饭了。我真希望以后没有这么多的数学课间作业。
数学作文300字 篇7
我们的数学老师是当了我们四年班主任的高老师。正如其名，高老师姓高，她的人可是有点高。从高老师的脸上你可以看出五分威武和五分灵动，她的着装都是暖色调，非常的职业化。但高老师已经不当我们的班主任了，而是当上了教导主任，但她对我们班级管理和关心，却丝毫没有减少。
高老师虽然看上去威武，可在上课高老师可是把这份威武藏得你一点儿也看不出来。记得，有一次有其他学校的数学老师，来听高老师给我们上数学课。换做其他老师，肯定紧张的手无举措，而高老师的表现只能用两个字，那就是“淡定”。高老师上课时，时不时地来举出生活中的例子，结合在课堂中和使用一些小幽默，引得我们哄堂大笑，使一节数学课更生动、更能让人理解。
我们上高老师的数学课，非常的.有乐趣。用着高老师教我们的解方程的方法，解着一道道难题，这就是我们在下课时的乐趣。
