篇1、我的苦与乐作文600字
塞翁失马，焉知非福，人生路漫漫，喜忧参半
——题记
我们每个人从呱呱坠地，就开始了苦乐交织的人生，没有人无端地寻求艰苦，也没有人真正地厌恶快乐。
苦与乐，是一对冤家，却又常常形影相随，有时互相交替，有时互相融合。最大的欢乐，通常包含在巨大的艰辛之中。犹如明珠潜藏于深海，宝藏掩埋于山岳。
苦与乐，公平地赋予我们每个人。
何为苦，何为乐？有人道：“乐及拥有无穷财富，自始至终无忧无虑；苦即身无分文，甚至无法维持生活。”我却道不然。财富固然重要，但在那些心态乐观，品格高尚的人眼中，财富一文不值。真正的苦是上天给予你的考验，乐则为完成考验后上天给予你的奖励。
如果人生中只有苦或只有乐，那么这便是不完美的人生。人生就是由无数的苦与乐组成的。其中包含着无数的笑与泪，这些笑与泪终将成为最美好的记忆。
苦又分为两种苦：一种是精神上的，一种是生活上的。
在精神上，我们会逐渐发现，我们总是会比别人笨，起点比别人低。这是因为上天要给我们绝地反击的机会。你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总是能迅速地起飞，拍打两三下翅膀就升入天空；而海鸥总是显得很笨拙，他们从沙滩飞入天空总是要很长时间。然而真正能飞越大海，穿过大洋的还是它们。
在生活中，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。生活越艰苦，意志就越坚定
人生路漫漫，喜忧参半。有苦有乐才是完美的人生。
篇2、我的苦与乐作文600字
小宁：
你好！
最近听说你频频因“苦”而放弃。对此，我想和你谈谈。
你知道吗？其实“乐”自“苦”中生。比如说，作业就是一个我们自小到大需要不停“受”的“苦”。但完全没有必要讨厌它或是嫌它麻烦，因为作业本身出现的目的，就是实现课后巩固。你对作业抵触，大约是作业中总有些题目你不会，做不出来而心烦吧？没事，这种情况我也常有。其实为突破自我，更应该去努力探寻答案，再不会就去问老师也可以。作业只是一种课后巩固的途径，忍得了一天天的小“苦”，才能得到逐渐完善的自我，可以应对八方困难，才可以感受到这种扎扎实实的“乐”。正所谓“宝剑锋从磨砺出”嘛。
在体育场上，你嫌累，抱吉他怀中，你嫌苦。其实这些“苦”中正蕴含着小小的“乐www.yuananren.com”，指向你所向往的“乐”呢。弹吉他，你向往很久了。一定是很想要弹得一手好琴，休闲时愉悦自己，表演时惊艳别人吧！我当初学吉他也抱着这样的心态。向住的吉他终于上手，抚摸着光滑的琴身，拨动崭新的琴弦，顿时被满足感包围。可头一个月，柔嫩的手指肿得发亮，按下琴弦钻心的疼。我这才领悟到：吉他高手引人羡慕，正因为要吃下凡人吃不了的苦！后来，在一天天练习中，手指上生了茧，弹起来好多了。面对你向往的新爱好，待新奇感消去后，便是“苦”。可当你认真细细咀嚼这苦，你就会品尝到属于你的一丝甜。找到你的方向，到你的“乐”，你就可以坚持下去。
希望你好好想想，面对你的“苦”，你的“乐”是什么呢？
此致
敬礼！
好友
2021年7月21日
篇3、我的苦与乐作文600字
刘书涵
都说风雨过后是彩虹，在经历风雨的过程中无不是最苦的，但是在风雨过后，也是最乐的，有苦就有甜。
曾在一本书中看到过一个人，他凭借自己的努力，六岁上了小学，十一岁上了初中，初一跳级跳到了初三，成绩在年段一直遥遥领先，假期完成了自己的假期作业后，为了给自己家里减轻负担，和同学约好买啤酒瓶，再拿出去卖。这个故事虽说是个虚构的，但是，学习的过程中，他也是痛苦并快乐着，主人公本就是懒散，因为脑子聪明，所以小学的题对他来说轻而易举，到了初中，学习更累，父母也心疼他，因为题难了，费脑子，成天变着法子给他做吃的，中考的时候更是，主人公一点也不担心，父母怕他在考场上紧张，失利，担心的晚上睡不好觉，主人公还是争气的，在全市排名第五，以优异的成绩进了一个好高中，主人公的哥哥是名牌大学毕业的，为了主人公，经常出一些难题考他，高考结束，主人公也没令重人失望，也考了一个名牌大学。我也经常会想，明明一个特别懒散的人，为什么学习会那么努力，他不怕苦吗？我一直以为懒散的人都不会努力，甚至做做样子也不愿意，因为懒散惯了的人一般都怕累，不愿意吃苦受累，主人公考上了好大学，上了大学也不用吃苦了，也尝到了甜头，大学四年也可以好好的玩一玩，空余时间也像别人一样，摆摆地摊，也可以自己挣钱，这种自己挣钱，自己花，总会有一种甜丝丝的感觉油然而生，这就是风雨过后的彩虹，而小学，初中，高中则是这辈子看到的第一次风雨，无论多苦只要熬过去，好日子就快要到了。
风雨和彩虹，就如同苦与乐，风雨过后，就是绚丽多彩的彩虹。
篇4、我的苦与乐作文600字
苦是什么？乐是什么？
个人的处境是苦是乐，常是主观的。有人安于某种生活，有人不能。因此，能安于自己目前处境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你无法断言哪里才是成功，也无法肯定当自己到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感觉到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程中，因此他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能很少，但成就可能大。
拿破仑曾经说过：我拥有了权力、财富和荣誉，可我没有一天是感到快乐的。从而可以看出，苦与乐全凭自己判断，这和客观环境不一定有直接关系。
正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境下，也无伤她的自尊；拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或支票；满足于田园生活的人，也并不羡慕任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。你的爱好就是你的方向，你的理想就是你的目标，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自己所于安享的花花世界。
苦与乐也来源于自身的理解。当你遇到挫折时，或许你会很痛苦，会令你无法自拔，你所感到的只有苦。但你若把失败、不幸、挫折和痛苦读懂了，对生活的理解加深一层，对人生的醒悟增添一阶，对世间的认识成熟一级，对成功的内涵透彻一遍，你所感到的苦就会被乐取而代之。
生活中的智者最善于在生活中调整、完善自己，掌握自己的命运，做生活的编导，这样走到人生的终点，就不会有毁灭的苦痛，而是叶落时的平静和无悔，还有乐。
人生如咖啡，总是在浓浓的苦后迎来淡淡的甜。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔细地去品味，才能品味出其中的苦与乐。
篇5、我的苦与乐作文600字
在这世上，苦与乐并不是相互对立的，而是相辅相成的，是可以相互转化的。苦的事可能变乐，乐的事也可能变苦。其关键就在于自身的心态。把心态放正，那么大部分事情都会是乐的了。
学习，是每个人都需要经历的。有的人认为学习是一件苦差事，其实不然，如果你想到，学习目的是为了自己，学习的知识都会变为自己的智慧；学习的过程，就像每天结识新朋友；学习的应用，就像我们拿着工具探险……你还会觉得苦吗？
那些在偏远山区的孩子就不讨厌学习。相反，他们还极其渴望学习。因为，学习是他们的唯一的出路。只有学习学好了，他们才可能走出山村，到外面的城市去。在这种情况下，还有谁会讨厌学习，觉得学习枯燥呢？
把苦变为乐的另一个要求是：有负责任的态度与能力。就像梁启超《最苦与最乐》中写道的：“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”如果不尽责任，要逃避的话，就会感到不安心，接受良心的煎熬。唯有将责任尽到，了结了这番心事，才会有快乐。
比如说，开学的时候作业还没有写好，不也是没尽到责任吗？在这种情况下，你可能感到快乐吗？不可能。当你把作业写完，才会有快乐。比如说，一个学年快要结束了，我们是否掌握了应该学到的知识？通过考试来检验，如果取得了好的成绩，说明尽到了一年的责任，我们是不是很快乐呢？
因此，我们得出快乐有两个前提：首先心态要放正，其次，要尽责任，这样我们才能得到快乐。所以，我们要做到上面两点，将人生变得更加快乐。
篇6、我的苦与乐作文600字
成果
读书虽苦，乐在其中。对我来说，学习是最苦也是最乐的。
学习苦在过程。要持之以恒，坚持每天都能学进去，这才是最难的。学习贵在坚持，要想能够持之以恒的学习，一定要有足够的毅力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是韩愈说的。成语凿壁偷光里，匡衡没钱读书，早上打工没时间读，晚上因为家里穷，买不起油灯，所以一卷书常常要十天半个月才能够读完。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线光亮。他嚯地站起来，走到墙边一看，从壁缝透进来的是领居的灯光。于是他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些，这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。学习的过程就像毛毛虫蜕变成蝴蝶，是一个漫长且艰难的过程，但是只要你努力的穿透外壳的阻力出来了，那学习的乐就来了。
虽然读书的过程很苦，但是学习的果实却很甘甜。虽然匡衡学的很辛苦，但是他后来成为了一位很有学问的人。当你看到一张白色色草稿纸，在你经过很辛苦、很艰难地研究那道数学题，而写上满满的数字之后，最后地出正确答案，会有一种浓浓的成就感，这就是学习的乐。举个例子，你的学习成绩不是很好，你努力、用心、刻苦地学了一学期后，期末的成绩和之前的成绩比起来进步了不少，你觉得你之前的努力有回报，让你感到了学习的乐。高尔基说过：“对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯”。所以读书的乐，在于它的结果，收获的喜乐。
学习中有苦也有乐，一分耕耘一分收获，只要熬过了学习的苦，就能收获学习的乐。
篇7、我的苦与乐作文600字
俯在车窗边，“这雨可真大，要不是有课，这样的雷雨天，谁愿意出来，窝在家里多好。”心中暗暗抱怨着，随着几声闷雷，雨更加放浪不羁了，“啪啪……”打在窗上，格外刺耳。
如坐针毡般的烦躁，双手像不听使唤的犟牛，一手扶着头，一手不用劲敲打着桌子。“十分钟、半小时、两小时……”时钟转了一圈又一圈，“滴答滴答……”双目无神，吵闹的装修声也未能将我震醒。“你在写作业吗？赶快写好了，去补课吧。”妈妈这一喊，我不情愿的拿起笔，勉强写上那么几页应付。
总在抱怨作业多，也总在犹豫不想写。说难也不难，说简单，但又这般厚一撂。我也想尽快解脱，不想一直沉溺于如此这般浑浑噩噩中。
这场似乎蓄谋已久的雨，顿时将我打醒。
疫情随着时间推移，看似渐渐无形，但仍有令人无限担忧的隐患。这雨也是古怪，越下越大，还日夜不息。江水漫上了公园边的小路，防汛的人员驻扎堤边，提心吊胆地看着翻滚的江面。湖水也淹没了道路，些许车辆经过，浑浊的水面溅起水花。寥寥几个人影，在街上淌水行走。大水淹没了回家的路，大概他们又急又无奈。
整个天空暗淡无光，一片灰蒙蒙，没有阳光，我的心情也一样灰色。
灾难中，我只管待在家里，但是仍让人揪心。一线的医护人员仍在抗疫，现在又有紧急防讯，抗洪战士们在奋斗。多灾多难的年景里，我却在家无所事事，还抱怨作业太多。想着，这时为学习努力，才是最值得做的事吧。
作业多就多吧，能难到哪去？上补习班的时间再长也只有短短的几个小时。何不咬牙努力一把？趁这个暑假超越自己，锻炼自己呢。
还是泰戈尔的那句名言好“你的负担变成“礼物”，你受的苦将照亮你的路。”
篇8、我的苦与乐作文600字
陈羿达
最小事最苦，至微事最乐。_题记
人生一世，又能经历几次大风大浪，那几次大事中，又有什么能称为最苦与最乐？所以，我认为“最小事最苦，至微处最乐”。
最小事最苦
一个人，或许经历了一系列的人生挑战，仍能保持一个良好的心态，但，他一但处于一个顺风顺水的处境，哪怕一点点不顺心的事，也会觉得“人生极苦，苦海无涯”；一个人，他或许跑得了马拉松，走得了长征，在艰难的旅行中仍能“苦中作乐”，但他一但放松，或许，跑个中长跑都会觉得“苦”！
至微处最乐
同样道理，最苦逆推，便是最乐。红军长征，爬雪山，过草地，那时候，伤员追赶上大队是“乐”，夜晚有火是“乐”，有野菜下肚也是“乐”…古时穷农，吃饱穿暖是“乐”，轻徭薄赋是“乐”，有书可读也是“乐”…所以，最乐都是小事，千米跑后的一杯水，病时两粒药，苦中寻乐，即是最乐。
拿我个人来说，偶尔体育课跑几圈后，腰疼腿麻便觉得“苦”，烈日炎炎，一杯凉水，便觉得“乐”，所以，生活中某些小事便会使人觉得最“苦”与最“乐”，但遇到那些大的风浪，反而没有什么触动了。但有时，体育课跑几圈后，反而觉得畅快，烈日下一杯凉水，反而会引起拉肚。所以，不存在绝对的苦与乐。
既然不存在绝对的苦与乐，那便不存在绝对的最苦与最乐，“最”因人而异，梁启超先生认为未履行责任最苦，履行责任最乐。那就能说我的“最小事最苦，至微处最乐”是错的吗？每个人心中的标准不一样，所以每个人的结论都不一样。
由此可得，每个人的心态，决定了“苦”与“乐”，有一个好的心态，最苦，也能成为最乐。
篇9、我的苦与乐作文600字
学习和生活中都有自己的苦与乐，身处学生时期的我也有我那老生常谈的苦和那少之又少的乐！唔！唔！唔！
我的苦那就是一个字“惨”！这不，一天天的说吧！就说这次放假的星期五晚上，一回到家，爸爸以为我晚上要为运动会做准备要去自主练习，所以晚了半个小时回来。而知情我今天不训练的老妈见我这么晚回来，我还没来得及解释就被大骂了一通！晚饭过后表姐也在我家玩，我们就一起找了一个电影看看，还没看呢，妈妈又拿了她的打狗棒来叫我快去写作业。我装作没听见，可她大声的说“你进不进去写作业？”我一听就知道老妈又发火了！我变十分伤心的“爬”进去写了，我写了半小时，想出来玩一会，可老妈又拿着她的“法宝”朝我吼了一声“进去”！我就这样又和老妈悲剧重演！过了一会老妈在监控中见我“奋笔疾书”马上就知道我又在写“草书”了，叫我把作业给她看一看这么一来，世上没有后悔药早知道我就好好写了！
我又掐指一算数了一下，这学期到现在我一共被老妈表扬了两次，所以我想了一下做得好会表扬，不好会被骂加打加念经，这样我吃亏的呀，所以我就在那天的英语课上兴奋无比，全程手都没动过眼睛一直盯着PPT看，每次老师提问我都举手，因为我知道老师今天会用表扬信的方式在微信上告诉家长，可我过了一天也没等到表扬。却在周五的晚上快睡觉了都打骂结束时才想起表扬，还是老爸提醒老妈的！在老妈的话中我得到了一个道理“我的不好家长一定会第一时间看见，但你的好你的家长不一定会看见甚至都不知道你在说啥！”可这也是我这学期第三次表扬我也很开心！
这就是我学生生活的苦与乐，我希望我的乐能更多一点开，苦能更少一点！加吧努力吧！
