回味作文600字 篇1
一切的一切还是发生在多事的秋季。
那是分班的第一个学期，虽然有形形色色的朋友需要去认识，然而终日在眼前闪烁的总是那一个微笑。
“有什么好哭的，不就是分个班吗？”挂着那招牌式的微笑，老张依旧乐观的推着我们向前走。嘴上这么说，可面对他的第一届学生，处处都可见一丝苦涩掺杂在话语中。
不过夜晚来临，月光依旧洒在肩上，虽不及日光那般夺目强烈，却也明亮温柔。漫步在校园，也常能看到他挺直的身躯，时而急促，时而缓慢的脚步，却总不失自信。老张——我初中生涯的第一位班主任，他脸上总带着一丝微笑，有时微微皱眉，满脸无奈的看着我们打闹，倒像个朋友。
细细回味，分班的消息依旧像银河一般广阔，也如刀刃一般锋利。前后确确实实有天差地别。“环境是要去适应的。”多么熟悉的话语，可是冬风凛冽，寒气透骨，黑云铺天盖地，阳光纵使如草原上的野马热烈，我的世界却没有一丝缝隙。
依旧阴沉的傍晚，丝毫不见得秋高气爽，昏暗的楼道里空无一人，我曳着影子徘徊。次次回味，淌不过银河，却次次深陷泥潭，无法自拔。刹那间，昂首挺胸，他迎面走来，在我身边，仅是一个微笑，咧开嘴，惹得人心中难免开心，极富渲染力。天空中，也像咧开嘴，阳光涌进来，涌进我的眼睛，也涌进我的心中。
刺目的日光点缀桥梁，我坦然走过那条银河细看的微笑，却已朦胧，映照着前方的路。
依旧是秋天，多事的秋天，落叶悉悉的往下落，雨点打击着每寸土地，眼前朦朦胧胧，可走在前方的路上，我依旧坦然自信。
回味在心里，微笑在背后。
回味作文600字 篇2
童年如画，定格了无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花；童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中
在我6岁那年，爸爸带我去乡下的鱼塘钓鱼。当我们到达一户养鱼人家的家门口时，一位大伯闻声而来，把我们领进鱼塘，并且给了我们鱼杆、鱼钩和一盒鱼饵。爸爸帮我绑好鱼钩，我再把鱼饵钩好，并把鱼线扔进鱼塘。
过了十几分钟，还是不见一点动静，我便着急地问爸爸：”这么久了，怎么还没有鱼上钩呢？爸爸对我说：不要着急，钓鱼需要耐心和安静，声音太大就会把鱼吓跑的。听了爸爸的话，我安静下来，静静的等鱼上钩。果然，不到一会儿，水面上的浮标开始上下摆动，我见状，立刻用力提起鱼杆，一条小鲤鱼被我钓了起来，我兴奋地把它放进了我的水桶里。忽然，我脑海里闪过一句歇后语，姜太公钓鱼――愿者上钩。于是，我不装鱼饵，直接把鱼钩扔进水里。过了五六分钟，居然有一条体型中等的金色鲤鱼做了愿者，被我钓了上来。我把它放进水桶，又想来一次愿者上钩，但我觉得这样钓很费时间，并且钓到鱼的几率小。我看了看爸爸的水桶，桶里有七八条鲤鱼，其中，有一条快和桶底一样宽的鲤鱼，我一眼就看上了它，于是我想：我就从爸爸的桶里把它钓走吧！然后，我从那一盒鱼饵里找了个最大的鱼饵，我料定那条大鲤鱼必定会吃，果不其然，刚把鱼饵放到大鲤鱼嘴边，大鲤鱼就咬钩了，我刚把它提上来，在大鲤鱼的身上我发现了亮晶晶的东西，当我正拿着它细细端详时，大鲤鱼的尾巴摆动起来，飞快地打着我的脸，然后一个神鱼摆尾，便逃入水中。旁边的爸爸看到这一幕，笑得合不拢嘴。不知不觉中，太阳已经西斜，我们恋恋不舍地离开了鱼塘。
童年是快乐的，是无忧无虑的，我真留恋那美好的童年时光。
回味作文600字 篇3
校园是一个五彩缤纷的人生舞台，留下了我们一串串奋斗的足迹，记录了我们一个个成长的故事。
还记得在开学的第一天的第一次见面，你问我你是谁？我不肯告诉你，我问你，你是谁？你也风趣的不告诉我，我们就像小孩子一样调皮，活泼。
还记得我们在一起讨论什么什么的电视剧时，那激动的心情，当年我们的最爱，聊到什么都发了疯似的，就像还未长大的初中生。
还记得我们在组里时，大家风趣幽默，有说有笑，上课时老师看着我们无奈的摇了摇头，下课笑，不知道的同学还以为我们疯了呢。
还记得我们在一起唱的歌，即使有时大家一起跑调了，唱错词啦，但我们还是在一起开怀大笑，快快乐乐的，因为我们觉得这是我们最动听的歌声。
还记得我们睡前讲的鬼故事，她说她要听，我说我害怕，你却不知怎么办才好，想想都搞笑。
还记得大家在打比赛时，我们在齐声高喊的为你们加油，声音如雷霆，不管什么时候，大家都是快快乐乐的。
还记得那时为你画的像，大家本想一起留作纪念，却把脸画的一边鼓一边扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身体不成比例，头大身小，我们都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你说。
后来学习压力越来越大，大家都在忙碌的学习，所有的话题都是学习，后来我们毕业了。
还记得毕业时我们唱的毕业歌，拍照时，那调皮的脸，吃东西时，蛋糕的奶油都在脸上，最后我们大声的.喊出来，“we are family!”我们哭了。
回首三年的初中生活，我们沐浴了阳光雨露，经历了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，收获了成功的喜悦。
回味作文600字 篇4
6岁时，感动是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地温暖了身心。
那时，妈妈常常说：“好好学习，听老师的话，回来妈妈就给你织花毛衣好不好？”当时一件漂亮的衣服对我来说是多大的诱惑啊！当我穿上新毛衣时，总能引来伙伴们羡慕的目光，总能收到伙伴们想认我的妈妈做妈妈而给我的贿赂——棒棒糖。有一次，我拿着老师奖励的小红花去给妈妈看，索要奖赏，妈妈变戏法似地从身后拿出一件毛衣，看着上面美丽的图案，我忽然想起老师说“高兴时要说感动”。于是，我对妈妈说：“妈妈我真感动。”妈妈望着幼稚的我呵呵的笑着说：“傻瓜，我也很感动。”
从此，我便认真学习，为了漂亮衣服，也为了这一份感动。
10岁时，感动是爸爸坚定而沉稳的背影，在大雨滂沱中模糊了我的双眼。
早上天气微凉，妈妈让我多带件衣服，可我认为衣服多了没地放，很麻烦，而且天下不下雨还不一定呢。固执的我偏不听妈妈的话，穿着单薄的衣服就走了。谁知道下午天气骤变，下起了大雨，我无奈的坐在教室里取暖：真后悔，该听妈妈的话的！转身却看见门口站着一个学生，我走过去，他递给我一个包裹——是衣服。我跑出教室，却看见雨雾中一个坚实的背影……
不善言辞的父亲，用行动感动了叛逆的我。
15岁时，感动是一个定格友谊的镜头。
三年的初中生活我以为就会这样一直快乐，无奈初三分班，分别之际老班为大家合影留念，不曾想以前对这个班级的无数不满竟会让我如此留恋。当看到镜头前一张张灿烂略显成熟的笑脸时，忽然意识到自己的全部爱与留恋，全部孤注一掷，押在了这上面。一起闹、一起疯、一起哭、一起笑、一起奋斗一起成功……2年、我们永远都不会忘记的时光！
点点滴滴的感动，见证了我十五年的成长，生活在感动中，我幸福，我满足！
回味作文600字 篇5
优秀作文www.yuananren.com推荐！我知道，青春不是一次彩排 ，走得不好还可以重头再来，而逝去岁月里同朋友们筚路蓝缕的时光却不曾被记忆冲淡，它就如现世抬头间鼓动我向前的那天边的一簇云。因为我知道，既然选择了前方，便只顾风雨兼程。 一段跨越了三年的旅程即将结束，但同学间真挚的友情却足以是对“分离”价值的颠覆。我体味着，感动着。
初遇时内心的焦虑经过岁月的洗礼，化作再见时真诚的微笑、慌乱时关切的提醒、困难时伸出的温润手臂、哀伤时宽慰的语言……光阴见证了我们每一刻的同舟共济，让情谊历久弥坚、久之弥醇。 那个骄阳熏烤大地的下午，面对垂直冷峻的高墙，我们非但不退缩，还把口号喊得旌旗战鼓，豪情壮志。我看到，每个人的眼波都互相传递着坚毅不羁与互相支撑的信念。
我发现，平日里嬉闹顽劣的男孩子冲锋陷阵，他们肩扛一个个同学，抛却自己对任何人的偏见，他们傲骨在外、刚正不阿，温暖人心。我听到，朋友们哭着却反去安慰别人、哭着却反去呐喊加油；我感受到，男生们的指甲嵌入我的皮肤，却怎样都不愿放手，臂膀在墙面刮蹭出血痕，却还努力着向上；我看到，羸弱的老师却托举着那双双粘着沙砾泥土的球鞋，头发凌乱着，眼泪纵横着，却依然嘶吼着。
激昂的宣言、忍痛的面容和那哭喊的“我爱你们”透过往事的烟云，清晰地重现在我眼前，让我的全身因感动而战栗起来！ 即使是千年的岁月，风雨吹老了他们的容颜，也风干不了他们那充满柔情与渴望的眼神。千年师德，诠释着无私的形象，一个受人尊敬的师者对学生倾注深深的爱，毫不保留地将知识和财富传予学生，正是如此的高风亮节，谁能不铭记？ 时间在向前，我多想用旧年的目光拖住他的脚步，在缘聚缘散中体味，伴着晨钟暮鼓的悠远。
往事如云烟，总有些无法割舍却被无情抛弃于衰草残垣中，留不住清风明月，何不将其化作铮亮的利刃、或便捷的匕首在现实中披荆斩棘呢？ 与其沉溺往事，不如永葆往事那帧剪影，制造前进的契机，静待下一刻绽放。
