篇1、以晒晒我们班的牛人为题作文600字
曾思博
初中生活已经过了将近一年了，认识了不少朋友，但在他们中，也只有这一号人物才配称得上是我们班的“牛人”。
此人长得不错，就是有点黑，用网络上的话来说，就是长得跟个卖炭的似的。可能是长得黑，长期熬夜累积的黑眼圈被肤色掩盖，显得气色不错，但精神却不太好。
但可千万别被他的外表给迷惑了，他可不是什么善茬。只见他正坐在位置上，神情肃穆，好像在举行什么仪式。忽然，他双臂一放，趴下便是呼呼大睡。这么一睡，即便是天塌下来，他也会一动不动的趴在桌子上，不论是谁，也休想将其叫醒。但一到下课，他便蹭的一下站了起来，立刻变得龙精虎猛。甚至，有一节音乐课他还睡过头了，直接旷了一节课，虽然就算去了也在那里睡觉。但如若是这样的话，还无法成为“牛人”一列之首。一到下午，他就睡饱不再睡，叫他睡也不睡了。整个人便变得躁动起来，整日上蹿下跳，将整个班搅得鸡犬不宁，就算是对着老师也面无惧色，仍与老师理据一番，就算是不占理，也可以被他玩出花来，颠倒是非黑白的技术一流，不去做律师可惜了。如此人物，看来也就只有班主任才能镇得了他了。
别看他这样，其实他在班里仍很受欢迎，因为他有着一手好球技，令我们心向往之，而且是我们班篮球队的主力。每个周末的体育馆都有他的身影，他也有在默默努力，他在球场上的热血和阳光，是在任何时候都看不到的。他，也有一技之长。别说他没心没肺的，但他的集体荣誉感很强，一说有篮球联赛，他定是首当其冲。但一回到班上，他又恢复了他那副样子，又开始祸害同学了。现在，又有一个同学加入了他祸害同学的行列了，唉，真是苦不堪言啊。
我们班真是“人才”辈出啊。
篇2、以晒晒我们班的牛人为题作文600字
徐景慧
“牛人”汇集天地灵气才华与外貌的完美结合体，经过我多天的斟酌和观察，终于搜寻到一位“牛气冲天”的大人物。
性感的眉下痣，放荡不羁的自然卷，俏皮的八字刘海，牛一般光滑靓丽的身姿以及带有艺术家气息，迷人、神秘的微笑。她就是同学们口中的风云人物“女版达芬奇。”
当她用那双灵活的“牛蹄”提起笔时，众人就会在心里默念：看来，是到“达芬奇”重出江湖的时刻了！看着刽子手一般的武林高手一番操作，线条被分割得流畅自然，人物的身体描绘得栩栩如生。“妙啊，高手就是高手，果然不同凡响！”不知谁响起的号召引起了众人的认同：“简直不能与我们这些等闲之辈相提并论啊！”“达芬奇”默不作声，似乎在揣测自己的佳作有什么颗粒般的瑕疵。
果不其然，她的眼神亮了起来，随即抓起了笔开始画面加工，行云流水的笔触交织在斑www.yuananren.com驳柔和的画面中，笔尖隐约闪着舞动的光辉……忽然，“达芬奇”眉头紧锁，一块“饱经风霜”的橡皮块在众人的眼皮底下魔术般出现在“达芬奇”手中，“神了，我怎么没看见她拿橡皮擦？”“废话，达芬奇再世嘛！”凡人们小声嘀咕，猜测橡皮块的作用。……失误了？我不禁萌生了这种“大胆”的想法。不擦不知道，一擦吓三跳，原来她竟是擦拭模糊的线条边缘。使线条具有锋利和流畅的画面感……完成品降世了！“达芬奇”不屑一笑，神秘的笑容纵使众人怎样挤眉弄眼也看不出个名堂。
“再世达芬奇”在我们心中树立了威望。自那以后……“子晴，黑板报你安排一下，今天就把稿子定下来。”“子晴，你去收下美术作业，没画完的指导一下。”“子晴，墙画活动你搞好了吗？”“子晴……”
“子晴，你画的《牛气冲天》作品可真牛……不愧是我们班的牛人啊……”
篇3、以晒晒我们班的牛人为题作文600字
世界之大，牛人之多，无不有着令人膛目结舌的绝技。我们班也有这么一群牛人，用他们的“绝技”装点着我们的学习生活。
好学女神
说到这位女神，让人十分不理解。根本就是神一般的存在，因为她每次都名列前茅，并且每次都令人刮目相看。为居全班前三，不是第一就是第二的宝座，十分打击那些为了进前三而拼搏努力的人。平时根本不用太多的时间在班级专注学习，只是在课堂上认真听讲，下课后取出下一节课的书，就离开了位置，有时去趟厕所，有时就在班里西看看，东看看。根本没有发现她在座位上拼命学习。有一次我无意间在上英语课的时候看到了她的课堂笔记，让我十分惊讶：用双色笔区分重点难点，工工整整，让我感到十分舒服。我想这也是她能成为“好学女神”的原因之一吧！
沉默智者
在热闹的班级中，还有一朵“莲花”，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。即时周围的同学吵翻了天，他也能安心读书，即使考试中“金榜题名”，他也是心静如水。
他最大的特点就是沉默。我曾有幸与他同桌，得以近距离的观察这位“牛人”。他上课时不怎么发言，但听得极为认真。笔记也记得十分全面，再加上一手漂亮的小楷，成为了人人借阅的宝贝。如果不是考试，我猜老师是八成记不住他的，因为他太沉默，太不显眼了。
我们班的“牛人”还有很多，也有一些“潜力股”尚未被发掘出来，虽然“牛人”有一部分原因是先天的，但它们能成为牛人有更大一部分的原因是因为他们自己努力的结果。让我们发挥我们的无限潜力，成为“牛人”吧！
篇4、以晒晒我们班的牛人为题作文600字
数学“狂人”
我们班有一个数学“狂人”——小陈。他各科成绩都很突出，尤其是数学。每次老师上课提的问题他总能又快又准答对，而且上课时他很安静，好像眼睛和思绪都在跟着老师走，一刻也没停下来。
有一次，在数学课上，老师给我们出了一道题说：“这是本节课最难的一道题了，看谁能答得又快又准。”话音还未落，小陈就已经开始思考了。当同学们都还在冥想时，只听见老师说：“好的，我们的小陈同学已经做完了这道题，而且每一步都没有问题。”
我抬起头望向小陈，从他的眼睛和脸上看不见一丝骄傲自大的表情。我佩服他的认真、仔细和平静！
体育健将
中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，地上烫得仿佛冒了烟，让人根本不想接近操场。最要命的是体育老师说，这节课要测试1200米，让我们做一下准备工作。听到这个噩耗，操场上传来一片哀嚎声，哀嚎过后，我们还是乖乖地进行热身，之后站在跑道上，摆好姿势。
“开始！”体育老师一声令下，我们使出全身的力气冲了出去。我刚跑了一圈半就跑不动了，腿像是灌了铅似的，怎么抬也抬不起来，便放慢了脚步。转头向后看去，我看到了一道黑影从远方奔驰而来，是寇哥，他从我身旁跑了过去。他的表情是平静的，呼吸是均匀的，步伐更是有力地向前迈着。
看着寇哥远去的背影，我心中不由地产生了敬佩之情，佩服他超乎常人的意志和毅力！
“牛人”并不是一出生就很“牛”，而是靠自己的努力与拼搏换来的。我们与“牛人”的差距就像是一个站在山顶上的人正在俯视山下的人。今后，我要更加努力，争取成为站在山顶上的人，我也想体会“会当凌绝顶，一览众山小”的酣畅淋漓。加油，加油！
篇5、以晒晒我们班的牛人为题作文600字
余嘉泓
每个班里都总有一两个牛人，可能是成绩牛，也可能是才艺牛，但一次英语节让他成了”牛”人。
上个学期，当英语节临近之时，由于我们抽到的是西班牙，肯定少不了特色节目：斗牛。我也有幸被选为那个斗牛士，而“不幸”成为牛的人，则是我的朋友——林漪乐同学。
在英语节开始的前几天，参加名单就已经确定，我们便开始积极地投入训练，虽然漪乐同学不太情愿，但我还是硬拉着他去了一间教室开始练习，而且在那段练习的时间中，我也与原本不太熟悉的同学有了更深的了解。
英语节正式开幕了。当我们准备上场时，漪乐同学又提出了要顶我屁股的提议，我原本以为老师不会同意这个荒唐的想法，但令我万万没有想到的是：老师居然答应了。我差点认为他们是想让我出丑，毕竟在斗牛比赛中哪有牛顶斗牛士屁股的！
轮到我们班了，三位主持人讲得绘声绘色，可是正当我们想出场时，我们那一页的PPT突然跳过了，我伸出的一只脚，又连忙飞快地缩了回来。
正当我不知所措的时候，我们的BGM突然响了起来，我连忙向台上走去，拉开红布，双脚叉开，等着牛的冲刺……
当牛冲出来的那一瞬间，全场都是欢笑声和惊讶声，而我却充耳不闻，因为紧张的情绪使我无从多想，只是迅速的把红布从牛的头上掀了过去，甩，拉，滑，闪，这一系列动作的速度得益于那连续几天的练习，而牛的反应速度也不慢，冲，扭，抬的动作也做得行云流水。
在做完预定了三个来回后，我收回了手上的动作，向观众鞠躬致谢。果然，牛向我屁股上顶了一下，顿时，全场哄堂大笑，我也飞奔着下了场。
而在今天，回想起当时英语节的那一幕，我也觉得尴尬不已。瞧，这就是我们班的“牛”人，你也想被他顶一下屁股吗？
