篇1、神笔马良读后感二年级
读完《神笔马良》这个故事之后，我觉得马良很善良，很正直，还很执着。画师阴险狡诈，贪图民财，无恶不作，欺软怕硬。从故事中，我了解到了以前老百姓艰苦的生活。所以我要珍惜现在的生活，好好学习，好好生活。
篇2、神笔马良读后感二年级
相信大家都读过《神笔马良》的故事吧！今天我来说说我读《神笔马良》的读后感。
首先看书少不了看作者的光辉著作，这本书的作者是一个叫洪汛涛的人写的。他是著名的儿童文学作家、理论家、教育家，因创作《神笔马良》而被荣为“神笔马良之父”。
在这本书中，有两篇文章。一篇是《神笔马良》，一篇是《牧童三娃》，其中我最喜欢的是神笔马良，马良不www.yuananren.com被金钱诱惑，他说：“我想让普天下的平民百姓都不在穷苦，他们每一个人都有一支笔。”这让我明白了，钱不是随随便便就能拿到的。是要靠我们自己的双手努力得到的。画师、庄园主、大官、皇帝不应该贪心，用马良的神笔来画金子，银子。他们应该用自己的双手来得到金子，银子。
好了，这就是我的《神笔马良》读后感，如果你有一只神笔，你想画什么呢？
篇3、神笔马良读后感二年级
读完《神笔马良》这个故事之后，我觉得马良很善良，因为马良给穷人画他们需要的东西，比如耕牛、水车、犁耙……我还觉得马良很勇敢、很聪明，敢与大财主和皇帝斗智斗勇，面对困难，不退缩，勇敢向前，我应该向马良学习，长大以后帮助更多的人。
篇4、神笔马良读后感二年级
大家好我们四月份一起读了《神笔马良》的书，我给大家分享一下神笔马良读后感。
我读了神笔马良后我感我最喜欢的就是神笔马良，马良刚出生他的爸妈就去世了，他得到乡亲们的帮助，但是村子里都是穷人，马良割草为生，里面还讲了马良的朋友想帮马良做之笔，后来没成功，有个老爷爷就给马良了一只神笔，从此马良就有了一支笔，马良助人为乐，济世扶贫，为穷苦人做了很多好事。
我在想如果我有了这支笔，我会让乞丐过上幸福的生活，让我们的祖国更发达不要被其他国家欺负。
篇5、神笔马良读后感二年级
今天我读了《神笔马良》这篇故事。故事讲的是一个叫马良的小男孩，家里很贫穷。他喜欢画画。可是又买不起笔，只能用树枝在地上画。画的时间长了，他画的画就跟真的一样。他很想把所画的画都保留下，可是他看看家里破旧的房屋，伤心地哭了，哭着哭着，他睡着了。梦中一个神仙爷爷给了他一支笔，他非常高兴，醒来后，他用这支笔在墙上画了一只大公鸡，大今公鸡竟从墙上跳了下来，原来神仙爷爷送给他的是一支神笔，马良又用神笔画了许多好吃的东西。
从这段故事中，我看出马良是一个善良的有同情心的小男孩。如果每个人都像他一样有同情心，那我们生活的世界就会变的更加美好。
大家好！我是二五班的廖佳欣，
我这个月份读了《神笔马良》，这里面有三个故事。分别是《神笔马良》和《牧童三娃》，我最喜欢里面《牧童三娃》这个故事，里面讲了每天清晨、傍晚，草原上放满了白色的羊群。微风吹过，草原上翻着绿色的波浪。羊儿们在湖边喝水，一个个倒影在湖心荡漾。还有年轻的姑娘在草原上采集美丽的野花，发出银铃似的笑声。结果羊儿们都吹走了，为什么这么可爱的羊都被吹走了呢？是羊自己要吹走的吗？于是，三娃急忙把羊鞭子一丢，追赶过去了。
篇6、神笔马良读后感二年级
读了《神笔马良》这本书，我知道了马良是一个有志气的孩子，虽然没有笔，但他仍然坚持学画画。得到了神笔后，帮助穷人，也不怕官权威胁，勇于和坏人斗争，马良的志气和乐于助人的精神值得我们学习。我要学习马良的乐于助人和刻苦学习的精神，将来做一个有用的人。
篇7、神笔马良读后感二年级
《神笔马良》这个故事讲的是，从前有一个小孩，名叫马良，从小喜欢画画，家里穷，没有一支笔，但他还是用心苦练。后来，他得到了一支神笔，帮助穷苦人。读了这个故事，我知道了马良是个认真、善良、正义的人，我们以后做事要认真坚持，才会有更好的收获。
篇8、神笔马良读后感二年级
作者：耿君浩
最近我读了《神笔马良》这本书，非常喜欢。
书中讲了马良非常喜欢画画，可是他穷得一支笔也没有。跟学馆的先生去借笔，可先生瞧不起他，把他羞辱了一番。马良是一个有志气的孩子，下定决心要把画画好。他每天用树枝在地上苦练，画画得越来越好，画什么像什么，可还是没有笔，他渴望有一支笔。终于有一天，在睡梦中，一个白胡子老爷爷送他了一支神笔。他每天拿着神笔给乡亲们画他们需要的东西，可是让财主知道了，他不给财主画画，财主把它关了起来，他画了一匹马骑上逃走了。没多久他又让皇帝抓起来了，皇帝让他画金山，可马良给他画了无边无际的大海，在大海中央画了一座金山，又画了一艘大船。皇帝他们着急地上船了，马良画了很大很大的风，船就翻了，皇帝他们就沉到海中去了。
读了这个故事，我明白了，做人一定要善良，用自己的能力帮助有困难的人。我要学习马良乐于助人、坚持不懈的精神。
篇9、神笔马良读后感二年级
作者：史锦璐
《神笔马良》这本书特别好看，里面讲了许许多多关于神笔马良的故事，我最喜欢《兔子灯和猫》。
故事讲的是马良为穷人解决兔子灯和猫。一天天大亮了，马良跑得很快很快。看看后面没有人追赶，他的心稍稍宽了一些，但他仍不敢松懈，继续往前跑去。这时，马良突然看见前面路边拦着一个男孩，还边哭边叫着：“你赔，你赔。”马良跳下马来，笑着问男孩儿：“你要我赔什么呀？”他妈妈向马良说明了一切，马良摸摸男孩的头说：“我给你画一盏大兔子灯。”说完，他拿出神笔，给孩子画了一盏大兔子灯。孩子的妈妈见状，赶紧劝马良说：“官府正在抓捕你呢！你赶紧走吧。”马良谢过妇女，一溜烟儿向前跑去。马良跑了一天一夜，来到了一个村庄，想歇一歇。当他走进一个草棚，看见一个老妇女正在哭，十几只小猫在叫，好像很饿。于是，马良问老夫人哭什么呀？老夫人把前因后果跟马良说了一番，马良心想：这粮商也太心狠了。随后他来到村东头儿，看见大宅院里矗立着七八个大粮仓，囤积着许多粮食，马良用神笔画了许多大老鼠。大老鼠开始偷吃粮仓里的粮，粮商着急了，打算出高价买猫。
这个故事真感人，我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人，这些优点永远在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。
篇10、神笔马良读后感二年级
今天，我读了《神笔马良》这篇文章，有很多想说的话。
我读完这个故事知道了，故事里面的马良是一个特别可怜的孩子，从小父母就不在了。但他有一个梦想，就是想成为一名画家，但他没有钱买笔，当他向别人借笔的时候，别人都拒绝了他，甚至还打他。有一天，马良做了一个梦，梦见有一位老人送给他一支笔，结果醒了之后却发现这场梦变成了现实，一支笔摆在他眼前，而且笔还有魔法。于是他用笔帮助了很多人，但是却被官府的人抓了起来，幸好有神笔才得以逃脱。马良并不害怕，继续帮助穷人。
从这个故事中，我体会到了，做人要有爱心，要尽自己能力去帮助别人，只有这样，才能赢得别人的尊重，有一天当自己需要帮助时也会有人来帮助自己！
篇11、神笔马良读后感二年级
作者：郭欣月
我读过许多本书，其中《神笔马良》这本书给我留下了深刻的印象。
书中的马良是个很吃苦的孩子，因为家中很穷，买不起画笔，也买不起纸。于是，他每天用树枝在地上练习画画，不管遇到什么困难，他都没有想过要放弃，慢慢地他画得画就和真的一样，所以他得到了一支神笔。
马良还是一个善良又是非分明的孩子。他用神笔帮助过许多穷苦的人们，帮他们画耕牛、画马车……画他们需要的东西，让他们过上好日子。马良有神笔的消息被专爱欺侮穷人的大贪官知道了，他们就把马良抓来为他们画金元宝，马良不肯，他们就把马良关起来。马良趁他们不注意，画了一扇门逃跑了，之后又被抓回来，让马良为他们画摇钱树……最后他们什么也没有得到。
在学习中每当我遇到困难想要放弃的时候，我就想起了马良。马良家里很贫困，但却从来没想过放弃画画。我们现在这么好的条件，难道就不能克服眼前的一点小困难吗？从马良身上我学到了坚持，刻苦学习，不断努力才能克服困难，取得成功！
篇12、神笔马良读后感二年级
我读了《神笔马良》的故事，我知道了马良是一个善良的孩子。他喜欢画画，很想有一支笔，可是他没有钱用来买笔。有一天，他做梦梦见白胡子老爷爷送他了一支神笔，画什么就有什么，他就帮助穷苦的人们画画。我也想有一支这样的笔去帮助需要帮助的人。
篇13、神笔马良读后感二年级
我从《神笔马良》这个故事中知道了，马良是个善良的孩子。他的朋友们想用动物的毛来给马良做笔，可是马良都谢绝了，就是因为他的善良，他有了一支神笔，这支笔能画什么就有什么。马良知道，木桥坏了画木桥，谁家没有渔网画渔网，谁家没有石磨画石磨。马良的善良值得我们学习。
篇14、神笔马良读后感二年级
四月份我们读了《神笔马良》这本书，它的作者是洪汛涛爷爷。书里面一共有两个故事，其中一个是《神笔马良》，还有一个是《牧童三娃》。其中我最喜欢的是《牧童三娃》。
《牧童三娃》里面讲的是有一个村庄的人们靠羊为生，突然有阵子这个村庄的羊总是莫名其妙的丢了。村庄里有一个十五岁的小孩叫三娃，他想总是这样少羊可不行，于是他准备把羊找回来。找羊的路上他不怕苦不怕累，克服重重困难，最后在花神的帮助下勇敢的战胜蛇精，把羊找回来了。
我觉得我也要向三娃学习不怕苦不怕累的精神，克服学习上的困难，遇到不会的字查字典，遇到不会的题动脑筋，问老师，问同学，问家长，才能学习有进步，最后实现自己的梦想。
篇15、神笔马良读后感二年级
读了《神笔马良》的故事，我知道了马良是一个善良的孩子。他家里很穷，以上山砍柴为生，他喜欢画画，很想有一支笔，可是他没有钱买笔。有一天，他做梦梦见白胡子老爷爷送他了一支神笔，画什么就有什么，他就帮助穷苦的人们画画。我也想有一支这样的笔去帮助需要帮助的人。
篇16、神笔马良读后感二年级
今年寒假我读了《神笔马良》这本书，这本书深深地吸引了我。这一本书主要写有一个男孩名叫马良，他喜欢画画，因为家里穷买不起笔，只能够用树枝在泥土上画画。
一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一支神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画，人们都很喜欢他。不久，大官知道马良有支神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯，他不向坏人低头。最后还用智慧战胜了坏人。
我们应该学习马良的善良和勇敢，乐善好施，帮助那些需要帮助的人。以后我也会像马良那样在我力所能及的范围内去帮助别人。
篇17、神笔马良读后感二年级
读完《神笔马良》这个故事之后，我觉得马良很善良，很正直，给穷人们画生活需要的东西，比如篱笆、窗户、耕牛、水车等东西。马良也很勇敢，很聪明，财主和皇帝都斗不过他。我们要向马良学习，面对困难，不能退缩，要勇敢前进，帮助更多的人。
篇18、神笔马良读后感二年级
读完《神笔马良》的故事之后，我觉得马良很善良，很勇敢，很正直，帮助贫困的老百姓，他们需要什么就给他们画什么，不给贪得无厌的人画画。最后他用聪明才智打败了皇帝。
篇19、神笔马良读后感二年级
读完《神笔马良》这个故事，使我明白了做人一定要善良，用自己的能力去帮助他人。同时，我也从马良身上学到了一种不怕困难、迎难而上的精神，他的爱心、善良值得我们学习。
篇20、神笔马良读后感二年级
读了《神笔马良》的故事后，我觉得马良是个善良、勇敢的人。他得到神笔后，帮助人们画他们所需要的物品，如马车、犁耙、渔网和衣服等。还用自己的智慧帮助穷苦的人们除掉害人的皇帝跟大官。我们应该学习马良乐于助人的精神。
