篇1、他陶醉了五年级作文400字左右
他就是那个热爱美术的青年。
在那个下午，下着倾盆大雨，他打着雨伞，急匆匆的朝美术馆的方向跑去。就在今天下午，美术馆要举办一场大规模的油画展，两点半过后，就不能买票入场了。他低头看了看手表，脸上的水珠滴在了表盘上，2点20分，还有十分钟，他向美术馆跑去。
终于到了美术馆的油画展区，他气喘吁吁的，凝望着手中湿透的入场券，微微一笑，朝展区内走去。
他走得很慢，很慢，每幅画都在仔细欣赏，每个角落都不肯放过。突然，他停下了脚步，就在那幅油画前。
他的眼睛中闪出一道光芒，凝视着那幅油画，画上有一只蜂鸟，他盯着画中的蜂鸟，又看了看蜂鸟旁的鲜花，喃喃自语到：“太美了！无论是结构还是细节，都有一种独特的美感！”
过了一会儿，他又把目光转移到另一幅油画上，他再一次痴迷了，他望着画，这蝴蝶眼中闪着光芒，他呆呆的站在原地，一动不动的，他又一次喃喃自语：“这配色真是太美妙了！我也想有这么高的技术！”
“嘿，小伙子，美术馆要关门了，快回家吧！”警卫拍了拍他的肩，他被吓了一跳，走出了展区，脑海里还是浮现着那两幅油画。
他陶醉了，他深深地陶醉了。
篇2、他陶醉了五年级作文400字左右
打开一本好书，如和益友交谈；看了一本好书，如受良师教诲，合上一本好书，如同知己握别。我的同学王誉涵就是一个十足的小书迷，他常常陶醉在书中。
学校每天都有阅读时间。记得有一次，阅读时间开始了！伴随着悦耳的琴声，他迫不及待地走进阅览室，这里的书真多啊！有图文并茂的绘本故事，有天马行空的科幻小说，有家喻户晓的经典巨著……
走进阅览室，他从书架上很快找到了那本书，然后随便找了个靠近书架的位置坐下来就开始读。www.yuananren.com这里很安静，来这里的同学都是喜欢读书的。慢慢地他完全沉静在书中了，整个世界对他来说好像都消失了；他的目光，仔细地盯着书中的每一个字，深怕漏掉了某些重要的地方。
突然，有几个同学来叫他，因为马上就要上课了。可他却不知道，仍痴痴地坐在那里，看着沈石溪的《雪域豹影》。后来，他才慢慢地放下书，一步三回头地离开了阅览室。
每次拿起书，他都会被书吸引住，深深的陶醉在其中，仿佛他是书的一部分，而书也是他的一部分。
篇3、他陶醉了五年级作文400字左右
陶醉是优美的景色，陶醉是一首优美的诗，陶醉还是一本精美的书，今天，我们一家来到了黄河大堤上看黄河。
我们刚来到黄河大堤上，就被黄河那雄伟的气势震惊住了。真是应了“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。这句千古诗句，黄河的波涛十分汹涌，好像万马在奔腾，在嘶吼，好像一条黄色的丝带在装饰着中华大地，好像一只长长的轮船停靠在祖国的大地上，波涛拍向岸边发出震耳欲聋的声响。
正当我观赏着气势磅礴的黄河时，忽然来了一位叔叔，拿着一台相机走了过来，站在我旁边不停的说：“太美了，太美了！”还拿起了相机对着母亲河拍了几张精美的照片，然后抬起了头，眉毛情不自禁的抖动着，嘴角微微上扬，眼睛里好像照着一层雾，好像想起了年老的母亲，不能来到黄河边而忧伤。拿着相机的时候也颤抖着，相机好像马上要掉下来了，但他也毫无察觉他的脸他的脸上也泛起了微微的红晕，天渐渐暗了下来，夕阳的余晖披在了我们的身上，直到妈妈叫我要回车上，我才依依不舍的走了。
我们的车越开越远，那位陶醉的叔叔也越来越小，直到看不见我才坐下。
这大概就是陶醉吧。
篇4、他陶醉了五年级作文400字左右
在宁静有宽敞的书房里，时不时会传来沙沙的翻书声，他手捧着一本书，有时会为书中的人物哈哈大笑，又湿会为书中的精彩语言拍手，叫好有时也会书中感人的人物，悄然泪下，她就是我的表弟，一个十足的小书迷
他的书架上满满的都是书，这些书也伴着她的成长，他每天除了学习就是看书，又是一个深夜里，他还没有睡，在房间里看书，是见他拿起一本书，悄悄的翻着一页又一页目不转睛的盯着书中的文字，大口大口的嚼着书中的奥秘，只见表弟正在聚精会神的翻看着书，成绩在了书的海洋里，忘了自己，忘了时间，忘了……忽然不知何时，妈妈把门打开，一看看到他还在看书，于是拔书一手夺过，表示d看到书没了，才回到了现实的安静的上床睡觉
第二天中午表弟来我们家吃午饭，表弟一进门立刻钻到了书房里去看书，他一夜一夜又一夜，是不时大笑，心酸哭了，到了吃饭时，他也不吭声，还沉静在书的海洋里，我大声喊到吃饭了，这才听见，慢腾腾的走出门，可吃饭时，他还仍然拿着书，一边吃一边看，这时我无奈的说了一句，表弟吃饭时别看书，可是表弟叔叔等一下等一下我把这章看完再吃饭，我用手拍了一下脑门，自己吃着饭，看吧，这就是我的爱，看书而时常陶醉在书里，海洋的表弟
篇5、他陶醉了五年级作文400字左右
这是入冬的第一场雪，鹅毛般的雪从空中纷纷扬扬而落。这样一个风雪交加的日子，是最不适合出门的了，即使你想出门，也会被这坏天气浇灭了你的好兴致。可就是在这样一个坏天气里，一条人迹罕至的道路上，一个人正步履匆匆……
在这人烟稀少的街道上，除了他，大概每个人都是为了赚钱养家才愿意出门的吧。街道两旁旁，布满厚重的积雪，每踩一步都会留下一个清晰的脚印。只是没过多久，那脚印就又会被雪重新覆盖，看不出一点痕迹。他，一个艺术爱好者，在这漫长的雪地上留下了一长串的脚印。白色的雪漫上他的脚，寒冷刺骨。但他咬着牙，坚持着，一声不吭。一个小时过去了，两个小时过去了，他终于走到了美术馆。他走进大厅，看见了许多画作，他的脸上露出了满足的微笑，仿佛他做的一切都值得了，仿佛一切都得到了回报。他认真地欣赏着每一幅画作，直到目光停在了一幅画上。这时，他惊讶起来，他那干裂的脸上居然变得红润了一些。他嘴里念道：“真是妙啊！瞧那素雅且不失华贵的颜色，这大气的颜色与黄昏的色调相交辉映，简直是太美了…”他沉浸在自己的世界里，仿佛周围的喧闹都与他无关。
或者在他来到这儿的一刻，他的心就已经被画作俘虏了吧…
篇6、他陶醉了五年级作文400字左右
刘子萱
陶醉是一种美好的感受，常常享受其中，甚至有时会无法自拔。人们的喜好各不相同，见到自己的心爱之物就会陶醉其中。我的弟弟非常喜欢鱼，所以我们就带他去了一次海洋馆。
进了海洋馆我们就去了海底世界。我们走了一会儿，发现弟弟不见了。妈妈和我很是着急，刚刚还在一起拍照怎么转眼间没人了呢？我去找了找发现他正在观看白鲸表演哩。只见他踮着脚尖，把脸贴在了玻璃上，眼睛瞪得溜圆，玻璃上时不时起了哈气，他就用手抹两下继续看。他根本没有察觉到我站在了他的旁边。他边看边自言自语：“白鲸好大，好漂亮！”直到我叫他他才回过神来。
我们又去看海豚表演，观看时，弟弟的小眼睛一直跟着海豚左转右转。当看到豚宝跳圈，头顶球等杂技时，他激动的跳起来，拍着手叫道：“海豚好可爱！它们可真聪明啊！太有意思了！”
出馆后，我和妈妈累得已不想走路，可是弟弟的眼睛还炯炯有神，步伐轻松呢！他又高兴的问：“姑姑！我还没有玩够，后天再来一次好吗？”我和妈妈对视了一下，笑着摇了摇头。这次出来玩，我的弟弟可真是自始至终陶醉于这美丽的海底世界中。
篇7、他陶醉了五年级作文400字左右
今天我和妈妈出门散步，到了公园，我看见了一位老爷爷，只见他两眼闪着奇异的光芒，直勾勾地盯着远处的一位吹长笛的叔叔，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地嘟囔着：“太美妙了！太美妙了”！他痴痴站在那里，聆听着那从激昂变得低沉地笛声，听罢，老人不禁泪水夺眶而出……
终于老人俯下身，拿出身边的萨克斯，优雅而又富有深情地吹着他那老旧的萨克斯，这时那位叔叔也走了过来，吹动着他的长笛，长笛幽荡地声音与萨克斯完美地结合在一起……
他们根本就没听见周围喧闹的声音，时间仿佛对他们来说好似都静止了“长笛里有你的生命吗？”那位吹萨克斯的老人问叔叔，叔叔微微一笑，意味深长地说：“是呀！大叔，长笛就是我的命根子啊！”你的萨克斯不也是你的命根子吗？老人沉默了，不由自主地走到一旁，仰起头，望着天，目光中流露出无限眷恋。他若有所思地说道：“也许吧！也许萨克斯就是我的命根子！”
月亮升起来了，演奏着的萨克斯和长笛在月亮下闪出亮光：一道属于萨克斯，一道属于长笛。老人的目光柔和地看着叔叔，又继续吹奏起萨克斯，沉浸在音乐的世界中。
那一刻，我和老人都陶醉了！
篇8、他陶醉了五年级作文400字左右
苏铭宇
世上有许多东西总会使人陶醉，别人都是陶醉玩具，陶醉手机游戏，陶醉电视，他却陶醉书。
有一次我们去通程玩和逛超市，突然他看见了四个大字——卡乐书城，他就好像往脚上贴了502胶水似的，无论我怎样拉他推他，他都纹丝不动，稳如泰山。他妈妈说那你就去看看书吧，说完又给了他20元，他那速度比火箭还快，我一眨眼，他人已经到了卡乐书城。他一到就飞奔去拿了几本书坐在椅子上，眼睛死死盯着书，他一会儿眉开眼笑，一会儿皱起眉头，一会儿又十分伤感，整个书城只听到“哗哗哗‘的翻书声。
妈妈他们来了，他悄无声息地跑到了书屋最里面。30分钟过去了，突然一阵狂笑声飘来，我们跑去一看，他一手拿书，一手捂着肚子，笑得上气不接下气。妈妈叫他回去，他不回去，妈妈拗不过他，只能坐在一边玩手机，10分钟过去了，30分钟没了，一小时跑了，终于妈妈叫他回去，一连叫了十几遍，他却充耳不闻。周围的人议论纷纷，大家都以为他是个聋子。到回家时，他手里还拿着一本书正在看呢。
你们说他对书陶醉吗？
篇9、他陶醉了五年级作文400字左右
生活中，有人陶醉于美丽的大自然，有人陶醉于大自然的香味，有人陶醉于大自然那精妙绝伦的美景。
一个男孩儿走进公园，看向那一片花海，那一朵朵桂花像一条条淡黄的裙子。一阵风吹过，那股股幽香扑面而来，他目不转睛地看着生机勃勃的桂花，那桂花像一位位女子在风中飞舞。看到这景色他情不自禁地手舞足蹈起来。那一朵朵桂花翩跹而堕，这景色像一幅精美绝伦的画，让人百看不厌。
他眯着眼睛，嘴角微微地翘起，灿烂地微笑着。用鼻子感受大自然的香气，他在一朵朵黄澄澄的花海中翩翩起舞。这时他脸上洋溢着一张天真无邪的笑容，他伸出了肉嘟嘟的小手，捧着一朵桂花，把头慢慢靠近桂花，深深地吸了一口。闻到了一股沁人心脾、清香淡雅的香气。那一朵朵淡黄的花像一只只黄色的蝴蝶，索绕着那一个可爱的小男孩翩翩飞舞。那美景让男孩是那么的痴迷，这时那男孩儿仿佛想到了一句王维的诗。“人闲桂花落，夜静春山空。”他的眉毛高高的扬起，她的样子是多么陶醉呀！
那美景真是让人多么陶醉呀！让人陶醉于那香气，陶醉于那美丽的花瓣之中！
篇10、他陶醉了五年级作文400字左右
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”我们班的人都喜欢看书，都好像陶醉在书中。图书角的书，曾经更是书满为患。比如有一次我们班有位比较靠近图书家的同学，他就因为看书误了事。
午休时那位同学快步走到图书角，看到图书角的一本书，眼睛顿时就冒出光来，眼疾手快地拿起书，以闪电般的速度跑回座位上，津津有味地看起书来瞧，他那眉毛不时上扬起来又不使紧皱起来，好像在为书中的紧张的情节而紧张。眼睛不时流露出奇异的光芒。嘴唇有时微张，有时紧闭，还不使用舌头舔了舔干燥的嘴唇。脚踩在椅子栏上，椅子又不时从后边抬起后被慵懒地靠在墙上，偶尔歪头伸个懒腰，打个哈气。
终于他被老师喊去了订正，他拿到本子开始订正时还不时看看那本书，本来30秒订正的题，他订正了足足三分钟，他交作业的时候，老师让他下课去捧作业，但他心系那本书只随口问了下来老师便走了。
他回到座位上时刚好下课，他刚准备去捧书，可犹豫了一下，还是小声嘀咕：“看几分钟书应该对捧书没影响吧！”说完便坐在位置上看书。时间一分一秒的过去，转眼间已经上课了，而那位捧书的人呢？哦，原来早已陶醉在书海里了。
篇11、他陶醉了五年级作文400字左右
春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶，在暖风里蹦蹦跳跳地走了过来。初夏的阳光从门前大树上枝叶的空隙里透射下来，地上印满铜钱大小的光斑。虽然天气酷热，但还是拦不住我们这颗闷在家里四个月的心。我们打算出去透透气！
坐在车上，风儿带着暖意向我们吹来，车窗外不时有树叶随风摇晃而发出的“沙沙”声。不知不觉中，我们已经到达了目的地。
一下车，一股清新的空气扑鼻而来，小草们用自己星星点点的绿色，织成了一块绿油油的地毯。风一吹，小草们跳起了欢乐的舞蹈，像亭亭玉立的少女一样尽情的跳舞嬉戏。百花争奇斗艳，一簇簇鲜艳而又美丽，三五成群的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。弟弟看见这美景，眼里发出一道光，樱桃似的小嘴张得大大的，眉毛挑得高高的，眼睛瞪得大大的，嘴巴里时不时发出“哇”的感叹。更有趣的是他那个小小的脑袋，不停地张望着，仿佛要把整个公园的美景全部刻在自己的脑海中。五分钟过去了，弟弟还是痴痴地站着，陶醉在眼前的美景中。弟弟的口中再一次发出感叹“太美了，这地方真的是太美了”。这时爸爸催促道“要往前走走了，还要在这傻站着吗？”可弟弟还是无动于衷。
小鸟在树上歌唱，歌声穿过树林，越过小河，萦绕在我们耳边……
篇12、他陶醉了五年级作文400字左右
我的哥哥是个名副其实的书呆子。无论对科幻小说还是武侠小说，他都很感兴趣。每当有同学借给他新书，他都会把书当做他的心肝宝贝。如获至宝的他总是把作业三下五除二写完，一屁股坐在沙发上，认认真真地读起书来。
他只要一看书就完全沉浸在书的海洋中了。哪怕我朝他大喊大叫，他也听不见。有时，哥哥看书着了魔，一会儿模仿书中的大鹏展翅，一会儿模仿降龙十八掌，把我逗得哈哈大笑。
有一次，我跟哥哥在街上散步。走着走着，他竟然不见了。我在人群中到处找他，都没有看见他的身影。我只得急匆匆赶回家，向妈妈说哥哥不见了。
无奈之下，我们全家兴师动众去找哥哥。十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时过去了，还是没找到哥哥。我急得哭了起来。哥哥，到底去哪了？
突然，我的脑子里想到了一个地方。我抱着试一试的心态，往书店里跑去。我走进书店，找了一圈，果然，他捧着一本书正看得津津有味。“哥哥，哥哥。”他似乎没听见我的叫声。我走近他，抓住他的衣服，他才把目光从书上转移过来。他说：“等我十分钟吧，这书就快看完了。”
我哥哥真是一个名副其实的书呆子啊！
篇13、他陶醉了五年级作文400字左右
窦玮宸
他是我的爷爷，一个非常典型的戏迷爱好者。
那是四年级寒假的一个下午，我打开电视机准备看综艺节目，爷爷也正坐在床上哼着京剧。他摇头晃脑，边唱还边用手比划着，我们都不敢打扰他。
电视机打开，那综艺节目我正看地起劲，一不留神遥控器就从我的手上到了爷爷的手上，接着就播放起了京剧。不仅如此爷爷还完全不顾我感受，给我讲起京剧的知识，他眉飞色舞地讲道：“京剧有生、旦、净、丑、杂、武、流，七行角色，生通常代表男性，旦通常代表女性……”，“我知道了，知道了。”爷爷的话音未落，就被我打住了，其实爷爷这些话已经说了好多遍了，可他仍然兴致勃勃地讲，丝毫不顾及我这听众的感受。
爷爷看京剧开始表演，也顾不上我了。他鼓起掌来，一会儿鼓着腮帮子跟着唱，一会儿站起学着表演者的样。那架式俨然是京剧表演者。可真是一个不折不扣的迷呀！看电视间隙爷爷还兴奋地问我：“知道这故事讲了什么吗？我来给你说说……”，“不用了，爷爷，我的作业还没写完，我去写作业了。”我赶紧借机兔子似地跑了。
爷爷这个京剧迷，每次看到京剧表演，便会陶醉其中。
篇14、他陶醉了五年级作文400字左右
他是班里的小歌手，每次他唱完歌，我们都会为他喝彩。每次听他唱歌，那真是一件开心的事。
今天是他的生日，我们班8位男生都去参加了。吃完饭，他要拿话筒去舞台唱歌。他镇定自若地走上舞台，手握话筒，闭着眼，脚一上一下地踏着；随着歌声响起，他慢慢拿起话筒，唱了起来，他上下摇晃着头，身子左右摇摆着，时不时还转个圈。
我们在台下听着，陶醉在其中，都眯着眼，嘴巴微微向上翘，也跟着音乐摇起了头，双手有节奏地拍打着，嘴里不停地跟着他一起哼着。
他越唱越有劲，他左手一指，左边的观众欢呼起来，他右手一指，那些调音师们好像也懂他意思，调大了音响的声音。观众们也越拍越起劲，甚至连手都拍红了。当他唱完最后一声时，舞台上顿时喷起了迷雾，在迷雾和彩光灯的衬托下，他显得那么开心，那么有活力。
迈着轻盈步伐走下舞台后，大家把他围在里面。有的说：“王懿，唱的不错！”有的说：“王懿，你唱得歌真好听！”……
生日派会在我们欢声笑语中结束了，但所有人仿佛像他一样陶醉在歌声中。
篇15、他陶醉了五年级作文400字左右
分别总是在瞬间，回忆是思念的愁，伴着随风而去。深秋嫩绿的垂柳，从枝头垂落下来，亲吻着我的额头。
在时间的匆匆里，他无法回头，他的日子就像针尖上的一滴水滴在大海里，滴在了时间的河流里，他不经意眼泪潸潸，即将要毕业了，离开这亲爱的母校。
在默默耕耘的两千多个日子，不知不觉的，已经从他指尖溜去。是有人偷了它们呢？那是谁？又藏在什么地方？还是它们自己逃走了，但现在又在哪里呢？我知道，它们不会再回来了。
他走在校园里，最后一次戴上红领巾，站在最后一次原地踏步的操场，他即将向着自己理想的出发。此时，盛夏的垂柳为他庇荫，吹吻着他的额头，风儿沙沙作响，轻轻对他诉说。
最后，他和同学们拥抱，和师长们告别！那一刻，他多么希望时间可以静止，哪怕十秒也好。分别的那一刻，他的心仿佛静止了，深刻地融入校园里。他想起了在曾经在校园里的美好往事，他的心仿佛能穿透十里围墙，有点淡淡的悲伤，这些悲伤融入雨水中，一滴滴缓缓地从天空中滴落下来，在太阳的光合作用下又消失了，天空中划出了一道优美的弧线，化成一道彩虹。
别了，校园。
那一刻，他陶醉了。
篇16、他陶醉了五年级作文400字左右
海朝旭
人的心情有很多种，有时候开心，有时候紧张，还有时候害怕。可他陶醉的样子，让我记忆忧新。
他是我原来的同桌王少斌，有着一双亮晶晶的眼睛，挺直的鼻梁上架着一副眼镜。他最喜欢听歌，其次是唱歌。理所当然，他最喜欢音乐课了。
今天下午第三节是音乐课，刚一下课他就给大家说：”下节课是音乐课，下一节课是音乐课。”上课铃声响起来了，他似兔子般的跑进教室，立马儿坐端正，等着老师来。音乐老师走进教室。说：‘’我们这节课听歌。‘’这时候，教室沸腾起来了。
缓缓的音乐在教室中流淌，只见王少斌坐在座位上仔细听着这首歌，时不时的随着节奏摇头晃脑，闭上了眼睛，一幅十分沉醉的样子，时不时还能听见他唱上两句，好像整个班的同学都不存在，天地间只剩下他和这首歌。这时有个同学，喊了他一句，结果，他没有听见，只是沉浸在歌声中。看着王少斌的样子。我突然觉着沉醉是一件很美好的事情。
你现在在干什么呢？心情怎么样？赶快写一写吧！
篇17、他陶醉了五年级作文400字左右
放了学，一向喜欢听音乐的他，往沙发上一蹦，全身瘫在沙发上，已经被粘住了一样，之后熟练地拿起耳机，带到了耳朵上，播放出美妙绝伦的音乐，他靠到了椅背上，脚还不得消停，一直跟着音乐节拍直跺脚，目酣神醉，嘴里还偶尔飘出：“哼……哼”的声音，也似摇头晃脑，读着意味深长的诗句。
还这样一直保持着，一分钟、两分钟、三分钟……他突然站起身，去拿已经和他合作多年的吉他，又回到位置坐下，左手托着调音的部分，右手抱着琴，闭上双眼播放音乐，过了两三秒脚和琴一起演奏了起来，手像波浪一样挥舞弹吉他，发出美妙的旋律，仿佛这个世界只有他一个人，花只有他家的最香，开得最美，心里也许在想：这个世界都被这旋律迷醉了。
当时他是多么天真，自以为：“此曲只应天上有，人间难得几回闻”，最后，为了结尾完美收场，他用尽全身力气，似乎他把吃奶的劲都用在这个上面一样，闭眼，后仰90度，嘴巴张到最大，只看得到牙看不到脸，那时脸涨得通红，像一只早晨的刚起来练美声的黄雀。
篇18、他陶醉了五年级作文400字左右
天上下起了雨。
雨丝不断地、细细的织成银帘。院子里，只有他坐在亭子中，天空下，是一片湿漉漉的安静。那亭子有一把年纪了，脱落的漆色、斑驳的木痕，却让他心里感到阵阵的温暖。他斜坐于椅上，动作轻轻地、静静地，听着头顶的雨声，他心中感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。
这雨声，时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，落于池塘，如大珠小珠落玉盘，红珊白瑚沉海里；落于亭檐，又如弹素琴，又如舞霹雳。他心花怒放，不能自已。这时，有几颗落进他脖子里，他一激灵，不禁缩起脖子，仰起面孔，翻了个白眼，可并不生气。
一片朦朦胧胧的，几滴落到荷叶上，击起星星点点的碎珠，也击得叶片直晃荡。他眼里闪过一丝泪光，可一下子又恢复了陶醉。荷叶上的青蛙依旧唱着，可比以往更轻，那歌声也轻绕在他的耳边，不时也有鱼儿跃出水面时发出的声音，互相缠绕在一起。
他足足坐了两三个小时，却不觉得丝毫单调，因为他是一位刚刚胜利归来的抗疫医生。此时他的心里一会儿生起一股雄壮的情绪，一会儿变得柔和，一会儿，又感觉鼻头酸酸的……多种情绪绕在他心头。最后，他缓缓地立起身来，默默地祝福，他相信一切都会好起来的！
篇19、他陶醉了五年级作文400字左右
他，是一个热爱音乐的孩子，也不知他姓甚名谁，只是他的形象仍令我记忆犹新。
那还是在我低年级的时候，我不大情愿地被妈妈拉去听一场音乐会，理由当然是“陶冶情操”。
偌大的音乐厅里虽挤满了人，但却在帷幕拉开的一瞬间，全场鸭雀无声。坐在我附近的一个孩子看上去尤其兴奋，他伸着身子，耳朵直竖，眼睛十分明亮，很期待的样子。
音乐会开始了，首先是一首柔和的圆舞曲，只见他眼睛微闭，身体一摇一晃地打着拍子，口中小声哼唱着乐曲的旋律，好像这一刻全世界只有他与音乐作伴。慢慢地，他的表情也渐趋温柔，好像他已进入了那美妙的曲中，不，应该说他已与这曲子融为一体，曲醉人，人又复倾倒于曲，真也有几分庄周梦蝶的遗风！
下一首则是瓦格纳的《女武神》，雄壮猛烈有如霹雳。他一下子把眼瞪得溜圆，好似一个勇敢的战士，正在保家卫国。瞧啊，他面露怒色，眼睛正盯着一个遥远的地方，仿佛已进入了另一个世界。
曲终人散，他已然不见，那张满是陶醉的脸却深深地映在我的脑海中。
篇20、他陶醉了五年级作文400字左右
盼望着、盼望着，终于可以春游了。春暖花开、景色宜人，这情这景实在令人陶醉，今天就让我来给你讲讲谁陶醉了吧！
老师和家长义工们带领我们四小学生去春游，我们一路欢声笑语，去了南华公园，那里有花、有草、有山、有水……。我身边这位是我最好的朋友王小明，王小明的话可真多，一会问这是什么，一会又问那是什么……，我想：可能聋子也会被王小明给说跑吧。
我们一路向前走去，不一会，来到了一座大白熊像面前，这熊可爱极了，是用冰做的，可在我眼中就只是一个小雕像啊！然而，平时爱说、爱动的王小明看见它时，他却完全陶醉其中。只见他眼睛里闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨的通红，嘴里不停的说：“太美了！真是太美了！”他就这样呆呆地看着，根本听不见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了一般。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……，他依然痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这座雕像……。我在那里喊他，他也不说话，老师的大喇叭也很难吵到他，在他的世界只有他和雕像。最后，王小明同学在我的推拉拽扯下终于回到了现实。
这就是我的好朋友，一个特别会发现美、欣赏美，一看到美好的事物就走不动的王小明。
