篇1、读书的滋味作文400字四年级
戴吴恒
我们每天吃的食物都是有滋味的，而“精神食粮”——书也是有酸甜的滋味的，这同样需要我们细细去品尝了。
书有时是甜蜜的。也许“千门万户曈曈日”，是王安石对改革创新的无限期待和信心，自己便以除旧换新来洋溢自己心中的喜悦。也许“春风得意马蹄急，一日看尽长安花。”是孟郊得知自己终于考中了进士，终于不负多年的寒窗苦读时的兴奋激动。也许是《秘密花园》中三个孩子发现花园和关爱后的健康和幸福。
书有时也是酸苦的。也许是“江枫渔火对愁眠”中张继名落孙山后的忧愁孤寂，与江边的景物默默相对的愁情。也许是对《红楼梦》中林黛玉寄人篱下，而在封建社会大家庭中只得默默流泪的辛酸苦楚。也许是对《狂人日记》中的“我”面对残酷无情的吃人社会而束手无策的无助恐惧。也许是对《悲惨世界》中冉·阿让即便努力工作也难逃命运的悲愤。也许是对《汤姆叔叔的小屋》中老汤姆面对残酷的黑奴制而不从后受尽虐待的不平。
读书可以经历一千种人生，而不读书的人只能活一次。读过这千千万万本书，就像是品尽千千万万个人生中的酸酸甜甜吧。
篇2、读书的滋味作文400字四年级
陈政睿
喜欢翻开书时的那种墨香味。
清闲的午后，美丽的黄昏，一杯茶，一本书，看亲情如灯，照亮人生中每一个角落；品人生似棋，感悟平凡里每一份深情。这些美丽的方块字，在我们的人生中留下多少璀璨。
我喜欢看的书有很多，小说、散文、诗歌、童话，甚至于报告文字。看童话，在梦幻的仙境里欢笑；读小说，在想象的小路上行走；品散文，在诗意的天空中遨游。在书的芳香中，我与书中人物一同品味酸甜苦辣。
最喜欢看梅子涵的作品，喜欢那种甜蜜的味道，那本《女儿的故事》，我一口气读了四遍，书中虽未透露出深刻的含义，但把甜蜜的感觉推向了极致，通过作者口语化的描述，我的思维也跟着跳跃起来。
除了甜蜜的味道，我还在读书中品尝到了各类水果香。书是苹果，每品书中的语句，都有新的感悟，犹如每咬一口苹果，都有香甜的汁沁出来；书是西瓜，在心烦气躁时，读一本书，心就宁静下来，犹如在酷热的夏日里咬几口清甜爽口的瓜瓤，不见了全身的疲倦；书如菠萝，初读也许不理解，但静心品味后，便豁然开朗，犹如原本生涩难咽的菠萝，经盐水浸泡后，也酸甜可口起来。
在充满墨香的文字中，品尝着不一样的滋味，这或许就是读书的滋味吧！
篇3、读书的滋味作文400字四年级
在我一年级时，我认为读书是很有趣的，是因为我可以背上书包去上学、可以和同学们一起玩耍、可以学到许多许多汉字和无穷的知识，还可以受到老师的表扬和教导。那时我认为读书像棉花糖那样是甜甜的滋味。
二年级时，我开始觉得读书已经变得枯燥乏味了，那是因为我觉得书本上的知识是很无聊的，我不再爱听老师讲那些干巴巴的课文，我也不爱背课文和数学公式。二年级的我认为读书像白开水那样没有味道。
到了三年级我渐渐开始不再认真听课，当老师让我们读课文时我也是嗡声嗡气，当老师让我们背数学概念时我开始只张着嘴巴，等到了考试时我开始不仔细审题，还常常写错字……，那时候我认为读书像盐一样很咸很咸。
现在四年级的我又像一年级一样爱读书了，因为在班级中我有一个竞争对象，我只要好好学习就能超越我的竞争对手。所以现在对我来说读书就像汽水一样，充满了各种挑战和刺激。
读书滋味：有甜甜的滋味、白开水的无味、盐一样的咸味还有像汽水一样充满激情的滋味……
篇4、读书的滋味作文400字四年级
有时候读书的滋味是甜的！很多书为我们提供了课本中没有的知识，它们增长了我们的见识，开阔了我们的视野，人们常说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。”可见书是人类最宝贵的宝库一一知识的宝库、哲理的宝库。
每当我打开一本课外书，就像打开了一个知识的宝库，看着这些宝库，我就如痴如醉，什么时候都不离手，我离不开书，就像鸟儿离不开天空，就像鱼儿，离不开水，就像花儿，离不开土地。
在一个阳光明媚的早晨，我来到书柜旁找我没有读过的书，这时我看见一本《假如给我三天光明》这本书。拿起来一看目录，心想呀，这么多篇文章，可是书名为什么要叫《假如给我三天光明》呢？难道主人公看不见了吗？
这让我很想看一看，于是便坐在沙发上津津有味地看了起来，不知不觉今天一上午的时间已经流走了，这本书我才看了一半时间，过的可真快呀！
在书中我感受到了海伦凯勒的勇敢、坚强、乐观与病魔斗争，感动天地。虽然海伦没有和我们一样方便的感官，但她依然珍惜自己的生命，绘画了一幅美丽的人生画卷。我一定要学习海伦凯勒的这种坚韧不拔的精神。
读书过后的滋味，不会成为短暂，只会成为永恒。让你终身受益，回味无穷！
篇5、读书的滋味作文400字四年级
大家好，我是一名读书爱好着。每天都要读到一两个小时。
从一年级起，书对我的启发成就了很大的创造。只要一读书，我的心里就会有很多启发和鬼点子。老师常常说：“读书破万卷，下笔如有神。”考试时每当想起老师告诉我们的话，我就十分有把握拿到第一名。
“读到一本好书，像交了一个益友。”这句话是我从书中学到的。想起这句话，我就会把一本好书拿出和伙伴儿们分享，我从书中知道的知识。
这些书让我懂得了许多的知识。老师不仅教我们读书，而且让我们明白了更多。我有一个小弟弟，每当我教他读书时，他就到处跑，很不听话。但是我一读起书时，他会马上跑到我这里来听我读书。
我的爸爸每天都会给我讲许许多多书的故事。爸爸的话也让我明白了许多。我告诉爸爸，我会认真的学习，塌塌实实的做人。
我的妹妹学习很不认真，每次写作业都要问我。我把我的书给了她一本。我说：“以后要认真学习。”“我会好好学习的！”妹妹拿着我给她的书，开心地说。
“因为书让我们认识世界。让我们学习了很多，所以我们要好好学习，天天向上，坚持不懈，永不放弃。”我大声地对大家说。
妈妈爸爸开心的笑了。
篇6、读书的滋味作文400字四年级
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。读书破万卷，下笔如有神。
我读了《三打白骨精》，认识了神通广大的孙悟空。在这个故事中，白骨精听说唐僧要从她那儿经过，就把村里的三位村民给杀了，把自己变成村民的模样来骗唐僧，三次都被孙悟空识破。最后一次，白骨精更是被孙悟空给打死了。孙悟空真是本领高强、是非分明啊！
在《三国演义》里，我读懂了忠肝义胆的关羽。在一次战争中，刘备被魏军给围住了，性命不保，关羽一听到自己的结拜兄弟被围的消息，于是一个人拿着武器、骑着快马去救刘备。这个千里走单骑的故事被后世传为佳话，为了忠义，关羽不顾生死，真是让人敬佩啊！
在《水浒传》中，我认识了勇猛无畏的武松。武松没有听从旁人的话，趁着酒劲上了冈，在冈上武松突然遇到了凶猛的老虎。他身手敏捷，智勇双全，徒手把大老虎打死了。艺高胆大的武松也是深深地令我折服。
读书就是与伟人交谈，每一次阅读都能带给我许多启发。
篇7、读书的滋味作文400字四年级
读书是一个奇妙的过程，这个过程会出现很多的味道，每当读到不同的书，就会有不同的滋味，就像打翻了调味瓶一样，心中涌出各种不同的滋味。
每当我读到《卖火柴的小女孩》，看到她为了生活在大年夜这天夜里，冻死在大街上，我的鼻子会不由自主的品味酸酸的味道，让我想起了元稹的：“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”心酸滋味。
每当我读到《白雪公主》的结局时，让我品味了白雪公主被王子救活后，从此过上了幸福甜美的生活，就让我想起了诗经里的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”甜美的滋味。
每当我读到《长征》，读到了红军穿着单薄的军衣在满天雪花中艰难前行，我就品味到了，我们今天的幸福生活是红军用艰苦和牺牲换来的，就想起陈毅的：“取义成仁今回事，人间便中自由花”的高尚情操滋味。
每当我读到《海的女儿》，读到她用自己悦耳的声音换取人类的双腿，最后却化成了泡沫时，我的脚底也感到了很痛，喉咙像品味了辣椒一样，就想起了：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的心痛的滋味。
读书与滋味有着密不可分的渊源。读书可以解除人的酸甜苦辣咸的欲望。可以让我们的生活更美好！
篇8、读书的滋味作文400字四年级
书籍是人类的好朋友，它能带给你知识的快乐。假如你喜欢读书，它会带你走进一个五彩缤纷的世界，让你的生活变得更加有滋有味。
我从小就喜欢读书。上幼儿园时，虽然我不识字，但是我爱看漫画书。等慢慢长大了，我喜欢上了童话故事，然后把里面的故事讲给奶奶听。现在我上小学五年级了，又迷上了读小说，每一次读书时，我就变得废寝忘食，如痴如醉，一天就能把厚厚的书读完。到星期天的时候，我就跑到阿姨的书店里，找个没人的角落，坐在那里津津有味地看书，临走前，我会把我喜欢的书塞到书包里，恨不得把我喜欢的书全都带走。
书，对我来说，就像一位无言的老师，把我带进知识的海洋。它不仅丰富了我的大脑，增强了我的表达能力，而且也提高了我的写作能力。以前一到写作文时我就头疼，现在我能独立完成一篇作文，并把我平时积累的好词好句用到作文里。这些好词好句就像一些营养品源源不断地输送到我的大脑里。
书籍是人类进步的阶梯，希望我们大家都能行动起来，来一场读书比赛，这样我们才能步步高升，登上知识的顶峰。
