篇1、形形色的人400字的作文五年级优秀
王牌睡觉员
“字里行间众生相，大千世界你我他。”我们每天都会接触到形色色的人。而最让我印象深刻的莫过于咱们班的王牌睡觉员—小匡。同学送给他一个“可爱十足”的外号——睡宝宝。
那可是一个有名的睡王。他从一年级一路睡到了现在五年级。五年级！五年级呀！
他外貌普通。穿着短袖还是白的！多“明显”呀！别急，等会儿就给你讲讲白衣服的“妙用”。
啊！话说在一个夏天的上课时间，我们正一丝不苟地听着数学老师的课，教室异常安静，就在安静的连针掉下来都感觉异常响的时候。一阵呼噜的声音打破了这份安静，老师回头一看，小匡闭着眼睛，一脸轻松，最重要的是他口水都流到了衣服上，白色的衣服一下子皱巴巴的，被口水一浸一个个圆圈印在了他的衣服上。我们赶紧叫醒了他，他眨巴眨巴眼，结果又睡着了，当然下课后被老师一顿训是免不了了。
还有一次他竟然在考试时睡着了，我们赶快把他叫醒。结果人是醒了。试卷可遭了“灭顶之灾”。口水渗进了试卷里，那试卷就“废”了。
这就是我们班的睡宝宝，一个表面平平无奇，但睡觉可是一个专业户。
篇2、形形色的人400字的作文五年级优秀
严格的她
她，严格负责，正是我们班的数学老师——陈老师。
陈老师的脸上总是挂着一丝严肃，再加上她那已经有点年纪的年龄，怎么看都像个严肃的老婆婆，除了脸上神情严肃，要求也十分严格。
记得有一次，有一位同学忘记把试卷带来，我知道他是真的忘带了，因为上次我看见他已经写完了。可是，由于他长期忘带作业，一次又一次，让老师对他失去信心，所以数学老师就判定他没写，还让他补一张试卷。看着他那发愣的神情，似乎要讲什么却说不出来。数学老师更生气了，她的眉毛扭成了麻花样，脸上每一根毛发都流露着生气，更加坚定了自己要把作业大礼包送给那位同学的想法。
对了，还有一次，我们几个同学约好在学校打篮球。放学后，我们便用百米赛跑快1。5倍速来到了操场，可没想到，数学老师却走了过来说：“你们在干什么？”面对数学老师的疑问，我们先是一愣，刚想说要打篮球，可是，一看到那神情，我们却只能张张嘴，默默离开了。
虽然数学老师是一个严格的老师，但也是一个十分关心我们的老师，我们还是很喜欢她的。
篇3、形形色的人400字的作文五年级优秀
灵活的作业王
我的同学小郭是一个勤奋，灵活的胖子。
她很爱写作业，每到下课她永远坐在位子上拼命的写。无论你怎么推拉拽顶，怎么叫她只会坐在那每次都说：“不要打扰我写作业。”接着就会把你拉到别处。如果你再去找她，她就会把你毒打一顿，再若无其事地去写作业。在上课时，她也会把作业压在书上悄悄地写。
有次上拓展课老师不让我们写作业。而她却把作业带过来，老师发现叫她上交作业，她就会把作业藏起来。她再三确认一下，趁老师不注意又悄悄地写。老师发现了，让她要么出去写要么收起来，她迈着六亲不认的步伐毫不犹豫地走出教室，在走廊里写作业。最后还被老师拉到了办公室里。在陈老师劝阻下她回来了，不然在她就得站办公室里一节课。
她还爱跳舞。她一写完作业就会在位置上跳舞。她双手放在脖子上，身体摇摆着，看上去十分搞笑，还跳的很陶醉，根本停不下来，有时还能让旁人逗得哈哈大笑。她胖胖的，扭起来肚子一抖一抖的，肢体也很僵硬，但是很搞笑。在别人emo时看她跳舞肯定会笑晕。我相信在不久的将来她一定能成为一个搞笑的擦边女网红。
这就是小郭，一个勤奋爱跳舞的胖子。
篇4、形形色的人400字的作文五年级优秀
郭胖墩
郭同学，圆头，圆肚，肉手，肉腿。跑步时，浑身的肉都在抖，人送外号“郭胖墩”。
早上，“郭胖墩”与别人学习舞蹈，可她与别人跳起来却截然不同了。她先把手搭在头后，接着将跨一扭，双手合十，立起一只脚，似乎在“金鸡独立”，接着眯上眼，放下立着的脚，扎马步，双手推来推去，在那打起了“太极”。好好地天鹅就变成了太极拳。她自己觉得没搞笑，可一旁的同学却笑个不停。
下午体育课，老师让我们跑两圈，“胖墩”便也开始跑了。刚开始，她在队伍里慢悠悠地跑着，老师喊：“加速！”全队加速，“胖墩”也加速了，可不过一分钟，她便跑不动了，她拖着沉重的步伐停了下来，身上的肉还在不停地抖着。热身完毕，开始正式的跑步比赛了。“一，二，三，开始！”“胖墩”用力地跑着，浑身上下的肉都在风中凌乱，引得我们哄堂大笑。虽然她还是最后一名，但跑完步还是在那跳舞，真是“搞笑女”一枚。
放学了，我看到正背着书包的“胖墩”，便飞奔过去，没想到看到我像老鼠见到猫似的，跑了，这次她跑得比谁都快，一下子就没了影，没想到“胖墩”也有这么灵活的一面。
这就是我们班的“郭胖墩”，时不时会给我们带来欢笑的“胖墩”。
篇5、形形色的人400字的作文五年级优秀
胆小的同学
小尤，他人高马大，身体健壮，又微胖，脸上雪白雪白的，肉嘟嘟显得他格外可爱，这样的外表乍一看那就是虎妞，可让你出乎意料的事，他的声音总能让人紧皱眉头，凑到他嘴边才能听见。
平时数学老师请他发言，他都像一个害羞的姑娘，嘴巴上似粘上了胶水怎么样都张不开，就是这样，数学老师才不请他发言。
一次上拓展课时，老师想听听大家声音的变化，轮到小尤的时候，他慢悠悠的站起来，双脚颤抖，双手握的紧紧的头上冒着汗，嘴巴微微张开，又一度往下斜，露出难堪的表情，紧紧的盯着傻愣愣的站那儿，同学们焦急的望着他，一分钟、两分钟、三分钟……空气中似乎很安静，连针掉在地上的声音，都能听见其中一位同学传来了一小声嘀咕声：“你快点儿。”他瞬间清醒过来，使用蚊子般的声音说了台词，虽然同学们没听见，但是老师对他这样的表现已经很满意啦。
有时我会突然来兴致给他讲恐怖故事，开口一字他就会快速捂住耳朵，抱着脚瑟瑟发抖或吸烟的就跑掉了，这就是外表高冷，内心胆小的小尤。
篇6、形形色的人400字的作文五年级优秀
尤小声
二班同学都有自己的外号，如有能力的就当面说，没有能力的就背后说，渐渐的外号成了彼此的名字。
她呀！是尤小声姓尤，看她的性格十分的温雅，在老师面前一声不吭，一下课那声音就跟打雷一般响，说这一句，说哪一句，似乎有说不完的话。
有一次是语文课上课时刚好有一道题目，没人举手，就叫到了有小声，她的声音连蚊子都听不见，老师停问道：“嘴巴张开又合上，合上又张开，你说什么，我没有听清，再说一遍”。她不停的冒汗，想说又不敢说，她一直低着头左看看，右瞧瞧，这次她尽量的放大了声音，杨老师听见了，夸奖了她，她慢慢悠悠地坐了下来，松了一口气皱着的眉头成了月牙。
下一节数学课，他微微的把数学书拿了出来，因为数学老师最喜欢请人回答问题，一上课，那第一道题老师就让尤小声来回答，这次几乎无声，心里已经有答案的她却不敢出声，只是张了张嘴，这下老师不耐烦了，大声说到：“坐下”，她马上坐了下去，害怕得不敢说一句话。
直到现在，她还是那么的小声回答问题，希望将来，她可以克服内心障碍，不再是尤小声了。
