篇1、二年级假如我有一支神笔作文
假如我有一支神笔，我一定要画一朵一朵的乌云，一直飞呀飞，飞到每个沙漠最严重的地方，飞到每一个缺水的国家。飞到非洲，淅淅沥沥地下雨，一直下到沙漠变绿洲，一直下到每个国家都不缺淡水，非洲有大大小小的湖了，才把云抹去。
我还要画一台时光机，飞到过去，看看秦始皇、赵云、吕布、张飞等历史人物。我还要飞到未来，看看地球是否已经毁灭了。如果毁灭了，我就画一个全新的地球，让全世界的人们都住在上面，开开心心的发展下去。
我还要画一棵棵树木，把它们栽在世界各地，让“地球之肺”变得生机勃勃。再在各个地方画出它们灭绝了的动物，呵呵。除了恐龙。
我还要。
篇2、二年级假如我有一支神笔作文
一天晚上，我做了一个梦，梦见一位老爷爷从窗外飞到我的床前，对我说：“韦昊璘，你不是一直都想得到一支神笔吗？我把它送给你，你得到这支神笔一定要做好事，不要做坏事。”我急忙说：“当然了，我一定做好事，不会做坏事。”
我终于象马良一样也有一只神笔啦。第二天，我给自己画了一对翅膀，用力一扇，我真的飞了起来，我往下一看，哇！好多人都在看着我啊！正当我得意的时候，看见几个和我同样大的孩子在街上乞讨。我想：他们太可怜了，要不我送他们一样礼物。于是，我在城郊空旷地带画了两座世界上最大的房子，一座是他们居住的房子，一座是学校，几天后，我飞来一看，许多乞讨的孩子都在这里上课，他们快乐地生活和学习，我欣慰地笑了。
我又飞呀飞，飞到了一个医院，看见有许多残疾人，他们生活太艰难了，由于没有钱治病，他们只好在家里待着。我想：他们太可怜了，要不我也送他们一件礼物，于是，我拿出笔画了一瓶神水，洒在地上，只要残疾人一闻到这股味道，就变成正常人了。
我又飞呀飞，飞到了沙漠。忽然，一阵风吹来，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不见了，这可恶的沙漠，就是你制造了地球的沙尘暴，我要把你变成绿洲，于是我拿出神笔，在沙漠上画了树木、绿草和花朵，我还画了几条小河，动物在这里快乐地生活，小鸟在树林里飞来飞去，唧唧喳喳地唱着歌，沙漠顿时有了生机。
“韦昊璘，起床了！”我被惊醒了。哎！这只是一场梦而已，但我真希望世界上有一支神笔，那该多好！
篇3、二年级假如我有一支神笔作文
孙浩宁
小朋友们都听过神笔马良的故事吧！他有一支神笔，我也想有一支神笔。
假如我有一支神笔，我会拿神笔给穷人家画他们想要的东西让他们过上幸福的生活。假如我有一支神笔，我要画许许多多的医院和白衣天使，让所有的穷人看的起病、住的起院。假如我有一支神笔，我要画一辆豪车，拉着全家人走遍大江南北。
假如我有一支神笔，我要画一所学校，让所有的失学儿童能在宽敞的学校里快乐的学习生活。
我是真想要这支神笔，但这只是我的一个梦想，如果真要实现梦想，我一定要努力的学习，实现梦想！
篇4、二年级假如我有一支神笔作文
赵巾铭
大家可能会和我一样，都有一个梦想。假如我有一支像马良那样的神笔，画什么就有什么多好啊！
假如我有一支神笔，我会画一座漂亮的大房子，让妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姨妈等，家里所有的人，还有我的好朋友们都住在一起，每天快快乐乐的生活，还有和小朋友们一起学习，一起玩耍。
假如我有一支神笔，我会画健康。让全世界的人都健康起来，比如眼睛近视的都明亮起来，不再受病痛的困扰。
我想和大家说：只要好好学习，梦想一定会实现的。
篇5、二年级假如我有一支神笔作文
马良用神笔惩罚了贪心的地主和皇帝，真是大快人心！假如我有一支神笔，我要帮助需要帮助的人。
我看见买火柴的小女孩，穿着单薄的衣服，独自一人走在雪花飞舞的大街上，她冻得瑟瑟发抖，牙齿一直打架，连手都冻得发紫。假如我有一支马良的神笔，我会帮她画保暖的衣物，让她不再觉得寒冷；假如我有一支马良的神笔，我会帮她画一座温暖的房子，让她不再流落街头；假如我有一支马良的神笔，我会帮她画她所有的亲人，让她与亲人团聚，不再觉得孤单。
我看见匡衡盖着满是补丁的被子，缩在墙角，借着小洞中透过来的微弱光芒艰难地看书，看见他为了借一本书，帮别人干了一整天的活却没有拿一文钱。假如我有一支马良的神笔，我会帮他画一床温暖的被子，让他在冬天不再受冻；假如我有一支马良的神笔，我会帮他画一盏明亮的灯，有着用不完的电，让他不用再借光看书；假如我有一支马良的神笔，我会帮他画很多书，让他不用再做工抵书钱。
我看见精卫在狂风暴雨的海面上载浮载沉，滔天的巨浪就要将她吞噬，看见她拼命呼救却无人响应，只能在无情的浪涛中继续漂浮。假如我有一支马良的神笔，我会帮她画出一个大晴天，太阳高挂在空中，暴风雨离她远去，让她不再被海浪淹没；假如我有一支马良的神笔，我会帮她画一艘潜水艇，让她不再畏惧海浪；假如我有一支马良的神笔，我会帮她画一对翅膀，让她在暴风雨来临之前回到父母的身边。
我们的身边有许许多多需要我们帮助的人，我要用手中的神笔去帮助他们，让他们的生活更加美满。你身边有没有需要帮助的人呢？如果有的话，请记得告诉我，我会用神笔去帮助他们！
篇6、二年级假如我有一支神笔作文
我有许许多多的愿望，每一个愿望都是我渴望至及想要实现的。比如当我看完一部公主童话故事或电影，就想像故事的主人公一样美丽、正义；每当我看到别人做某样手工时，我就立马想要学会；每当我看到手账、胶带时，我就想要妈妈买下来……我的愿望多得都说不过来！假如我像马良一样有一支神笔，该多好呀！想着想着，我便连灯都没关就进入了梦乡。
放学了，我走在回家的路上，刚走进一家商店，就被门口的电视机震住了。原来，电视上出现了一个水雾喷雾。我立马走进了商店，找到了喷雾器，立马拿出神笔“刷刷”两下，一个喷雾器，立马就出现在我的手里。我取出杯子往里灌了满满一杯水，打开开关，水雾立马在脸上漫开，清爽到要人命！店员看到了我，吓得张大了嘴。是呀，我又没有偷东西，她无法指责我。
回到家，我又看到了那张被我贴在墙上的手账本的图，我梦寐以求的那种樱花手账本。我立马掏出神笔照着手账本描了起来，不愧是我最喜欢的手账本套装，整整花了我半个小时的时间，才得到一本手账本套装，其中有一本活页手账本、一个闪亮亮的笔袋、五支超级少女心的笔、一套手账五彩笔（7支）、两盒手账胶（一盒10个）、少女心桌垫……哇！这么多东西“其实只要十二多块钱，可是妈妈就是不给我买。”说完，便开开心心做手账去了。
画了公主裙，画了笔盒，画了书包……可是，总觉得少了点什么。
我走入了花园，看到一个小朋友正因为没有新衣服而哭泣，一位老奶奶颤颤地向小路尽头走去，一位扫地工人正吃着一个面包。我拿出神笔画出拐杖给老奶奶，画出丰盛地菜给扫地工人，画了一件新衣服给小朋友，开心地笑了。
“咯咯”我乐得笑醒了，妈妈对我说：“你这个孩子，是不是又做什么美梦了……”
篇7、二年级假如我有一支神笔作文
同学们，你们都看过动画片《神笔马良》吧！我赞叹神笔的奇妙，画什么就有什么；我更赞赏马良给穷人画画。假如我有一支神笔，我一定像马良一样造福于人们。
假如我有一支神笔，我要画一双双明亮的眼睛，因为这样全世界的盲人们就可以重见天日，看见光明了。
假如我有一支神笔，我要把月球画成一个大型的游乐园，里面有地球上的游乐园所有的游乐设施，这样小朋友们就可以去月球玩耍了。
假如我有一支神笔，我要把离地球最近的火星画成另外一个地球，这样人类就可以去火星居住了。
假如我有一支神笔，我要把地球画成一个和平天地，因为这样就可以把战争消灭了，使每个国家都能和平共处。
假如我有一支神笔……，那该多好呀！
篇8、二年级假如我有一支神笔作文
赵诗琪
同学们，你们都看过动画片《神笔马良》吧？我赞叹神笔的奇妙。画什么就有什么，我更赞赏码量给穷人画画。假如我有一支神笔，我一定像马良一样造福于人人们。
假如我有一支神笔，我要画出一副副神奇的眼镜，盲人叔叔戴上它。就能看到美丽可爱的世界。
假如我有一支神笔，我将在月球上画出一所所山清水秀，繁花似锦的养老院。让患病的人在那里休养，早日康复。
假如我有一支神笔。我就画出一片和平的天地，让人类不再有战争，不再有杀戮，让世界充满爱和阳光。
假如我有一支神笔，我就画出一艘艘宇宙飞船。让少年儿童在暑假里遨游太空，探索宇宙的奥秘。
篇9、二年级假如我有一支神笔作文
最近我读了一本特别有趣的书，叫《神笔马良》。读完以后，我内心突然冒出个想法：要是我有一支马良的神笔，我会干什么呢？
我的外婆患有严重的心脏病，每天看着她被疾病折磨，我的内心就十分心疼。如果我有一支神笔，我要给我的外婆画一颗健康的心脏，从此不再吃药打针，不受疾病的折磨，每天快乐的生活。
家乡的山路总是崎岖不平，十分难走。我的爷爷腿脚不好，每次看到他拄着拐杖在山路上艰难的行走，我的双眼常常会湿润。如果我有一支神笔，我要给我的爷爷画一条宽敞的柏油马路，让他每天都走在平坦宽敞的马路上。
我在电视上看到山区里的小朋友生活十分困难，他们穿着破烂的衣服，背着自己缝制的书包，吃着简单的粗粮，住着漏风的房子，看完以后我内心无法平静。假如我有一支神笔，我要给山区里的小朋友画上他们需要的东西。让他们从此过上幸福的生活，每天快乐的学习成长。
假如我有一支神笔，我会帮助更多需要帮助的人，让他们也能无忧无虑、开心快乐地度过每一天。
篇10、二年级假如我有一支神笔作文
王圣涵
假如我有一支神笔，我想帮穷人开一家银行，让他们变得很有钱，但是可能有人背叛，我在画一台测谎仪，看他没有没有说谎，背叛的人，要把它们关进牢房，让他们改过自新，重新做人，改过自新，出来以后，我在画一片田地，让他们靠自己的努力，在挣钱，在过上好日子。
假如我有一支神笔，我会画很多书，然后卖掉，我在画一所学校，帮助山区的小学生，然后我在画：语文、数学、英语书，让山区的小学生好好学习，天天向上。
假如我有一支神笔，我也要帮助爸爸妈妈做事，我也要好好学习，天天向上。大家都想有一只神笔，但是只要做事努力，不用神笔也能做到。
篇11、二年级假如我有一支神笔作文
假如我有一支神笔，我要帮助所有需要帮助的人，让他们能实现自己的愿望。
我来到干旱地区，为他们画下一场倾盆大雨，让庄稼和树木得到滋润。我要给盲人画一双明亮的大眼睛，让他们重见光明，能够看到五彩缤纷的花花世界。要给贫困山区的孩子们画一所能遮风挡雨的学校，还要画给他们零食、玩具和衣服，让他们也可以衣食无忧的在宽敞明亮的教室里上课、玩耍。
假如我有一支神笔，我要画一座牢房，把那些没有被抓住的小偷、贪官关起来绳之以法。让他们认真反省，让无辜的百姓们避免遭受损失，可以沉冤昭雪。我还会画一片土地，让他们出来后，用自己的双手书写不一样的命运，创造属于自己的未来。我会来到沙漠画下许多树木和河流，让沙漠变成绿洲，使人们可以远离风沙和饥渴。
假如我有一支神笔，我会为老师画出一支魔法笔，那样她就不用辛苦地每天拿着粉笔在黑板上写字了。我要为妈妈画一个机器人，帮妈妈按摩还能打扫家务，这样妈妈就能缓解疲劳，有时间陪伴我们。我还要为自己画一双翅膀，可以带着弟弟到处旅游，领略世界的大好风光。
假如我有一支神笔，我一定竭尽全力让世界变的更加美好。但是神笔不一定有，我们能做的就是把握现在，展望未来。从现在起我就要努力学习，让自己变的更好，这样我才能帮助我所要帮助的人。
篇12、二年级假如我有一支神笔作文
假如我有一支神笔，我就会在河边画一座桥，方便人们过河，再也不用绕道而行。
假如我有一支神笔，我会在家里画一个动物园。早上起来，没事就在家里喂一喂动物，孤单时就抱一抱小动物，和小动物一起玩游戏、吃饭、睡觉。
假如我有一支神笔，我还会在自己身上画一件潜水员的衣服。空闲时，就去看看物产丰富、景色奇异的海底世界，听海底的声音，和动物做朋友。
假如我有一支神笔，我更喜欢在家里画一艘火箭。去火星找火星人，去水星找小鱼儿，去海王星找大鲨鱼，去月球找玉兔……
假如我有一支神笔，我会在自己身上画一双翅膀。陪小鸟飞翔，看太阳多大，瞧白云柔软，飞到天涯海角，去寻找大自然的身影。
假如我有一支神笔，我会在森林画一群朋友。这些朋友，能和我一起探索大自然的奇妙之处，去找到森林里所有的小动物，去找到隐藏在森林深处的古老小城。
假如我有一支神笔，我还会为无家可归的人们画一幢幢的房子。这样，就再也没有无家可归的事情发生了。
假如我有一支神笔，我还想画很多、很多……
篇13、二年级假如我有一支神笔作文
朋友，假如你有一支神笔，这支笔能画出任何你想要的东西，那么你想用它画些什么呢？在这里你们先听听我的想法吧！
假如我有一支神笔，那么我要做的第一件事，就是为玉树灾区的人民，画许多救灾物品和房子。让那里的人们有饭吃，有衣服穿，有房子住，解决他们的燃眉之急。让那些失去亲人，失去家园的人感受到家的温暖，重新过上幸福美好的生活。
假如我有一支神笔，那么我要为全世界的失学儿童，画出一所所美丽的学校，以及无数知识渊博的老师，满足他们对知识的渴望，让他们和我们一样能够安心读书、学习。
假如我有一支神笔，那么我要为荒凉的沙漠画上葱茏的树木。那里一年四季严重缺水，寸草不生。我要在那里画无数条河流，让中国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠变成生机勃勃的绿洲。
假如我有一支神笔，那么我要给耳聋的人画一对灵敏的耳朵；给失明的人画一双明亮的眼睛；给那些虚伪，狡猾的人画一颗真诚的心，让他们真正地为社会、为人民做贡献。
假如我有一支神笔，那么我一定要好好珍惜利用它，通过它让这个世界变得更加美好！
假如我有一支神笔，那么……
篇14、二年级假如我有一支神笔作文
我们的村子里有会偷吃东西的老鼠，有会吃庄稼的害虫，如果我有一支“神笔”就可以把它们消灭掉。
有一天有一大群害虫飞到我们的村子里来吃我们的庄稼了。我看见了立刻跑过去，恨不得把这些害虫给烧掉。可我连打火石都没有，怎么办呢？突然，我发现地上有一根怪模怪样的木头。我走过去一看，原来是一支笔。
我拿起了笔在地上画了一个黑点，结果那个黑点竟然活了。我试着又画了一堆火，结果火也活了。火烧到了害虫身上，害虫立刻就被烧死了。这时，害虫的“增兵”到了，这下我可不能用火烧了。我想了一个法子，我先画了一个超大的气球，又在气球里画了一些透明的液体。然后把它一点，气球爆炸了，透明的液体洒落在庄稼上面，庄稼一下子就不见了。害虫以为庄稼没了，就只好飞走了。
“哈哈，隐形药水真厉害，神笔真厉害！”“宝贝，宝贝。”妈妈叫我，“你笑什么啊？”我睁开眼睛，原来是梦啊！
如果我真的有一支“神笔”，我一定用它来好好保护我们的村子。
篇15、二年级假如我有一支神笔作文
缪梓涵
假如我有一支神笔，我想用它来画三幅画，把画出来的东西都变成现实。
我的第一幅画，就是要画一种神奇的药剂，用它治愈任何一种病毒，让每个人都健健康康地成长。如果药剂现在就能派上用场，那我们就能早点回到学校，我的爸爸就能早点回家陪我了。在疫情爆发后，爸爸的工作变得十分繁忙，他常常出差十几天才回家一次，我真的好想他，我好想我们一家人能一起到外面野炊。
我的第二幅画，就是要画一个花园，一个只属于我的花园，它四季如春，开满各种各样的花，还有好多可爱的小动物。白天，我可以在花丛中和蝴蝶玩耍，可以在树林里和兔子、猴子、熊猫们一起捉迷藏，还可以在河里和鱼儿一起游泳。晚上，我还可以躺在柔软的草地上睡觉做美梦。对了，我一定要带上我刚出生的弟弟，带上各种美食和玩具，我们一起到花园里玩。
我的第三幅画，就是要画一个会飞的房子，房子里什么都有。白天，这个房子能带着我们一家人飞向全世界，飞向宇宙，我们想飞到哪里就飞到哪里，谁都管不着我们。晚上，我们就落到月亮上睡觉，这样我还能和月亮阿姨说说话，聊各种神话故事，和星星们一起唱歌跳舞。
假如我真的拥有了这么一支神奇的笔，我还会画更多的画，让全世界的人们都能像我一样，每天生活在幸福之中。
篇16、二年级假如我有一支神笔作文
202班苏欣雨
假如我有一支马良的神笔，
我要给孤独的小女孩
画一个温暖的家，
让它再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一支马良的神笔，
我会把美好的山河尽情描绘。
假如我有一支马良的神笔，
我要给灾区的朋友
画一所漂亮的学校。
让他们重返校园，学习丰富知识。
假如我有一支马良的神笔，
我要给辛苦的妈妈
画个全能的机器人，
让妈妈不再为家务活操心。
假如我有一支马良的神笔，
我会画五彩缤纷的花朵，
把春天装扮得更加秀美。
篇17、二年级假如我有一支神笔作文
假如我有一支马良的神笔，我有很多的愿望要实现。
我想画很多美食比如：烤鸭、鸡腿、汉堡包。还要画很多好玩的玩具比如：我喜欢的洋娃娃，还有威武雄壮的变形金刚及坦克。
假如我有一支马良的神笔，我要给卖火柴的小女孩画一个温暖的家。让她的奶奶复活。还要给她画：电视机、电灯、电冰箱、电火炉。从此以后让她和奶奶过上幸福的生活。
我还要给云南贵州等地方的贫困儿童画一所高大美丽的学校，教室里有电子白板、宽敞明亮的窗户和崭新的课桌椅。还要给非洲贫穷儿童画上粮食，不再让他们吃不上饭。给他们画上医院，让他们能早日康复。还要画上防护罩，不再让他们受到炮弹的攻击。
假如我有一支马良的神笔，我要给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们感受到世界的快乐。我要给失去双腿的人画上一双强壮有力的腿，让他们在草原上快乐地奔跑。
我要给沙漠画上森林，让沙漠里的动物能够快乐地的成长，再在树上画上果实，让它们不再挨饿。
要是世上真有一支神笔，那该多好啊！我还要画很多东西，去帮助更多需要帮助的人！
篇18、二年级假如我有一支神笔作文
王一诺
大家都有一个梦想，就是马良那样的一支神笔。当然，我也不例外。
假如我有一支神笔，我会在贫困地区画许多的学校，让那些上不起学的孩子们能够学到知识，长大后为祖国做出贡献。
假如我有一支神笔，我会把那沙漠画成一大片绿色的森林，还有一条清澈见底的小河，以后动物们再也不用担心没有食物和水源了。假如我有一支神笔，我要画一座图书馆，在里面摆放各种书，为那些没有知识的人，还有想获得更多知识的人提供知识的海洋。
我还要在里面画更多的绿色植物，用来滋养我们阅读后疲倦了的双眼。
篇19、二年级假如我有一支神笔作文
张舒怡
大家都有一个梦想，就是有马良那样的一支神笔，当然，我也不例外啦！
假如我也有一支独一无二的神笔，我会画一座图书馆捐赠给那些住在山里面的孩子们，让他们认真学习。
假如我也有一支独一无二的神笔，我会画很多座房子送给那些流浪街头，没有亲人的人。我还会给他们画一座餐厅，让他们每天吃到可口的饭菜，过上幸福的生活。
假如我也有一支独一无二的神笔，我还会做很多对人有益的事情。
但是这只是一个梦想，我现在要做的是：好好学习，天天向上。让自己成为一个对社会有用的人，来实现小时候的梦想。
篇20、二年级假如我有一支神笔作文
假如我有一支神笔，我要画一个巨大的面包。让所有饥饿的人，都不再饥饿，让流浪的小猫、小狗也能吃上面包。
除了画面包，我还要画一个许愿池，它的原名叫“梦想成真许愿池”。这个许愿池一但画出来，就会分散到各个地区，每个地区有十个。即使不在同一个地区，通过许愿还可以和家人见面，远方打工的父母再也不用担心要很久才能见到自己的孩子了。
最后，我还要画一个梦境处理机，这个梦境处理机的用法很简单，首先把处理机打开，再把处理机身上的线放在自己的头上，处理机就会根据个人的特征来处理梦境。比如我梦到自己穿上了宇航服坐在宇宙飞船里，在无边无际的太空中自由翱翔。总之，只要是现实中不能实现的，梦境处理机都会让你梦想成真。即便是在梦里，也是非常幸福的。
我还有好多好多要画的东西。我要画一匹汗血宝马，让它带我到一望无垠的草原上尽情奔驰；我要画一艘游艇，让它带我去海上感受海浪的气息，欣赏浪花的舞姿；我要画一座游乐城堡，邀请我所有的好朋友一起来狂欢……
