什么的故事作文600字(一)
五年级杨欣瑶
我姑姑家养过一只很小的小猫咪，因为后背上有一块粉橙色的桃状的皮毛，取名为蜜桃，我很喜欢它，不论是平时还是放假，只要我有空，就一定会去大姑家与小猫玩。
我记得蜜桃刚出生几天时，只能喝奶，其余的食物都消化不良。大姑家里又没有母猫，所以我每次去时都会悄悄的从家里带一盒牛奶，管小家伙吃个够，蜜桃喝奶的样子很可爱，四只短短的脚会缩起来，小脑袋蹭到碗里，鼻子一动一动的嗅着，闻够了，才伸出粉粉的小舌头贪婪地吸起一串串奶水，弄的脸上、鼻子上到处都是奶汁，那小尾巴还不停地左右弹动着，耳朵直直竖着，听着周围的动静，好像有人要抢它奶似的，真是一心二用，喝饱了奶，它还意犹未尽地舔着鼻子上残留的奶水，然后四条腿展开呈“天”字形，双眼微闭，就呼呼的睡着了，趁它睡熟时捏起来摇一摇，还会听到呼呼的水声呢！
蜜桃最喜欢玩的玩具是我用黏土亲手给它做的棒棒糖，只要我拿起它，它就条件反射地蹦了起来，慢慢退后，屁股还一摇一摇的，随时摆好进攻的姿态，用“两眼放光，神采弈弈”来形容它，再恰当不过了。只是“棒棒糖”是用黏土做的，不够牢固，所以在它跳起来抓的时候，“棒棒糖”一不小心被折断了，它一下子收敛了，蹲在地上，歪着脑袋，怔怔地盯着“棒棒糖”，还时不时的用手扒一扒，仿佛在说：“咦？你怎么了？怎么躺下了，快起来跟我玩呀！”看它那神情，仿佛对过去的玩具表示怀念，真让我哭笑不得！
可惜，现在蜜桃已经被送回农村了，虽然不能再和我玩儿了，可它那天真无邪的可爱模样和憨憨的神情却深深印在了我的脑海里。
什么的故事作文600字(二)
又到了一年一度的元宵节，家家户户张灯结彩，有牛角的，有椭圆的，有方形的……绚丽多彩，好似繁星坠入人间，灿烂夺目。我以前也只是赏灯、玩灯，却不知怎么做灯，这次在快乐作文可是大开眼界！
只见陈老师给我们早已准备了一大箱做灯笼的材料，有五颜六色的灯罩，有各种动物的碎片，有灯柄，有闪闪发亮的迷你灯芯……我迫不及待地挑了大红色灯罩和一只龙的材料包。我先用铁架把灯笼罩撑成圆鼓鼓的皮球，灯笼的雏形就基本完成了。接着我打开材料包，哇！里面有红色、黄色、白色……各色的碎片，奇形怪状，令人目不暇接，细细辨别，才分清原来是龙的五官。
开始打扮龙头了，我把黑色的大嘴巴贴在胖嘟嘟的脸的最下面，把花生豆般的鼻子也贴了上去，那双灵活透亮的眼睛被我贴在脑门最上方，古有张僧繇画龙点睛，龙能乘云飞天而去，而我的龙却傻乎乎的，像个街头的流浪汉，无精打采的。我又在鼻子旁边贴了长长的胡须，在空中飘来飘去，那么威武！龙头上我还贴了像花儿一样的图腾，夹在两根犄角中间，再贴上耳朵，整个龙张牙舞爪，栩栩如生，既可爱又霸气！我想骑上它潜入海底，飞上云霄！
当我正陶醉于自己作品时，却被同学们一声声惊呼叫醒，只见他们个个也身怀绝技，作品精美，有憨厚的河马，有可爱的米奇，有百变的孙猴子，有乖巧的小兔子……一个个巧夺天工，让人眼花缭乱，我仿佛也变成了一只小龙……
我又给我的龙灯，加了一条灯谜“一个一半空，一个一半满”打一字，也让大家猜猜，也来分享我做龙灯的快乐！
什么的故事作文600字(三)
从小到大，我所有的东西都换过，换它们的原因千奇百怪，甚至我都想不起来它们是什么，为什么要换了。可是我的妈妈却从来没有换过。她是我成长道路上唯一的阳光。
我的妈妈是一个奇怪的人，她说我时是冷血无情、六亲不认，冷静得让我头皮发麻。但之后她又能对我温柔、体贴，好像我就是她的唯一，当然也的确是。她告诉我，她是如此的爱我，能为我做出一切。我想，我也是吧。
她可能不怎么会带孩子。她活泼可爱，还像帝王一样专制，当然，我也把她的十分学到了九分。陪伴她是一件幸福的事，虽然有时我不这么觉得，但是我爱她。现在我都感受到心的跳动，她的陪伴就是我的阳光。
她喜欢吃喝玩乐，游山玩水，虽然我不喜欢，但我却只能陪着她去玩儿。她总是那么有精神，像个刚入社会的小姑娘，当我知道她已经老了，她经历了太多东西，背着巨大的石头一步一步向前走去。但她还是和姥姥一样是那么的精神，就像永远都不会累一样。她身子骨弱，据她说应该是生我时的病根子。她是如此的娇弱，她瘦弱得仿佛一阵风过，她就能倒下。但她是坚强地逆着风，向前走去，更不要提还有我了。
她的精气神跟我比好像都有过之无不及，她穿着时尚的衣服，和人的谈话恰到好处，总能和对方谈得不错。我想这就是我十分剩的唯一一分了。当然她还比我漂亮。哦！她是如此的完美，她坚信自己永远是对的，不管事实是怎样的，所以谁都吵不过她。哦！她是如此的可爱，我想我要是个男的，一定把她当老婆。当然，我想，我可能会很头痛。
虽然有点不喜她把我教成了这个样子，但是我还是很爱她的。妈妈，我爱您哦！我会好好孝顺您的。
什么的故事作文600字(四)
匹诺曹的故事
八12班金泽钰
一天，我坐在一颗大榕树下，无聊地翻看着《木偶奇遇记》，不由得打起瞌睡来。突然“嘭”的一声，一个跟我的水杯差不多大小的小木头人，从大榕树上掉了下来，他长着一双大大的眼睛，长长的小鼻子，戴着一顶红色的帽子，穿着一件蓝色的小马甲，脚上还登着一双棕色的小靴子！
“等等，这不是匹诺曹吗？可他不是童话故事里的人物吗？怎么会在这里？”一个个问号从我的脑子里冒了出来。
就在此刻，小木头人说话了：“哎呦，疼死我啦，你看见我从树上掉下来了，你怎么不把我从地上拿起来而是坐在这里发呆啊？
我这才缓过神来赶紧把他从地上拿了起来，又把书合上放在地上，把他放在了书本上，我问：“你是匹诺曹吗？”见他点了点头，我又问：“你不是书里的人物吗？怎么会在这里呢？”
匹诺曹伤心的说：“因为我说谎被童话世界赶了出来，我只要说十五句实话就可以回去了，可是让我说实话太不容易了。”
我把他带回家，给他讲了许多诚实的道理和故事，告诉他“如果你想说谎，就默默告诉自己要克服这个困难。”他听了点了点头。
第二天，我和匹诺曹一起去了花店，我们走进去看了看，他不小心踩坏了一束鲜花，他赶紧和老板说：“对不起，我不小心踩坏了您的花朵。”他还把地上的花捡起来一朵一朵扔掉，又拿出自己的钱赔给了老板。
晚上我们一起坐在沙发上看电视，突然一只独角兽从窗外飞了进来，它是来接匹诺曹回童话世界的，我虽然不舍，但是还是很开心的和他说了再见。
匹诺曹还告诉我，如果想他了，就拿着水晶球，放在大榕树下，他就会出现。他的话刚说完，我的手里就多了一个水晶球。
什么的故事作文600字(五)
雨伞的故事
龚诗语
这件事已经过去了很长的时间，但我一直放不下，因为记忆中那张满是惊讶的脸，给我留下了太多反思。
那是初夏的一个周末，晚上，爸爸妈妈都在加班，做完作业之后，给自己泡了一杯手冲奶茶，在缕缕的奶茶香味中，听着音乐，随手翻翻杂志。真是让人陶醉的享受啊！
忽然，窗外传来哗啦哗啦的雨声。这夏天的天气就是怪，说变就变了。让人烦躁的是这雨也越下越大，偶尔还伴随着沉闷的雷声。真是让人扫兴！我将杂志随手丢在书桌上，端着奶茶，站在窗前——窗外的树叶已经完全被淋了个透。
我回到书桌前，百无聊赖。杂志里的“父母心声”栏目忽然吸引了我的目光。
“父母心声？”他们有什么想法呢？当我看到“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法”这句话时，脸忽然红了，手中的奶茶，也慢慢被放到书桌一边。什么？我的爸爸妈妈从来没有说过啊！而我，好像也从未想着去帮助他们做点什么。
我再次站在窗前。路上，正有人穿着雨衣骑电瓶车往家赶，我猛然想到，爸爸妈妈也快下班了，而他们都没有带雨伞、雨衣。向下望去，望见了那熟悉的面孔，只见爸爸妈妈被雨淋成了落汤鸡，脑海中想到了“父母心声”里的语句。“父母特别希望孩子帮父母做点事”，我便迅速地在玄关处拿起两把雨伞，匆匆出了门。
爸爸妈妈看到我，露出一脸惊讶和激动。特别是妈妈。一边表杨我，一边批评着爸爸：“你看，我就知道我的好女儿会给我们送雨伞的！”妈妈撑起雨伞，挽着我的时候，我分明看到，她眼角的点点泪光。
雨伞下的泪光让我即开心又有些愧疚，我平时对爸爸妈妈的关心实在太少了。
以后，我应该学会关心爸爸妈妈。
什么的故事作文600字(六)
五年级杨一程
以前，每年秋天我和哥哥总会回到奶奶家，也最喜欢那堆积成山的玉米，金灿灿的玉米晃得人眼都睁不开，每每这个时候，我和哥哥总要进行一场堆玉米比赛。
一开始，哥哥还让着我，我把玉米堆得整整齐齐，像一堵金色的墙，可正当我为自己要胜利而自豪时，回看哥哥，他的玉米已高出我半头，于是我气愤的对他说：“哥，你就不能让我自豪会儿吗？”哥哥说的干脆：“不能。输赢没有人情。”哥哥毫无悬念地赢了。可是哥哥把赢来的零食给了我大半。
我的哥哥比我大很多，却总是能和我玩到一起。
夏天，哥哥总会和我一起玩泥巴。首先，用水瓢接满水往土里倒去，接着便用手将泥土和水揉捏在一起，用手做成一个鸡蛋的形状再放在窗台上，等晒干了再用手去按，好玩儿极了。虽然现在想来没什么，但当时我们却乐此不疲。
冬天，当然少不了我和哥哥穿梭于雪地的情景，打雪仗是我们必玩的项目。我们都准备了足够的雪球向对方身上打去，我打中了哥哥好几下次，哥哥却一下也没打中我，这可把哥哥气坏了，一大把一大把地抓起雪球向我身上打来，可还是一下也没打中，可把哥哥气的面红耳赤，拿起雪就往我身上撒，像一头愤怒的狮子。
一场激烈的雪杖过后，我和哥哥便开始堆雪人。我们把所有的雪都集中起来，堆成了两个圆滚滚的大雪球，两个人合力抬起一个雪球放在另一个上面，我找了两根树枝给雪球当手臂，而哥哥则找了两个小石头给雪球当眼睛，一个超大雪人就做好了。我总觉得它丑陋不堪，哥哥却说：“这是自己做的，就是独一无二的。”
如今，哥哥在外地读书，只有寒暑假才能回来，我和哥哥的故事会一直延续下去，如同这四季，让人期待。
什么的故事作文600字(七)
我与语文的故事
黄杰克
语文是什么？这是很多人会提出的问题。语文就是整天做题，在老师的要求下写几篇作文吗？不，这其中的答案是若隐似无的，难以寻觅的。
站在江边，凝视船只缓缓划过眼前，任那滚滚江水翻腾汹涌，这是语文吗？“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这词从古人的口中娓娓道来，这应是语文。天边飘过淡淡的几丝残云，自由自在。斜阳缓缓下沉，晚霞挂着那缕紫红的纱衣。这就是语文吧！秦皇岛外白浪滔天的打渔船。隔着江岸那后庭中商女唱的歌。青天中的两个黄鹂，几只白鹭。这便是语文，你觉得它在时，它便自然在了。
沉舟侧畔的万点白帆，山重水复的柳暗花明。啊！我离答案越来越近了，越来越清楚。语文使我们学会了聆听，学会了观察大自然中的美。语文应是那巍巍昆仑，又是那一叶小舟。应是那秋日的几朵残荷，又是那落下的片片白雪。
语文在那缕缕清烟的小院中，在那蒙蒙细雨小道中，在那滚滚江水的流水中。语文是无形的，或在那颂声煌煌中，或在那浅吟低唱中。传入你我耳中，心间。它给我们带来了悲欢离合，喜怒哀乐。我离答案越来越近了，它的外形越来越清楚了。
在那小溪中细细的流水间，我又发现了你的踪迹。碎石间偶尔有几条游鱼，或三五成群，或独自一身。身旁的亭台楼阁倒映在水中，好似那熟悉的身影啊。我的心也顺着那溪流飘去，去寻找那最终的答案。
小溪流入了大江，江水流入了大海。我的心又回来了，我轻轻地走了，小溪在身后，越来越远。
答案化作一丝清烟，消散了，飘入了风中，不见了。我微微扬起嘴角，我想，我应该不需要答案了。
语文，谢谢你！
什么的故事作文600字(八)
国画对我有着神奇的吸引力，只要你来到我家，就会看见成堆的纸、笔、和颜料，不用说，那就是我的工具。在我看来，学国画的过程就像一棵参天大树的成长。今天，我来打开记忆的大门，挑出三个果子，来供你们欣赏。
镜头一：相识
在我刚过九岁生日时，我就迷上了它一一国画，我觉得它有一种神奇的魔力，能让人的心瞬间平静下来。
一次，陪妈妈逛街时，我发现了一家专门教国画、素描、和儿童画的地方。我欣喜若狂，立马抓住妈妈的衣角，撒娇着要妈妈让我去学国画。妈妈像没听见似的，我便死缠烂打，一路上使尽我的全身解数。终于，妈妈被我吵得烦了，不得不同意我学国画，我不由得欢呼起来。
镜头二：艰辛
第二天，妈妈交了学费，把我送到了我的班级，和我一起认识了班上的同学。妈妈待了一会儿，便走了。由于我来得晚，有许多的东西在别人看来就像学“1、2、3”那样简单，可在我看来却像在看天书一样难。虽然我有些泪丧，但是我并没有选择放弃。次数多了，我对国画的兴趣逐渐变淡了。可是为了不让妈妈失望，我并没有提出不去国画班的想法。
镜头三：成效
细心的妈妈怎能看不出我的心事呢？为了鼓励我，妈妈给我报了一个小比赛，她微笑着对我说：“试试吧！说不定还能得个奖呢！”于是，我每天努力地画，争取在比赛那天不给妈妈丢脸。比赛后的一天，我满怀期待地看着那些寄过来的包裹，轻轻地拆开它。天哪！居然是二等奖的奖杯！我抱起那闪闪发亮的奖杯，周围响起了小伙伴热烈的掌声，大家都投来羡慕的目光。真是应了那句话一一不经历风雨，怎能见彩虹！
这就是我与国画的故事。你有什么故事？一起来讲讲吧！
