篇1、乐作文六年级围绕中心意思写
吴悠
乐，乃人之常情，人生在世，又有谁没乐过呢？
在我儿时参加了一次演讲比赛，是被迫参加的，由于我个人比较内向，自然也就不是演讲的那块料，学习是件快乐的事，但由于作业的原因和距离比赛天数还很长，就渐渐的忘记了演讲这件事！
距离比赛还有十天的时候。老师提醒了我，我脸上的笑容渐渐凝固，我什么都没有准备好，稿子到现在都没有写好，更别提背诵了。也不知道怎么了，当时我的心里特别难受和内疚，郁郁寡欢。
随着时间一分一秒的过去，我整个人都愁眉苦脸的，周身笼罩着愁云惨雾，没有任何阳光。晚上回到家后，我与妈妈诉说了我的烦恼。妈妈安慰了我，晚饭后我与妈妈共同完成了手稿。
一天，两天，三天，四天，由于时间的紧迫，我才熟读演讲稿，老师要我在班级里先读一遍，找找感觉。只见我抖得厉害的双手，演讲稿在我的抖动下发出了“哗、哗”的声音。我的身体颤动着，心里紧张到了极点，没有说出一句话，老师和同学们仿佛都看穿了我的心事，纷纷给我鼓掌，可掌声还是没有让我完全战胜恐惧，我只说出了几句话，直到下课铃响起，我才发现我占用了老师15分钟的时间，同学们对我有的担心，有的抱怨，有的批评，我自己也相当内疚，忍不住自责起来，我怎么这么没用？怎么就说不出话来？这岂不是要丢我们班的脸？(zUowENba)
距离比赛的最后一天，我终于背会了演讲稿，但我想给同学们一个惊喜，我没有展示自己。
紧张、激动，无不在我周围盘旋。轮到我表演了，我颤动着身子拿起话筒高声流利地说了起来，同学们都惊呆了。
当演讲结束后，我心中的大石终于放下来，内心涌出无穷无尽的欢喜，那一种从来没有过的欢喜，我心雀跃！正如梁启超所说：责任完了，算是人生第一件乐事！”
篇2、乐作文六年级围绕中心意思写
陈子婧
人生中的乐有许多种，对于每个人来说，乐的意义又不尽相同。
而我人生中最大的乐就非常单纯了——美食之乐！每当晚间放学回家，如果能瞧见餐桌上有一碗热腾腾的面或是别的什么吃食，那就是对我疲累的一天最好的犒劳了。那时我定然是欢喜之至的了。
周末闲来无事，客厅中放着电视节目，我就这么躺在沙发上，漫不经心地看着节目。忽得，我的双眼瞪大，像发现了什么宝似的，“蹭”地一下站起来。节目中的美食令我垂涎欲滴，再配上主持人和嘉宾们的声声赞叹，简直是叫人欲罢不能。
我心中发痒，口干舌燥，一心只想着吃到这一碗热腾腾的老北京炸酱面，我冲入房间，打开手机便是一通搜索。啊，搜到教程了！我迫不及待地冲进厨房，麻溜地穿上围裙，说干就干！
食材准备完毕，一桌子的食材叫我眼花缭乱，锅中快要沸腾的水“滋滋”地响。水蒸气好似快要破门而出的战士，蜂拥在门口，跃跃欲试。我不紧不慢打开锅盖，水蒸气一跃而去。刚准备放飞自我就被吸烟机一吸而光。面条在水中肆意游走，漂浮不定，一旁的小锅上的肉末和鸡蛋，互相依偎，感受汗蒸房里的火热气氛。不一会儿，肉末仿佛刚从非洲晒了一圈回来，变得焦黑无比，都缩成了一团。鸡蛋也不例外，外焦里嫩，是个十足的爆浆蛋。
我关掉煤气灶，分别将这些已经经过了“九九八十一”关考验的食材盛出锅，再经过我的精心布局和装饰，这些食材完美融合在一起，组成了一款精美无比、香气四溢的老北京炸酱面。酱油从头淋到尾，再撒上点睛之笔的葱花，大功告成！
朴素而不失奢华，华美而不失内涵，多么完美的一碗面啊！滑面伴着肉丝，入口细腻微甜，滑而不腻。清凉的黄瓜丝拌的豆芽，经过酱汁的升华，尤为惊艳。
此刻，这一碗炸酱面将我的人生之乐诠释得完美至极。
篇3、乐作文六年级围绕中心意思写
金秋十月，秋高气爽，风和日丽，阵阵秋风吹过，凉爽却不刺骨。树叶变黄，随风而落，落地成堆。乐，也正是如此，它往往出没在平常的小事之中。
“来，你过来一下。”老师向我招了招手并点了点头我有些忐忑脑子里飞快地回忆着我最近有没有做一些不该做的事情，好像没有，咦！那奇怪了，老师找我干什么，难不成有什么事情要嘱咐我，说不准呢！我快步走向老师，站在他面前，等待着老师指出我的不足。可没想到，老师温柔地抓住我的袖子，看着我，然后温和地对我说：“学校一年一度的竞选大队委的活动，马上就要开展了，你准备一下，班级就派你去了。”那一刻我既高兴，也感到了责任的重大。
那一整天“大队委”这个词就在我的脑中不停闪现，紧张、欣喜、激动、复杂的情感我一一体验。为了那一天，我准备了许久，又是背稿子，又是练习特长……
终于到了那一天，会议室里，不仅有学生代表，还有老师，大家聚在一起，为自己提前拉好票。以便自己能更容易的竞选上这个职务，我也不例外。先是五年级的学生进行展示，有写书法的，有跳舞的，也有朗诵的……一句句誓言，一个个坚定的眼神都让我倍感压力巨大。A同学上场，一张大宣纸，一支粗毛笔，只见他抓起手中的话筒，先是做自我介绍，然后开始写毛笔字，能感觉到他胸有成竹，抓起毛笔不急不慢地在纸上写下了“万里挑一”四个字。并说自己以后要做一个万里挑一的人，多么完美的表现。我很震撼，我也很担心自己做不到。
到我上场了！我十分努力，认真而且富有情感的做了自我介绍，将生硬的背诵升华到了朗读的境界。等我说完，台下响起了雷鸣般的掌声。我很高兴，原来紧张的发抖的腿也不再颤抖，我渐渐的放松了下来。接着到了才艺展示的环节，我与众不同，选择了还原魔方，紧张而些许令人压抑的细分并没有影响我的发挥，照常以50秒左右的速度复原了魔方走下台的那一刻，我如此重负，心情愉悦了许多，我感受到完成使命后，那种不可言喻的喜悦快乐。
结果出来了，我竞选成功，。正如梁启超所说：“责任完了算是人生第一件乐事。”我也是这么认为的，因为我深切的体会过这种乐，它不是一般的乐。
篇4、乐作文六年级围绕中心意思写
张晋元
小时，常认为所谓的“乐”指的就是玩玩，仅让自己的欲望得到满足即为乐，则不然。
犹记一年烈暑，一次偶然的机会，我参加了一次卖报活动。任务十分简单，就是每人30份报纸，在指定范围内将报纸卖完。我不禁自鸣得意起来：卖报而已，数量又少，有什么难的？周围的路人那么多，岂不是15分钟就可以完成的任务？望身旁的小伙伴，也在得意着。
只听老师一声令下，我们所有人仿佛都变成了上世纪20年代的小报童，头上戴着鲜红的帽子，手中则拿着一份报纸，举在空中挥舞，还时不时嚷嚷道：“卖报！卖报！“颇有些趣味。
我环顾四周，恰好看见一位年轻男子在散步，我快步前去。不料，另一位“同行“恰好也看到了他，也向那人扑了去。我俩几乎同时站到那个年轻人面前，一起喊到：”哥哥，买份报纸吧！“我俩相互望望，不禁恼恨，争吵起来”我先来的！“”是我！“”我“……眼看就要打起来了，那个年轻小伙立马摆手：”停！你们别吵了，我买两份，一人一份，这样可以了吧！“我与”同行“一听，立刻停止争吵，欢呼雀跃，连忙感谢。随后我们各奔东西。
30分钟之后，我手中20份报纸变得越来越沉甸甸的。我看着它们，无奈悲伤之情如涌泉一般。我仔细思索了一番，如今社会正高速发展，年轻人和中年人已经习惯了用电子产品阅读新闻。那么只有老年人，可能还有读报的习惯。我细细地环顾了一下。此时正是上午9点，是老人们散步的时候。我再次找准时机，看到老年人，一个个上去推销报纸，再加上一个小报童引人趣味，老人们便十分大方地从口袋掏出钞票买了报纸。果然，又过了20分钟，我手中的报纸全部清空。我如释重负，心中乐开了花。
刹那间，我忽然明白了什么是乐！乐，是指当自己尽完了所做的责任，用辛劳和汗水换来的结果所带来的满足感。乐的真谛即于此。
篇5、乐作文六年级围绕中心意思写
王源淇
暑假里，补习班开展“小小志愿者”活动，每个班都要报两个人参加，由于我们班没人报名，就采取了抽签的方式，很不幸，抽中了我。
第二天，我上岗了。大夏天，连一个避暑亭都没有。当天早上，我本来想逃避责任，但是老师对我说：“志愿者就是帮助别人，助人为乐，况且这是一个很好的机会去锻炼你自己。”
领队是一名交警叔叔，他给我们分配好任务，叮嘱我们一定要待在自己的岗位就走了，哪里也不许去呀！这对于我这个好动分子来讲可是晴天霹雳啊。
还没有多久，我就有些不耐烦了，火辣辣的太阳直直地挂在我的头顶，简直不想多呆一秒，我开始抱怨起来。
不一会儿，我跑开了，拐入了一家卖饮料的小店。对比一旁的高楼大厦，这家小店显得朴实无华，门外车水马龙，行人匆忙奔波，而这位看着大约70几岁的老年人正悠闲地躺在沙发上看报纸。“小朋友，来买点什么？”他起身问道，“来瓶饮料”，他戴上了眼镜，看到了我左臂上的“志愿者”三个字，瞪大了双眼，问道：“小朋友，你是志愿者吗？”“是”我答到，“那你会修灯吗？”老人充满期待地问我。我慌了，因为只看过别人修，自己从没修过，但看着老人那双忧愁却又充满期待的眼神，我没有任何理由拒绝他。
“这也太高了吧！”我惊呆了，我小心翼翼地爬了上去，手紧紧地抓住梯子，生怕自己掉下水。一摸灯罩的内部手指全黑了，我强忍着，努力尝试，想要退缩，却不想辜负老人，于是客服困难，经历了几分钟的来回折腾，终于成功了！老人激动的对我说，他每周末都能看到志愿者，但我是第一个帮助他的人，随即竖起来了大拇指露出了笑容，我也露出了笑容，我收获了满满的乐！
我出了门，哼着小曲，遇到了那个领队的交警叔叔，“请你快点回到自己的岗位上去，如果你想逃避责任……”“不！”还没等他说完我便回到了岗位了，坚守着，因为我快乐！
助人为乐，与人为善，这一次我深深地体会到了帮助别人的快乐！
