同学们，期末考试快到了，很多同学都在忙着复习功课，准备迎接考试的挑战。不过，今天我想和大家分享一些不一样的“作业”——我的自画像作文。四年级下册的语文课上，老师布置了写“我的自画像”的作文，我绞尽脑汁，最终写出了三篇风格迥异的作文，现在就和大家分享一下吧！
篇一：《我的自画像作文四年级下册》
一、我的外貌
我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了。我的皮肤不算白皙，而是小麦色的，像夏天成熟的小麦一样健康。乌黑亮丽的头发，总是扎成两个马尾辫，在脑后一跳一跳的，像两只快乐的小精灵。我的眼睛不大，但是炯炯有神，仿佛可以看透一切。高高的鼻梁，加上一张经常笑得合不拢嘴的小嘴巴，构成了我标志性的可爱笑容。我常常被夸奖说，我的笑容很温暖，能感染周围的人。
二、我的性格
我的性格既活泼又内敛。在熟悉的朋友面前，我像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳说个不停，分享着我一天的见闻和趣事。我喜欢和朋友们一起玩耍，一起学习，一起分享快乐和忧愁。我们一起在操场上奔跑，一起在教室里学习，一起完成各种各样的任务。我喜欢那种团队合作的感觉，那种共同努力，最终获得成功的喜悦。但是，在陌生人面前，我会变得比较安静，甚至有些害羞。我会默默地观察着周围的一切，直到感受到安全和信任，才会慢慢地打开自己的心扉。
三、我的爱好
我的爱好有很多，比如看书、画画、跳舞等等。我特别喜欢看书，尤其喜欢看童话故事和冒险小说。那些神奇的故事总是能带给我无限的想象空间，让我仿佛置身于故事的世界中，与书中的主人公一起经历各种奇遇。我也很喜欢画画，虽然我的画技还不算精湛，但是我喜欢用画笔记录下我眼中的世界，表达我内心的情感。每当我拿起画笔，就能感受到一种莫名的快乐和满足。跳舞也让我感到很开心，在优美的音乐声中，我尽情地挥洒汗水，释放我的激情和活力。
四、我的理想
我的理想是成为一名医生，帮助那些需要帮助的人。我从小就对医学很感兴趣，看到医生救死扶伤的身影，我的心里充满了敬佩。我希望将来能够成为一名优秀的医生，用我的知识和技能，去治愈病痛，给人们带来健康和希望。我会努力学习，认真对待每一次学习机会，为实现我的理想而不断奋斗。
篇二：《我的自画像作文四年级下册》
我的自画像，不是一张简单的照片，而是一幅由我的生活点滴勾勒出的精神图画。它没有鲜艳的色彩，却充满着真实与朴素。
首先，我像一颗小小的种子，努力地向上生长。学习就像阳光雨露，滋养着我，让我不断汲取知识的养分，茁壮成长。我热爱学习，喜欢探索未知的世界，对任何新鲜事物都充满好奇心。我喜欢阅读，从书中汲取营养，增长见识；我喜欢思考，不断地问自己“为什么”，寻找问题的答案；我喜欢挑战，勇于尝试新的事物，即使失败了也不气馁，因为我知道，每一次失败都是一次宝贵的经验。
其次，我像一棵挺拔的小树，经历风雨的洗礼。生活中，我会遇到各种各样的困难和挑战，就像狂风暴雨一样，试图把我摧垮。但我会像小树一样，顽强地挺立着，不屈不挠地战胜困难。我会积极面对挫折，从失败中吸取教训，不断提升自己。我会努力克服自身的弱点，不断完善自我。我知道，只有经历风雨的洗礼，才能成为一棵更加坚强、更加茁壮的小树。
最后，我像一朵盛开的小花，散发着淡淡的清香。我热爱生活，热爱身边的一切。我会用一颗真诚的心去对待每一个人，真诚地与朋友相处，真诚地帮助他人。我会用我的行动去感染身边的人，传递温暖与希望。我喜欢分享快乐，也乐于承担责任。我会用我的善良和热情，去装点这个世界，让这个世界变得更加美好。
这就是我的自画像，一个不断成长，不断进步的自己。
篇三：《我的自画像作文四年级下册》
如果要我用一个词来概括我的自画像，我会毫不犹豫地说：好奇。
我的好奇心像一只永不知疲倦的小猫，总是在我的内心深处跳跃着，窜动着。它驱使着我不断探索，不断发现。对这个世界，我充满着疑问，迫切地想要了解它的每一个角落，每一个细节。
比如，我好奇蚂蚁是如何搬运比自己身体大很多的食物的？我观察了很久，发现它们是团队合作，用巧妙的方法克服了困难。我又好奇雨后彩虹是如何形成的？我查阅了资料，了解了光的折射和反射原理。我还好奇为什么夜晚的星星会一闪一闪的？我仰望星空，寻找答案，并对浩瀚的宇宙充满了敬畏。
这种好奇心也体现在我的学习生活中。我不满足于书本上的知识，我会主动去寻找更多的信息，去实践，去验证。例如，在学习科学课的时候，我对各种实验都充满了兴趣，我会认真地观察实验现象，思考实验原理，并尝试自己动手操作。即便失败了，我也会总结经验教训，再次尝试，直到成功。
这种对知识的好奇和探索，也让我对未来充满了期待。我相信，只要保持着这种好奇心，不断地学习和探索，我就能不断地发现新的知识，开拓新的视野，最终实现我的梦想。
我的自画像，就是一张充满了好奇心的脸庞，一张永远在探索和学习的脸庞。而这张脸庞，正朝着未来，充满希望地微笑。
