《作文四年级下》的范文分享
四年级的孩子们，你们的作文水平正在飞速提升，想象力的翅膀也越飞越高。在学习写作的过程中，阅读优秀的范文是最好的老师。今天，我为大家精选了三篇《作文四年级下》的范文，它们各有特色，风格迥异，希望能够为你们的写作带来新的灵感，帮助你们写出更生动、更有趣、更有深度的文章。让我们一起来看看这些精彩的范文吧！
篇1：《作文四年级下》
（写作风格：叙事生动，细节丰富，情感真挚）
我有一个秘密基地，它不在高山上，也不在树林里，它就在我们小区的后花园里。那是一个被几棵高大的樟树环绕的小角落，树叶密密麻麻，像一把天然的大伞，即便下小雨也淋不湿。地上铺着一层厚厚的落叶，踩上去沙沙作响，软绵绵的，舒服极了。那里还有一块形状像小船的石头，那是我的“航船”，每次去，我都会坐在上面，假装自己正乘风破浪，去探索未知的世界。
记得那是去年夏天的一个午后，天气闷热得让人喘不过气。我独自一人来到秘密基地，想着要怎样打发这漫长的下午。突然，我看到樟树的枝干上，有一个小小的、棕色的身影在不停地忙碌。我小心翼翼地凑过去，才发现那是一只小松鼠！它灵活地跳跃着，在树枝间穿梭自如，嘴里还叼着一颗核桃。它那毛茸茸的大尾巴高高翘起，像一面旗帜，可爱极了。我屏住呼吸，生怕惊扰了它。小松鼠似乎没有发现我，它找了一个树洞，把核桃小心翼翼地塞了进去，然后又迅速地跑开了。我好奇地盯着那个树洞看了好久，心里充满了疑问：它为什么要把核桃藏起来呢？是给冬天准备的食物吗？它会忘记自己藏在哪里吗？
从那天起，小松鼠成了我秘密基地的新居民。我每次去，都会带上一点花生或瓜子，悄悄地放在“航船”旁边的石头上。起初，小松鼠很胆怯，每次我一靠近，它就会“嗖”地一下躲起来。我就远远地坐着，静静地等待。渐渐地，它似乎习惯了我的存在，有时甚至会大胆地跑过来，叼走我放下的食物，然后迅速跳到树上，用两只小爪子捧着吃，那样子真是憨态可掬。我看着它，心里涌起一股暖流。原来，与小动物为伴，是这么有趣的事情。
有一次，我甚至看到小松鼠和另一只松鼠在树上追逐打闹，它们你追我赶，时不时发出“吱吱”的叫声，像是在玩捉迷藏。那情景，比动画片还要精彩。我坐在我的“航船”上，看着它们活泼的身影，感受着微风吹过树叶的沙沙声，心里充满了宁静与快乐。秘密基地不再只是我的专属空间，它更是小松鼠的家，是我们共同的乐园。我期待着，我的秘密基地能有更多的小伙伴加入，一起分享这份大自然的馈赠，一起发现更多美好的秘密。
篇2：《作文四年级下》
（写作风格：描摹细腻，比喻生动，富有诗意）
雨，像一位神秘的访客，总是在不经意间到来，给世界披上了一层朦胧的面纱。我喜欢雨，尤其喜欢在夏日的午后，坐在窗边，静静地欣赏它。
起初，天空还只是灰蒙蒙的一片，远处的楼房被一层薄雾笼罩，影影绰绰，像是海市蜃楼。空气中弥漫着泥土的芬芳，那是大雨将至的前奏。不一会儿，几滴雨点“嗒、嗒”地落在玻璃上，像是调皮的孩子在敲门。紧接着，雨势逐渐增大，密密麻麻的雨珠连成一线，如千万条银丝从天而降，织成了一幅巨大的珠帘。它们欢快地跳跃着，碰撞着，发出“沙沙沙”的声音，那是大自然最动听的交响乐。
花园里的植物们贪婪地吮吸着雨水。那翠绿的叶片被雨水冲刷得一尘不染，显得更加娇嫩欲滴。花儿们则羞答答地低下了头，像一个个洗净铅华的少女，在雨中轻轻摇曳。瞧，那朵红色的月季花，花瓣上挂满了晶莹剔透的水珠，在阳光的折射下闪耀着七彩的光芒，仿佛一颗颗闪亮的钻石，美得令人心醉。小草们也昂首挺胸，舒展着身姿，它们大口大口地喝着，原本有些枯黄的草尖又恢复了翠绿的生机。整个花园被雨水洗涤一新，焕发出勃勃的生机。
雨落在屋檐上，“滴答、滴答”，汇聚成一股股细流，顺着排水管哗啦啦地奔腾而下，像一条条小小的瀑布。雨水在地面上汇聚成一个个小小的水洼，小水洼里倒映着天空，倒映着树影，偶尔有几只麻雀飞过，落在水洼边喝水，然后又迅速地飞走，留下涟漪一圈圈荡漾开来。孩子们穿着雨衣，踩着水花，欢快地跑着，跳着，水花四溅，他们的笑声和着雨声，汇成了夏日里最美的乐章。
雨渐渐小了，天空中的乌云也慢慢散去，露出了湛蓝的底色。一道绚丽的彩虹横跨天际，像一座五彩斑斓的拱桥，连接着天与地。空气变得格外清新，带着泥土的清香，带着植物的芬芳，深深吸一口气，整个肺都清爽了。雨后的世界，一切都焕然一新，充满了希望与活力。我爱雨，爱它的滋润，爱它的清凉，更爱它洗涤万物后，留下的那份清新与美好。
篇3：《作文四年级下》
（写作风格：真情流露，寓意深刻，启发思考）
我一直认为自己是一个很胆小的孩子。怕黑，怕高，甚至怕虫子。所以，当我看到班里同学们一个个在体育课上轻松地跳过那高高的跳箱时，我的心里就打起了退堂鼓。跳箱，对我来说，简直就是一座无法逾越的大山。
体育老师说，跳箱能锻炼我们的勇气和身体协调性。他鼓励我们勇敢尝试，并且讲解了正确的跳跃姿势。同学们都跃跃欲试，轮到我的时候，我的腿像灌了铅一样，沉重得迈不开步子。我站在跳箱前，看着它那比我还要高一截的身影，心里“咚咚”直跳。我甚至能感觉到，我的手心开始冒汗，掌心湿漉漉的。我试着助跑了几步，但快到跳箱前时，我的脚就自动刹住了，根本不敢起跳。老师和同学们都在旁边给我加油：“加油，你能行！”“别怕，跳过去！”可那些鼓励的话语，在我听来，仿佛都变成了巨大的压力。
我连续试了三次，每一次都以失败告终。我感到非常沮丧，甚至有点想哭。我觉得自己怎么这么没用，连一个跳箱都跳不过去。就在我准备放弃的时候，老师走了过来，他没有批评我，而是蹲下身子，温和地对我说：“孩子，你不是跳不过去，你只是还没找到克服恐惧的方法。试试看，把跳箱想象成一条小河，你只需要轻轻一跃就能跨过去。最重要的是，相信自己。”老师的话，像一道光，照亮了我心里的小角落。
我深吸一口气，再次站到了跳箱前。这一次，我没有去想它有多高，我只是在心里默默地告诉自己：“这不是跳箱，这是一条小河，我能跳过去！”我助跑，加速，在接近跳箱的那一刻，我闭上眼睛，卯足了劲儿，猛地一蹬！“砰”地一声，我的身体轻盈地越过了跳箱，稳稳地落在了垫子上！我睁开眼睛，看到自己真的跳过去了！那一瞬间，我的心跳得更快了，但不是因为恐惧，而是因为激动和兴奋！我成功了！我真的成功了！
从那以后，跳箱不再是我的“敌人”，我甚至爱上了跳箱。每一次跳过去，都能感受到那种战胜自我的成就感。这次经历让我明白了一个道理：很多时候，我们所害怕的，并不是事情本身有多么困难，而是我们内心深处对未知的恐惧。只要勇敢地迈出第一步，去尝试，去挑战，相信自己，那么再大的困难，也能被我们一一克服。跳箱，不仅教会了我跳跃的技巧，更教会了我如何面对生活中的挑战，如何勇敢地去拥抱每一个“不可能”。
