有关故事的作文500字六年级3篇

故事的作文500字 篇1

提起“书”这个字,我就有很多话要和大家分享。我觉得书很神奇,在我不同成长阶段,书总是以不同形式和我见面。他让我学习到很多新知识。

在我很小的时候,记得家里经常是那种五颜六色、形状各异的书,布满了各种图案给我看,那时我感觉书就像一幅幅画,奇妙极了,充满着各种各样的色彩,让我能认识在生活中的物品,像水果,家具和交通工具等。他们是书用图案形式告诉我的`。

当我进入幼儿园时,书上除了图案外,总是伴有很多拼音,但我主要还是以图案了解书上的意思,同时能够按照拼音读出句子,当我会读出句子时,觉得很好玩和有趣。

有关故事的作文500字六年级3篇

在我进入小学时,书本更多是有了汉字,看到那方块形的汉字,特别有些象形字让我浮想联翩,觉得发明汉字是多么神奇,让大家能够通过书面写字。

现在书对我来说就是我最好的伙伴,起初在我对遇到困难时,字典和百科全书总能让我找到答案。后来在我阅读了《我的妈妈是精灵》、《西游记》、《红楼梦》、《茶花女》、《城南旧事》等书时,感觉到一本书就像一个世界,我能体会到作者给我们读者呈现的一段优美的故事,有些故事的精彩情节,时常浮现在我的脑海,若隐若现,让我大开眼界。

你看!从我小时候到现在,书总是以不同形式陪伴我成长,让我开阔眼界。有时在博物馆看到过去人们的书,是要把文字刻在竹简上,还要编织好,想象下读一本书也是需要个力气活,我要更加珍惜书籍。我爱读书,因为它伴我快乐成长。

故事的作文500字 篇2

去年暑假,我和爸爸妈妈一起去外出旅游,我们参观了秦始皇陵兵马俑,游览了少林寺,还爬了华山。其中最让我印象深刻的是参观兵马俑,还有爬华山。秦始皇陵内各色各样不同的秦俑被展览,他们看起来都有不同的性格、姿态。听讲解员说他们都是在塑造着不同的性格的人物形象,风格浑厚,具有极强的艺术魅力。兵马俑是我国古代艺术趋于成熟的标志之一,给唐代雕塑艺术的繁荣奠定了基础,有着承上启下的作用。还被世人誉为世界第八大奇迹。我想到这些兵马俑经历了千年的洗礼,一种敬佩感油然而生。

当年的那些工匠一定付出了很大的心血,才造就了这样的辉煌。而秦始皇也真是历史上的一个奇才。但如果他可以不那么暴虐,而是真心对待他的子民,那秦朝一定会有更悠久的历史。感叹过秦俑的规模宏大,再去领略华山大自然的磅礴,我的心里又一次被震撼。华山险而峻。我们被大客车载到山脚下,然后还得换乘中巴车上山。山路蜿蜒曲折,一边是望不到底的’深渊,一边是耸立的山崖,感觉汽车稍有不慎就会坠入深渊。听到华山这个名字,我就会想起当年看到过过的故事,宝莲灯。那个传说也很悠久,如今亲临华山,我好像又感受到了那个故事的灵动之处。

它既诉说了人们对爱情的向往。也有人们对这座山的崇敬之情。那就像是一张名片,邀请着我们到这里坐上一坐,参观一番。我们一家登山成功之时,看到了云雾缭绕,就像来到了仙境,清风袭来,心旷神怡。置身在这些名胜古迹以及素有传说的景点中,我总会感叹历史的深邃,而那些流落在历史长河中的故事,我想一一的找寻它们。

故事的作文500字 篇3

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

但是我影响最为深刻的是,我们军训学习唱军歌的故事。按照教官给我们的指示,我们不仅仅要学习站军姿,踏正步等等,还有我们学习唱军歌,这是最为轻松的’环节了,学习唱军歌的时间是每一天的晚间,听到这里面我们可高兴极了,不用锻炼只需要晚上唱歌就好了。可是现实却不是这样,刚开始的时候我们就已经尝试了唱军歌的苦楚。我们必须学习每一首规定的军歌,教官唱了我们必须跟着唱,还必须康强有力。但凡是没精打彩的时候,就会受到处罚,并且是很严重的处罚。我们在紧张的环境之下我们一首一首的学会了这些军歌。但是我们却有了新的体验,越唱越觉得身体充满了力量,原来军歌是这般意思,是给战士们提供了无穷的动力,是我们力量的来源。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

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