《200字的作文》作为小学阶段常见的写作练习，旨在锻炼学生的语言组织能力、观察能力以及表达能力。看似简单的字数限制，实则考验了学生在有限空间内提炼中心思想、运用修辞手法、描绘生动细节的能力。以下分享三篇不同风格的《200字的作文》范文，希望能为同学们提供一些写作思路和灵感。
篇一：雨后（抒情风格）
雨后的天空，像一块巨大的蓝宝石，干净得不染一丝尘埃。太阳公公露出了慈祥的笑脸，将金色的光芒洒向大地。空气中弥漫着泥土的芬芳，混合着不知名的花香，沁人心脾，令人感到无比的舒畅。
小草贪婪地吮吸着雨水，叶片上滚动着晶莹剔透的水珠，像一颗颗闪耀的珍珠。树叶也被洗得干干净净，绿得发亮，在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声，仿佛在低声吟唱。
远处，一道彩虹横跨天际，宛如一座美丽的桥梁，连接着天与地。七彩的光芒，绚丽夺目，令人惊叹不已。孩子们欢快地奔跑着，嬉戏着，他们的笑声，如同银铃般清脆悦耳，回荡在雨后的空气中。
这雨后的景象，是如此的清新，如此的美丽，它洗去了尘埃，带来了希望，也带来了欢乐。我深深地吸了一口气，感受着这美好的时刻，希望这美丽的景象，能够永远留在我的记忆中。
篇二：我的小猫咪（叙事风格）
我家养了一只可爱的小猫咪，它全身雪白，像一团柔软的棉花糖。它有一双圆溜溜的眼睛，像两颗晶莹的玻璃珠子，总是好奇地打量着周围的一切。
小猫咪非常调皮，总是喜欢到处乱跑。它一会儿跳到沙发上，一会儿钻到床底下，一会儿又跑到窗台上，望着外面的世界。它还喜欢追逐红色的线球，只要我轻轻一拉，它就会兴奋地扑过来，玩得不亦乐乎。
它也很黏人，只要我一坐在沙发上，它就会跳到我的腿上，用它那柔软的身体蹭来蹭去，还发出“呼噜呼噜”的声音，好像在说：“主人，我爱你！”
每天放学回家，我都会迫不及待地抱起我的小猫咪，和它玩耍一会儿。它是我最好的朋友，也是我最忠实的伙伴。有它陪伴，我的生活充满了乐趣和快乐。
篇三：有趣的课堂（议论风格）
今天的语文课，老师给我们上了一堂有趣的“口语交际”课。老师让我们分组讨论，围绕着“假如我有一双翅膀”这个话题展开想象。
同学们都积极参与，各抒己见。有的同学说，要飞到太空，探索宇宙的奥秘；有的同学说，要飞到贫困山区，帮助那些需要帮助的人；还有的同学说，要飞到世界各地，欣赏美丽的风景。
通过这次“口语交际”课，我们不仅锻炼了口头表达能力，还激发了想象力。更重要的是，我们学会了倾听别人的意见，尊重不同的观点。
我觉得，这样的课堂才是真正有意义的课堂。它不仅让我们学到了知识，还让我们学会了思考，学会了合作，学会了成长。我希望以后能有更多这样的课堂，让我们在轻松愉快的氛围中学习，不断进步。
