篇1、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
盐水浮鸡蛋
宋珂宇
清明节，我看到了一个视频，他把很多盐倒进杯子里，再用筷子搅拌，最后杯子里的鸡蛋浮起来了。我决定也做一个，看一下是不是真的。
实验材料有：一个从冰箱里拿的的鸡蛋，厨房里拿的一袋盐，一个玻璃杯里装着水，厨房里的筷子。一切准备就绪，实验开始了。
我先将鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋沉在水里像一个安静的小宝宝，我想：这个水上盐真的会让鸡蛋浮浮起来吗？接着我半信半疑地将盐一点一点地倒进去，然后左手不断搅拌，但是鸡蛋还是乖乖地沉在水里，我还是很期待，于是我等了几分钟后。看到鸡蛋在水中游泳，一会儿向上游，一会儿向下游。最后，它浮在水面，望着我像在和我打招呼。我高兴地跳了起来。
这是什么原理呢？我上查了一下，原来盐水的密度比水的密度大所以鸡蛋就浮起来了。这真是一次有趣的实验！
篇2、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
平时我很喜欢做小实验，在我做过的很多实验中，让我觉得印象最深刻的实验是：“水中浮鸡蛋”。
有一次，我从书上看到说用盐水可以让鸡蛋浮起来，我觉得很不可思议。这么大颗的鸡蛋不是应该要沉在水底吗？怎么能浮在水面上呢？在好奇心的驱使下，于是我就准备自己动手做做小实验。首先我准备了：一颗生鸡蛋，一双筷子，一个玻璃杯，一罐盐和一个小勺子。我先小心翼翼地往空的玻璃杯里面倒入半杯的清水；接着，我拿起桌上的鸡蛋，把鸡蛋轻轻的一敲，“咔哒”鸡蛋裂开了，这时鸡蛋溜进了杯底，此时的鸡蛋就像小宝宝静静的躺在杯底里睡着了。然后我不慌不忙地在清水中加入一小勺的盐，用筷子轻轻地搅拌后，那洁白无瑕的盐融化在水中，我目不转睛地盯着杯子，我仔细观察发现鸡蛋依www.yuananren.com然一动不动，懒洋洋地躺在杯底里。这时我很惊讶，心里想：为什么鸡蛋没有浮起来呢？应该是盐放少了吧。于是我接二连三地舀了好几勺盐，放入杯子中，用筷子继续轻轻地搅拌着，等到盐慢慢地全部融化了，我凝神注视着。突然，奇迹发生了！鸡蛋好像一个刚学会走路的小宝宝一样，摇摇晃晃的。不一会儿就浮出水面，我大声欢呼着：“我成功了，我成功了”！
鸡蛋为什么会在水中浮起来呢？我冥思苦想，百思不得其解，于是我去上网搜索资料。原来：一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身重力时，鸡蛋就下沉了，加入盐后，盐水密度比清水大得多，这样一来，鸡蛋受到的浮力就变大，所以鸡蛋就浮起来了。
生活中的科学无处不在，处处有学问，只要我们用心观察，努力学习就会找到其中的奥秘。
篇3、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
如果有人问我，你最喜欢什么实验？我一定会毫不犹豫地告诉他，我最喜欢做“盐水浮鸡蛋”的实验。
一个星期六的下午，我的表姐和表妹跑来我家玩耍，我对她们说：“我们一起来做一个‘盐水浮鸡蛋’的小实验吧！”他们异口同声地回答说：“好呀！”。
于是，我马上跑进厨房拿了三包盐、三盆水和三个鸡蛋。我们先把鸡蛋放入水中，只听“咚”的一声，鸡蛋便像灌了铅一样沉到了盆的底部。表姐表妹兴高采烈地叫喊：“快点吹，快点试一试吧！我们才不信你能让鸡蛋浮出水面呢？”“那你们就等着看好戏吧！”我说。随后，我不慌不忙地一边往水里放盐，一边用筷子搅拌。这时我发现，鸡蛋正慢慢地摇晃着它的脑袋向上升高了一点。接着，我又往盆里加了一些盐。家里顿时鸦雀无声，大家都目不转睛地盯着盆里的鸡蛋。忽然，鸡蛋又上升了许多。表姐和表妹都惊讶不已。我得意洋洋地说：“这算什么，我还能让它浮起来呢”。说着，我又往水里加了些盐，同时用筷子搅拌了一会。慢慢地，鸡蛋成功地浮出了水面。表姐和表妹都兴奋地欢呼：“哇，真神奇！”
不过没多久，他们就疑惑不解地问到：“为什么鸡蛋放在水里遇到盐就会浮起来呢？”我回答道：“经过科学家们的测定，每当水里盐分达到百分之三十的时候，鸡蛋就会浮起来。”表姐和表妹们恍然大悟。
通过这次实验，我懂得了生活中有不少“神奇的故事”都可以用科学知识来解释。只要我们细心观察，就会发现，科学无处不在。所以，我们要从小打好基础，学好知识。
篇4、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
星期五下午第二节上课前，李老师左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把他们放在讲桌上，同学们都很好奇，李老师究竟是要做什么呢？
上课了，李老师，告诉我们要做一个盐水浮鸡蛋的实验。只见李老师从塑料袋里拿出一个鸡蛋放进缸里。鸡蛋沉到缸底一动也不动。李老师又拿出了一包盐，倒入缸里一些，然后用一把尺子在缸里搅拌，可是鸡蛋还是没有变化。心急的同学议论纷纷，李老师说：“别急，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。
只见李老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于离开缸底缓缓地半浮在水中。李老师得意扬扬地说：“我还能让鸡蛋浮出水面呢。”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。李老师将半包盐全倒进水缸里，用尺子搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋，同学们脱口而出：“成功了！”这时一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可鸡蛋刚按下去又立即浮起来了。
鸡蛋为什么会浮起来呢？同学们都迷惑不解。李老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过30%时，鸡蛋就会浮起来。”同学们听了恍然大悟。原来在我们身边处处有科学，只要留心观察就会有所发现。
盐水浮鸡蛋的实验真有趣！
篇5、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
科学是非常有趣的，成功的实验可以给我们带来喜悦，让我们爱上科学。
今天是星期六，我无意中看到了一本书，书中说盐水能把鸡蛋浮起来，我顿时来了兴趣，决定做这个实验，看一看，盐水是不是能把鸡蛋浮起来。
我按书中的介绍准备了鸡蛋、玻璃杯、盐、水、小勺。我先把玻璃杯装满水，然后把鸡蛋放进水中，鸡蛋就像一个睡着的小姑娘，沉在杯子底下。
我用小勺把一点盐，放进杯子里面，鸡蛋还是一动不动。我再把一点盐，放进杯子里面，鸡蛋还是纹丝不动。我不放弃，继续往杯子里面加盐，就在我第六把盐加进去的时候，鸡蛋慢慢地竖直了身子，不一会儿，鸡蛋就像个睡醒的小姑娘伸出了头，哈哈！鸡蛋终于浮起来了。
我一直在琢磨鸡蛋为什么会浮起来呢？我跑去问妈妈：“鸡蛋为什么在盐水里可以浮起来呢？”妈妈说：“你去查一查资料看看吧！”
我认真地查看资料，终于明白了，原来是盐水的浮力比自来水的浮力大，我兴奋地跑去告诉妈妈：“妈妈我知道鸡蛋为什么在盐水中会浮起来了，因为盐水的浮力大。”
这次实验太有趣了，它不但给我带来了快乐，而且让我增长了知识，以后我要多做实验，在实验中掌握更多的科学知识。
篇6、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
刘静美
奇妙的科学世界里藏着有趣的科学知识，等着我们去探索。今天，我就和妈妈在家里做了一个小实验——鸡蛋浮起来了。
我们先准备材料：一根筷子、一个鸡蛋、一袋食盐、一个玻璃杯子和水。
我首先往杯中倒入大半杯清水，接着小心翼翼地将鸡蛋放入杯中。只见这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺在下面，呼呼大睡。然后，我舀了满满一大勺盐，放入水中。只见盐像雪花般飘落到水底。最后，我拿起筷子快速地搅拌起来，鸡蛋也随着转动，跳起了“水中芭蕾”。我一边搅拌一边想：鸡蛋能浮起来吗？
我目不转睛地盯着鸡蛋，心里十分紧张。盐慢慢地融化了，可鸡蛋依然没有浮起来，宛如一个贪睡的小宝宝。我又放了两勺盐，继续搅拌，鸡蛋还是没有浮起来。正当我想要放弃时，妈妈在我耳边说了一句：“做事情不能半途而废，第一次失败了，可以再次做，总有一次会成功的。”
突然，鸡蛋仿佛睡醒了似的，悄悄地将小脑袋探出了水面，像个刚出生的婴儿，睁大了双眼，好奇地打量周围的一切。我激动地一蹦三尺高，大声喊：“鸡蛋浮起来啦！实验成功啦！”看着我欢呼雀跃的样子，妈妈也笑了。
鸡蛋在盐水中为什么会浮起来呢？我百思不得其解。妈妈告诉我：“因为盐水的密度高于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。”
这次小实验真有趣。从中，我学到了很多知识，头脑变得更灵活了！
篇7、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
李炳慧
今天的天气不错，阳光明媚、春暖花开。听说鸡蛋碰到盐，可以浮在水面上，所以出于好奇心，我准备做个实验。
一放学回到了家，我兴冲冲地着手准备材料，玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和盐，一切就绪。
首先我往杯子里倒了半杯水，然后小心翼翼的把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋像跳水员那样扑通一声跳进来了杯子里，沉到了杯底下一动也不动了。接着我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却文斯不动。我又加了两勺盐，顿时盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得浑浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢地飞到了水中央摇头晃脑，像跳舞一样，可打了个转又掉下去了。于是我又在杯子里加了一勺盐搅了搅，不一会儿鸡蛋浮了起来，我高兴的大喊：“成功了，成功了！”
这次实验让我懂得了：科学是神奇的，只要我们肯大胆实验，大胆思考，那么我们就会得到知识，收获胜利的果实。
小朋友们你们喜欢做实验吗？成功了吗？
篇8、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
任远航
听说鸡蛋放进水里，在水中加入盐，鸡蛋就会浮起来，有那么神奇吗？我决定亲手实验一下。
实验之前我准备了生鸡蛋、装满水的水杯、盐和搅拌棒。
首先，我小心翼翼地把鸡蛋放进水杯里只见鸡蛋像个潜水员一样，迫不及待地潜入了水底。接着，我挖了一勺盐倒进水杯，用力地搅拌起来，可是鸡蛋并没有浮起来。这是怎么回事呢？我疑惑不解：难道是我的盐放少了？于是，我把鸡蛋捞起来，在它的身体上洒了两勺盐，给它洗了个盐浴，可是鸡蛋像个没睡醒的宝宝，摇摇晃晃地溜入水底，舒舒服服地躺了下来。我急了，加了第三勺、第四勺……到第八勺的时候，鸡蛋有一点活动了，似乎要浮上来了。我又加紧补了几勺盐并用力搅拌，鸡蛋终于乖乖地浮起来了。“耶！”我高兴得手舞足蹈。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？妈妈告诉我：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉，当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我听了茅塞顿开。
这次实验，既让我收获了快乐，更让我收获了知识，真是受益匪浅呐！
篇9、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
我接触过许多的小实验，丰富了我们的科学知识。老师今天布置让我们做一个实验，我想起以前在书上看到的“鸡蛋游泳记”，我感到很好奇，我也想自己做一下。
做这个实验，首先要准备一个玻璃杯，一个洗干净的鸡蛋，一包食盐，一根筷子。先把玻璃杯中加入少许清水，然后把鸡蛋慢慢放入杯中，这时鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动。接着加入一勺食盐，用筷子开始搅拌，不能把鸡蛋弄破。但是我看到鸡蛋还没漂起来。妈妈说：“那你加入三分之一的食盐看看”。我加入许多食盐，我屏住呼吸，看到鸡蛋外壳上有许多小水泡，里面的水也慢慢地浑起来，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了上来，就像调皮的孩子从水里探出了头。我惊喜地叫道：“我的实验成功了，鸡蛋浮起来了”！
虽然我做会了这个实验，但是我不知道是什么原理。爸爸告诉我，密度小的物体会浮在密度大的物体上。鸡蛋的密度比水大，所以会沉到水底，但清水中加入食盐，密度变大，当盐水密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来了。
哦，原来这个小实验里还包含着这么大的学问呢！
篇10、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
王嫣
你说鸡蛋会在盐水里浮起来？我可不信！
妈妈常常在家里煮蛋，敲开壳露出蛋白香喷喷的，可好吃了！要不是妈妈轻手轻脚地把鸡蛋放进水里，这个脆弱的宝宝可是会触底裂开的！
嗯？你还是坚持放了盐就会浮起来？那我们动手试试吧，这实验的材料在日常生活也很容易获取：一个玻璃杯，一杯纯净水，足量的盐，一把小勺，一根筷子，一个鸡蛋。事不宜迟，赶紧开始吧！
我轻轻地把鸡蛋放入杯底，沿着杯壁将纯净水缓缓注入。鸡蛋静静地在水底躺着，粗糙的蛋壳表面还有刚入水产生的小气泡，像一个吐着泡泡酣睡的小宝宝。我往里面加了一勺盐，用筷子轻轻搅动。等到盐粒化开，水面平静下来，我看向了鸡蛋。哦，看来我们的鸡蛋宝宝并不想离开纯净水温柔的怀抱，还安安稳稳地贴在杯底呢。接着，我往里面加入了第二勺盐。筷子慢慢搅动起来，鸡蛋宝宝在水流里转起圈圈来，哦，它正醒来对着我们跳舞呢！它忽上忽下地浮动，好像对外面的世界充满好奇。但它最终平静了下来，选择躺回它透亮的小床里。真是个懒宝宝，看来我们得加把劲儿哩！
我开始加入第三勺盐，搅拌结束后。我看到这个鸡蛋宝宝短暂地升上来些，又咕噜噜地沉下去，像是在玩耍。哼！真是一个调皮的小宝宝！如果它有面孔，一定正朝着我吐舌头呢！我一边有点泄气，一边却也被激起斗志。我随即加入了第四勺盐，但是水底出现了新的状况盐开始变得难搅散，白色的颗粒浮浮沉沉在鸡蛋边上戏耍，然后和底下的鸡蛋宝宝待在一起。拼命搅拌开盐粒后，我叹着气加入第五勺盐。漫长的搅拌结束后，喜色浮现在我眼中。我的努力似乎打动了鸡蛋宝宝，它勉为其难地挪动了它圆润的身体，磨磨蹭蹭地来到了杯身的一半。我趁热打铁，生怕伺候不到位，它就又回去了。第六勺盐滑入水里，我更加小心地搅拌起来。盐粒慢慢消失的同时，别扭的鸡蛋宝宝悠悠地晃着屁股，轻轻来到了水面透气，就像运动员冲过红线，这一刻我简直想为它欢呼！
我又激动又好奇，鸡蛋竟然真的浮起来了！这到底是为什么呢？我从互联网里找到了答案：盐慢慢改变了溶液的密度，密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来了。气球飘浮起来的原理也是这样，当气球内部的气体密度小于空气的密度，于是气球就飞起来啦！
朋友们，书本可以教会我们很多的知识，但是实践得来的道理也是宝贵的经验。问题不是我们的绊脚石，而是我们成长的基石。我们在书本中学习，在生活中实践，然后不断地成长。
篇11、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
听说盐水可以让鸡蛋浮起来，到底能不能浮起来呢？我非常期待今天的实验。
课前老师让我们准备了材料：一个塑料杯、一颗鸡蛋、一包盐、一大杯清水、一把勺子。
老师先给我们示范一次：他小心翼翼地把鸡蛋放入没有加盐的清水里，“咕咚、咕咚”鸡蛋沉入水里了，全班同学连呼吸声都不敢喘，时间仿佛静止了，但鸡蛋仍然一动不动地躺在水里，接着老师把鸡蛋捞出来轻轻放在盘子里，生怕一不小心鸡蛋就碎了。这时，老师往清水里加入一把盐，轻轻搅拌，再把鸡蛋放入水中，鸡蛋调皮地浮起来一点点，不一会儿又下沉了，我们这心情就犹如现在这颗鸡蛋，七上八下。老师接着又放入大量的盐，边搅拌边让我们睁大眼观察着盐是否已溶解，时间一秒一秒飞逝，终于全部溶解了，老师请了位小助手帮忙把鸡蛋放入水中，并让我们闭着眼睛想象此时此刻的鸡蛋是沉？浮？有答案了，再睁开眼验证是否与实验的结果相同。此时，尖叫声，大喊声响起，鸡蛋真的浮起来了，太神奇了！
实验结论是：鸡蛋真的在盐水中浮了起来。
突然有一个同学高高举起小手挥个不停，老师不紧不慢地说：“怎么了？”那个同学说：“鸡蛋在清水里为什么浮不起来，而在盐水里却轻轻松松浮起来了？”“有哪位小博士能解决这个问题？”台下鸦雀无声。看来，还需要老师的帮助，请同学们竖起耳朵认真听：因为清水加入盐，水的密度就会增加，浮力也会增大，所以原先沉在杯底里的鸡蛋就在盐水中浮起来了。原来还有这么深奥的知识呀！
通过今天的实验，我收获了：鸡蛋能在盐水里浮起来是因为盐改变了水的密度，以后我一定要做一个小小科学家。
篇12、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
我在视频上看到过一个实验-——漂浮的鸡蛋。鸡蛋在水里真的会浮起来吗？今天我要亲手做一下这个实验。
首先，我从厨房里拿来一个透明杯子，一枚鸡蛋，一些盐和一根筷子。
实验开始了，我先往杯子里倒入清水，然后把鸡蛋放入杯子，这个光溜溜的蛋宝宝”扑通“一下跳进水底，舒舒服服地躺下了。我迫不及待地入杯子里放了一些盐，只见盐像雪花一样飘落在水底，我飞速地拿起筷子在水中搅拌起来，搅拌好了，鸡蛋丝毫没有动静，咦？鸡蛋怎么没浮上来呢？
我喊来了妈妈，把这个问题告诉了她，妈妈说：‘继续放盐搅拌，我又往水里加了一些盐，鸡蛋跟着筷子跳动起来，忽上忽下，妈妈说：’再放盐”，我小心翼翼又往水里撒了些盐，哈哈，正好撒到鸡蛋身上，白哗哗一片，像是在帮它洒上沐浴露似的，真好玩，我接着搅拌，这时鸡蛋真的浮上来了。“耶”！我开心的欢呼起来。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？我上网查了资料，原来是因为当盐溶解在水中，液体密度增加，等到盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会自然而然的浮上来了。
这次实验，既让我增长了知识，又让我从成功的实验中收获了快乐，真让我受益匪浅哪！
篇13、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
一般人都认为鸡蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，这就需要盐来帮忙。实验之前，我们要准备玻璃杯、清水、鸡蛋、食盐、勺子和一根竹筷，当然还必须把鸡蛋洗得干干净净。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋小心翼翼地放到注水的杯子里，只见鸡蛋慢慢地往下沉，像个训练有素的潜水员慢慢潜入水底。然后我用勺子装了一勺盐，撒在玻璃杯里，鸡蛋纹丝不动，像个贪睡的宝宝呼呼大睡。我又放了一勺盐，等了好久也不见动静，鸡蛋还是安安静静地躺在杯底。我一气之下又放了满满的四勺盐，杯子里的水开始渐渐浑浊了，鸡蛋也没有辜负我的期望，终于从杯底慢慢竖了起来，像个刚睡醒的娃娃，使出不熟练的轻功，迷迷糊糊地往上冒。这下我大受鼓舞，赶紧又放了两勺盐，拼命用竹筷搅拌，神奇的事发生了：鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。我高兴地叫了起来，鸡蛋终于浮上来啦！
我静下来思考，鸡蛋为什么能浮在盐水上呢？我百思不得其解，只好去问妈妈。原来，这种现象可以用浮力定律来解释。由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面；当向盐水中不断加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。那鸡蛋会不会悬浮在中间呢？哈哈！那是当然啦！只要盐水的密度和鸡蛋的密度相等，鸡蛋就会悬浮在盐水中间。真是太神奇了！
通过实验，我明白了，在生活中如果多一些观察、多一些思考，就会发现科学其实就在我们身边。
篇14、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
陈宣辰
今天，老师给我们做了“鸡蛋浮起来”的实验。
朱老师先小心翼翼地把鸡蛋放在有水的杯子里，鸡蛋在水里一动不动的，像一条睡着了的小鱼。
接着，朱老师加了一点盐，盐在水里飘落下来，像是下起了一场小雪。可鸡蛋在水里还是一动不动，像极了一艘静止的潜水艇。
随后，朱老师放入了更多的盐。杯中仿佛下起了鹅毛大雪。但鸡蛋在水里还是纹丝不动。于是，朱老师不断地给它搅拌着。鸡蛋似乎清醒了过来，终于抬起头爬上了水面。爬上水面的鸡蛋更像是一座凸起的小岛。
这个实验太有趣了，我回家也要做一做！
篇15、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
《人工死海》
今天上课，老师给我们看了一个视频：人们都拿着报纸躺在死海的水面上。科学家说是因为死海的含盐量很高，人们才可以浮在海面上。
让我们一起来做模拟实验吧。老师准备了以下材料：一袋食用盐、一个勺子、一个杯子、一个鸡蛋，实验开始喽！
首先，张老师接了一杯清水把鸡蛋放进水里，鸡蛋迅速沉下去了。
老师准备加盐的时候，小朋友们都争先恐后地挤到张老师面前，想要当试验员，确认是不是真盐。尝过盐后的试验员们纷纷跑回座位拿水喝，因为太咸。于是，张老师往水里加了一勺盐开始搅拌，慢慢的水从清到浑浊，搅拌到一定程度，水又变回清澈了。有人提议要把鸡蛋放水里试一试，有人说盐还不够多。张老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像海底沉船似的又一次沉入水底。
老师又加了两勺盐，我心里想：水能不能把这些盐吃到“肚子”里呢？老师搅拌了一会儿，让每个同学都搅一下，水从清到白，底下还有一些盐没融化。这时，老师把鸡蛋放进水里，“哇——”鸡蛋真的浮在水面上了。我试着往下摁了摁它，鸡蛋还是往上浮起来，始终不肯沉下去了。
这么多盐才把一个鸡蛋浮起来，那死海到底含有多少盐啊？我想只有好好学习，才能去自然世界中探索更多奥秘。
篇16、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
张津瑜
你知道盐和鸡蛋放在一起会怎样吗？今天，我就用它们俩来做个实验。
准备好实验材料后，就可以开始了。我先往杯子里倒了一些水，接着放入鸡蛋。只见鸡蛋像醉酒的大叔一样跌跌撞撞地沉了下去，然后在水底一动不动，好像在呼呼大睡。我心急如焚，差点叫出声来：“怎么还不浮起来，是我哪里做错了吗？”这时，我的余光扫到了旁边的盐，立刻冷静了下来。因为我没加盐，而这个实验正好有加盐这一环节。于是，我拿来一个勺子，舀了满满的一勺盐，接着把盐倒入水中。鸡蛋好像撒了一层钻石般的雪花一样，美丽极了。不过，直到盐溶解完了，鸡蛋还是纹丝不动。然后我不慌不忙地又加了一勺盐，用筷子搅拌均匀，等待着奇迹的出现。不一会儿，鸡蛋便悄悄地探出头来，好奇地打量着这个世界，最后鸡蛋稳稳地浮在水面。
我兴奋极了，立刻跑去查这个实验原理：原来水的密度比鸡蛋小，加入盐后，水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。
只要我们走进科学的大门，就能得到很多知识。
篇17、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
我今天被杨老师带到了一个地方，那里有许多穿着白色大衣的人，这个地方就是“芒果实验室”。
当我被杨老师拿出来时，他把我放入了一个杯子里，“乒乓球，你才被杨老师放入杯子里了啦，可是，你的杯子为什么比我大呀？”我问道乒乓球，“一会，你就知道了，鸡蛋。”不一会，一杯凉水倒入了杯子中，“咕……咕……好……冷啊……。”可是在旁边的乒乓球却浮在了水面上，那些穿着白色大衣的人用着棒子把我一次又一次的捞上水面，可是，我太淘气了，一直都不上来，直到杨老师把一个“神秘的化学物质”拿出来后，又把勺子拿了出来后，一勺又一勺地把这种物质捞入杯子里面，“好咸啊，这是什么东西？”可加了三勺，我浮起来了一点点，杨老师又开始了放物质行动，“四勺，五勺，六勺，七勺，八勺……。”终于在第十勺的时候，我浮出了水面，可是我的头上有一点这个物质，最后，杨老师说出了这个物质名字叫“食盐”。我说怪不得这样咸，原来是家喻户晓的食盐。
可是，当我被放入乒乓球的杯子里，我又沉入水底下了，怎么捞都捞不起来了。杨老师最后又把还剩下的盐都倒入了杯子里，水又咸了，我又浮起来了，他们看了看我，终于我可以休息了。
可是他们连休息时，都不放过我这个可怜的小蛋蛋。杨老师把一杯茶带入了实验室中，我很害怕，生怕下一秒我就从一个咸蛋变成了茶叶蛋。可是，杨老师把我从杯子里拿了出来，我没有变成茶叶蛋，还被擦干净了，放入包中。
可是，命运是逃不掉的，杨老师一回到家，我就变成了他的午餐，“鸡蛋炒饭”。
在水里放入盐，让鸡蛋浮起来是物理反应而不是化学反应，但是十分有趣，能让我浮起来真是太好玩了。（公众号：芒果作文之家）
篇18、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
今天，当我走进教室时，老师就拿出了一个水杯，一个鸡蛋，一包盐，一根筷子，一个杯子。大家都疑惑不解。老师说：“我们今天要做一个小实验。”大家把眼睛睁大了，非常期待！
首先，老师倒了一杯清水，把鸡蛋慢慢的放入水中。鸡蛋就像潜水员一样“扑通”一声沉到水底，又像小宝宝一样在水底“睡大沉”呢！老师倒入一些盐，再拿起筷子慢慢的搅拌。鸡蛋在水中跳着芭蕾舞呢！眼看就要成功了，可又闭上眼睛晕晕欲睡过去，大家都认为这个实验是不是要失败了呢？同学们都期待着结果。
老师又放入了一大把盐，使出吃奶的劲儿搅拌。忽然，奇迹出现了！当水已经变得像奶一样白时，鸡蛋不停的晃动，不一会就露出了小脑袋！又像个宝宝刚刚睡醒的孩子一样可爱呢！
大自然的奥妙真神奇，鸡蛋为什么会浮起来呢？原来是浮力变大了呀，我也要试试看！
篇19、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
今天老师在课上讲了一个名字叫做盐水浮鸡蛋的实验，我十分的好奇，于是我下午回家就准备好材料开始做了。要准备的材料有盐，水，杯子，鸡蛋，和搅拌棍。准备好这些后，我们就可以开始做实验了。
首先我们要把水倒在杯子里，然后咱们再撒一些盐，接着用搅拌棍搅拌一下，最后把鸡蛋放里面就可以了，我们过一段时间会发现这个鸡蛋会慢慢的往上浮，直到浮到水面。可是没一会儿，他就像醉酒的人一样，往下垂。
我感觉十分的奇怪，于是就问妈妈，可是妈妈也摇了摇头，于是我就仔细想了想，会不会我的盐放的太少了，然后我就接着把鸡蛋拿出来再加一点点盐，再搅拌搅拌。最后再把这一个又大又圆的鸡蛋放进去。这个鸡蛋果然像我想的那一样，又开始浮了上来。
我开心极了，于是我便把这件事情告诉了我的姐姐，我的姐姐是学实验的，她仔细想了想说：“这个盐水浮鸡蛋的实验我学过，是因为水加上了盐，他们就有了浮力，他们的这个浮力大于鸡蛋，这个鸡蛋就会飘上来，可是渐渐的盐溶化了就没有浮力了，鸡蛋就会大于他们的福利就沉了下来。”我听了姐姐的这一番话，心里渐渐有了答案。
到了第2天早上，我把我做的实验告诉了我们的科学老师，我们的科学老师说：“你姐姐说的是正确的，今天我就为同学们讲一下盐水浮鸡蛋这个实验吧。”
篇20、盐水浮鸡蛋实验作文三年级
陈钰朗
我听别人说把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋可以浮起来。我不信，于是我做了一项小实验。
首先要准备一双筷子，一个透明杯子、一包盐、一个勺子。
接着，往透明杯子里加入清澈的水，注意！一定要用清水，不能用混浊的水。
然后我把一个鸡蛋放进去，果然不出所料，鸡蛋慢慢地沉下水底。我再把一勺盐放了进去，并搅拌均匀，鸡蛋纹丝不动，我想、是不是盐放得太少了？我又把五勺盐放了进去，鸡蛋浮起来了一点点。
过了几秒，鸡蛋又沉了下去，好像在说“小朋友，想让我浮上去，还差两万年呢！”我想“这鸡蛋是不是和我做对呀？”
我直接把盐全部倒了进去，奇迹发生了！鸡蛋终于浮起来了，我兴奋的说“鸡蛋终于浮起来了！鸡蛋终于浮起来了……”
这是怎么回事呢？原来盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋自然就浮起来了。
小小的实验让我懂得了大大的道理，我以后要做更多的实验。
