五年级方喆桐。如果让我形容赵老师的模样，我会告诉他：“永远保持端正的身体，在我眼里看来，赵老师穿不同的衣服，胖瘦都不一样了，穿紧一点时，挺瘦；穿稍稍宽松一点，反而感觉有些微胖。”
“要有争的能力，也要有让的风度”是赵老师的“名人名言”。在我眼里，赵老师善于鼓励学生。每当一节语文课赵老师来临时，我既放松又兴奋。赵老师让我们回答问题的时候，总是说：“这位同学抓到了句子里的一个关键词……这个答案好在……这个错误犯得很有价值，虽然有点小问题，但是不要灰心，我期待你下一次的表达！”这些都是赵老师在课堂上对同学的鼓励。说起优点，那可多了去了：生气时音量不大；能与同学们融在一起；从来不用书用力地拍打桌子；惩罚犯错了的同学不太狠……
赵老师温和又严肃的目光，总让我重拾自信；赵老师的话语；像泉水一般叮咚作响；赵老师的动作，是多么强劲有力，在黑板上的每一个字似乎都是印上去的。当有同学在走神或在聊天的时候，会轻轻摸一下他的头，或叫他来回答问题，当这位同学膛目结舌，很尴尬的看着黑板和桌椅，赵老师非但没有批评，还摇摇手让他坐下，说：“看来，这位同学，好像没想好。大家一起告诉他吧！”于是我们一起说出了答案。
这就是我善于鼓励、温和又严肃的语文老师——赵老师。
