教室里的微感动作文500字

1、教室里的微感动作文500字

学习的气氛弥散开来,千丝万缕的劲头。教室里的空气,飘荡着那拼搏的精神。

最后几天了,这几天过完后,便是我们的期末考试,所以,我们的老师也更加辛苦的为我们复习,为考试做准备。我们的学习劲头很足,老师们也竭尽自己的能力去带领我们复习,几乎每天,老师都会延迟放学,做一下今天的欠缺部分或没掌握的各科知识点。作学生的我们,并不厌烦对“托堂”这个观念,反而更加积极,这也使我们班里处处洋溢着努力学习的气氛。

教室里的微感动作文500字

今天,老师又在上午第四节课下课后,进行了英语作文一一面批的要求,此时的我,写完之后,早早地就走了,没想到其余的四十多个人一直在教室里写英语作文,王老师又把知识点梳理了一遍,顺便也给那些平常成绩不太理想的同学补补课。我回到家后,看见了谢老师往群里发的此时的教室,顿时有一阵热血涌上心头,英语老师坐在讲台上,边改作文边讲解,甚至有的同学竟找同学来“拜师学艺。”找小老师来为自己讲课,比如英语书写教过之后和未教时简直判若两人,字体大气而又雄浑,甚是好看,这就是共同进步,互帮互助的真正意义吧!

我们的原本放学时间为11点20分,但直到12点,教室里的氛围才慢慢散去,我有些微微的感动。学习的劲头再次布满全身,这种环境令我有些感动,好似弥漫到了空气里。

2、教室里的微感动作文500字

同学们吃了早饭都陆陆续续,走进教室。顿时,教室里一片沸腾,同学们一个个都开心的聊着昨晚发生的新鲜事,欢快活跃的气氛充斥了整个教师,欢笑声久久不能离去。

唯独她,呆呆的趴在课桌上,空洞的眼神呆滞的望着窗外,就像刚被暴风雨打过的小草,恹恹的,完全没有青春少年该有的活力,与往常的她判若两人。渐渐的同学们发现了这一现象,瞬时,教室里的打闹声没有了,取而代之的是一片沉寂,忽然,一个同学点出了原因:“她的爸爸在昨天的交通事故中意外去世了,这一消息就如晴天霹雳,狠狠地敲击着每个人的心,我们都以为她感到难过,所有的目光都集中在那个小角落里。

下课铃声响起,她仍旧爬在桌子上,当她拿起书包准备离开的时候,她发现她的书包重了许多,她打开书包是,看到眼前的一幕,在眼眶里盘旋已久的眼泪终于涌了出来,作文www.yuananren.com书包里有她爱吃的糖果,漂亮的钢笔和文具盒……上边还有一张小纸条:我们都听说了你的事情,非常难过,我们知道你一定更难过,但我们不希望,你不要灰心丧气,你还有我们这群朋友,我们都爱你。右下角标注的是56个闪闪发光的名字,这都是她朝夕相处了一年的伙伴啊!这时,眼泪更加肆意地流了出来,滴到了那张纸条上。

第二天,她回复给我们了一张纸条,上面写到:“看到你们的礼物我很感动,这是我收到的最好的礼物,我会勇敢的面对生活,因为你们永远是我们最坚实的后盾,我为你们这群朋友而骄傲。”

教师又回归了往常的快乐,不一定是大事,有时往往一件微不足道的小事也能带给他人感动。所以我们要多把快乐传递给他人,让感动弥漫整个世界。

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