四年级傅炫畅。一天，宝宝太累了，终于坚持回到了家，准备拿出钥匙开门，可是左插插，右插插，钥匙就是插不进去，终于试到第三把的时候，门打开了。
宝宝一来到家里，立刻倒在了沙发上。这时，他想看一会儿电视就去休息，他又爬到柜子边找遥控器，可是遥控器好像在和他玩捉迷藏的游戏，宝宝一直没发现它，终于在沙发的缝隙里找到了。“终于找到你了。”宝宝有气无力地坐在沙发上说道。
宝宝一打开电视，还在调着频道，睡意就有了。宝宝慢慢地闭上了眼睛，只听“哐当”一声，宝宝从沙发上摔了下来，宝宝立马睁开了眼睛，以为来人了，便直接爬起来往门外看，发现没有人，便拍拍胸脯又继续坐在沙发上看电视了。
过了一会儿，宝宝已经困得有点坚持不住了，上眼皮和下眼皮开始打架，脑袋时不时地一点一点的。但是宝宝还在用毅力坚持着，他觉得一定是这个频道没意思他才容易睡着的，所以又换了一个新频道。可是他还是不知不觉地闭上了眼睛，连现在是什么频道都不知道呢。
又听“哐当”一声，宝宝又从沙发上摔了下去，可是这次他不但没有爬起来反而在地板上睡着了，可电视机还开着呢。
叮当猫读后感：看电视其实是一件很普通的事情，但是在你的笔下就变得那么有趣和不平凡。“又听“哐当”一声，宝宝又从沙发上摔了下去，可是这次他不但没有爬起来反而在地板上睡着了，可电视机还开着呢！可电视机还开着呢！”一句简单的结尾，不仅扣住了主题，也让读者出乎意料。通过两次宝宝摔倒的结尾不同，也突出了宝宝的困。
