书本里的蚂蚁作文600字(精选5篇)

篇1、书本里的蚂蚁作文600字

张艺阳

小蚂蚁先奔向目录,他热情地和小字打招呼。“金字你好!”,”木字你好!”水字你好!“火字你好!”土字你好!”

书本里的蚂蚁作文600字(精选5篇)

小蚂蚁来到了第一章,就发现很多“字居民”生病了,有的被小女孩涂画过;有的模糊不清;还有的被油渍污垢掩盖看不清楚了。小蚂蚁立即展开了解救行动,他吭哧吭哧抬着橡皮把乱涂乱画的地方消除得一干二净,把油渍污垢一一清理,把模糊不清的一一添补。

这时,小蚂蚁抠了抠脑袋:奇怪,这本书在小女孩这里怎么会变成这样呢?我读读看,这到底是怎样的一本书,蚂蚁才读到第20页就想打瞌睡,书里的故事没有想象的那么有趣,他做了一个大胆的决定:我来改编它。于是说干就干,小蚂蚁开始兴冲冲地对字调兵遣将,大大小小的字队伍们,忙得不亦乐乎,跑得气喘吁吁。工程到了一半,小蚂蚁回过头读—读,居然有的故事接不上;有的掉字漏字;还有的没有标点符号。看着后面还有一半的“工程”,心急如焚。小蚂蚁深深地叹了一口气,自言自语道:“唉!真不是我想的那么单啊!还是还原吧,小女孩不喜欢读就算了。”放弃的念头刚一生成,心里又响起了另一种声音:“不能放弃,努努力,可以完成的,小女孩会爱上这本书的。”这个声音反复在小蚂蚁脑子里浮现,最终小蚂蚁再次决定—“工程”继续。

z小蚂蚁重新规划、安排,不像开始那么着急,按计划一步一步做。一天、两天、三天……,第十天大功告成。小蚂蚁和字们为此欢呼雀跃。

这天,小女孩想找到夹在书里的那朵花,当她找到这本书刚—打开,发现书变得干净整洁,再往里翻,内容也不同,读了一页就不由自主得坐了下来,不一会儿还拿起笔勾画起优美词句来……

篇2、书本里的蚂蚁作文600字

李锦涵

这本陈旧的书已经很久很久没有人看了,但是蚂蚁一来,事情就不一样了。蚂蚁在书本里跑来跑去,字也来凑热闹,也在书本里跑来跑去。书变了,以前的旧故事都不见了,却充满了新的故事。

有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,于是就翻开书寻找了起来。

“啊!”小姑娘突然大叫一声,她惊奇地发现故事不一样了。她看见了《卖火柴的小女孩》,但现在这个故事却是这样的:大年夜里,卖火柴的小女孩和家人,围着壁炉一边烤火一边吃着香喷喷、外酥里嫩的烤鹅。正当小姑娘看得津津有味的时候,妈妈却让她去写作业了,她只好放下了书。

第二天,小姑娘迫不及待地翻开书,发现故事又变了,这次是《龟兔赛跑》。但新故事里的兔子没有睡觉,它专心地、飞快地跑向终点,赢得了冠军。正当小姑娘快看完的时候,爸爸又叫她吃饭了,她不得不放下书,闷闷不乐地吃起饭来。

第三天,小姑娘看到的故事再次不同了。这一次的故事是《三只小猪》,故事和以前的又不一样了,这次是小猪去抓狼了,三只小猪分别开着坦克、轰炸机和导弹发射车,把大灰狼的碉堡夷为了平地,保护了森林。

第四天,小姑娘打开书,故事不见了,只剩下字在狂欢,小姑娘终于知道了故事为什么每次都在变化。蚂蚁和字也发现了小姑娘,他们很惊慌,害怕被丢掉,大家马上回到了原来的位置。

蚂蚁胆小地问道:“你会伤害我们吗?”

“不。”小姑娘毫不犹豫地回答道。

大家都欢呼起来,一起说:“那以后我们可以为你献上更多更精彩的故事。”

就这样,小姑娘每天打开这本书的时候,都能看到一个个精彩的,和以往不同的故事,这本书再也不陈旧了,它变得崭新,变得神奇。

篇3、书本里的蚂蚁作文600字

在一个古老的墙角,孤零零地开着一朵芬芳迷人的花朵,显得格外美丽!一只小小的蚂蚁在花枝上爬来爬去,累了就趴在花芯上面睡着了。一个小姑娘正巧路过,手里拿着一本陈旧的书。她弯下腰采下这朵花,心想:这美丽的花,正好可以当做书签。于是,她随手把花夹到了书本里,同时也把小蚂蚁带进书本里。小蚂蚁变成了一只扁蚂蚁。

小蚂蚁到这本书里,发现了和自己一样小的小东西,以为是它的好伙伴。伙伴告诉小蚂蚁:“我们都是字。”一个小声的声音说着。书本里满是密密麻麻的字体。“我是一只扁蚂蚁,很像一个字的,”小蚂蚁说。

小蚂蚁每天跑来跑去,第一天,从50页跑到100页,第二天,从100页跑到300页,第三天,又从300页跑到400页。所有的字都感到新奇。于是这本陈旧的书一下子热闹起来。字们也手舞足蹈地玩,白字“的”跑到名词的前面,比如:绿色的树叶。提土“地”跑到动词前面,比如:惊讶地说。双人“得”跑到动词后面,比如:跑得快。“大”字跑到“太”字后面,“可”字跑到“爱”字前面。还有的字上下换位置,玩得不亦乐乎!

有一天早上,小姑娘想看看前几天采来的花朵,便打开书来看。啊!原来厌旧的书已经有了新的故事了,这太神奇了!第二天又打开书,今天的故事内容与昨天的不同?突然,一只小蚂蚁从书本里跳出来,小姑娘惊讶地说:“你也是一个字吗?”“我以前是小蚂蚁,现在是个字了,你知道吗?我现在可是一个会跑步的字体。”小姑娘明白了,小字跑来跑去,故事内容就变来变去。

后来,小姑娘把这本书捐到图书馆里,让大家每天看新的故事,每天明白不同的启示。大家越来越喜欢看书,真是“好书不厌百回读啊!”这陈旧的书一下子变神奇的书了!

篇4、书本里的蚂蚁作文600字

谭景匀

小蚂蚁变成了一个会走路的字,可好玩了。比如,它看见了一个从前的“从”字,它就躺在“从”字下面,“从”字就变成了树丛的“丛”字,别看白天书里很安静,一到晚上,字们和小蚂蚁一起聊天,玩游戏,打破了夜晚那压抑般的宁静,热闹非凡。不仅如此,小蚂蚁阅读了书上的很多故事,从一只普通的小蚂蚁变成了一只肚子里装满故事的小蚂蚁。

几天过去了,小蚂蚁想家了,它虽然能在书里走动,但是就算费了九牛二虎之力也出不去书本。忽然,它看见了一个“大”字,打定主意,它就把身子缩成一团,躺在“大”字的下面。第二天,小姑娘拿起了这本书津津有味地读了起来:“从前,有一座城堡,它的后面有一太片森林……”正在小姑娘纳闷时,无意间发现了扁扁的、缩成一团的小蚂蚁,小姑娘眼睛睁得大大的,嘴巴也张得大大的,难以置信地看着这个小家伙。小姑娘便一股脑儿的把问题说了出来,小蚂蚁也把它的来历一五一十地对小姑娘说了。最后小蚂蚁还对小姑娘说:“你能不能把我送回那古老的墙角啊?”小姑娘便让它坐在她的手上,一会儿就到了那古老的墙角。可是,这又有什么用呢?它的花床已经不在了,而且它的家人也不认识扁扁的它,小蚂蚁伤心地哭了,忽然小蚂蚁想:我可以回到书里去呀!它的脑海中出现了它和字们一起玩耍、聊天的场景。小蚂蚁走着走着,回到了书里。刚一回到书里,它看见一个“王”的一竖掉色了,变成了“三”字,小蚂蚁就躺着,变成了一“竖”。

最后,小蚂蚁成了这本书的一部分。

篇5、书本里的蚂蚁作文600字

颜若予珊

小蚂蚁就这样生活在了书本里。

“书本里的世界可真安静呀,得让文字们活动活动。”小蚂蚁说。

说干就干,小蚂蚁费力地把书本里的字搬来搬去,这可真是一场累人的活儿,小蚂蚁整整用了五天五夜把整本书里的字们都换了位置。哈哈,一个新的故事出来了。

一天中午,小姑娘翻看了几天前随手丢在书桌上的书。呀!发生了什么事儿?怎么书里的故事不一样啦!

小姑娘惊讶地说:“我记得故事不是这样的呀?”她带着疑惑读了起来,这故事可真好看,这下小女孩被深深吸引住了。

看着小姑娘津津有味读故事的样子,小蚂蚁得意极了:“呵呵,看来五天五夜我没有白忙活。我还可以……”

这天晚上,小蚂蚁大摇大摆地走到了书的正中央,冲着字们大喊:“快点,快点,我们得再来活动活动。不过这一次得你们自己来。”这下书里热闹了起来,字们争先恐后地挤来挤去。

第二天刚好是周末,小姑娘翻看那本书自言自语:“我还可以再看看这个新故事。”可是刚翻看书的她眼球都快掉地上啦:“呀,这书里的字竟然跳跃着,奔跑着,还有一只小蚂蚁在字的中间说话呢!”

“喂,小蚂蚁,你怎么在我的书里?”

小蚂蚁说:“我不是被你放进书里的吗?”

小女孩恍然大悟,记起了几天前的事儿。

“不过我要谢谢你,因为我很喜欢这里。”小蚂蚁接着说,“我喜欢这些字朋友,更喜欢它们可以和我一起编不同的故事。”

就这样,小蚂蚁继续生活在这本书里,而这本书也成了小姑娘最喜欢的书,因为在这本书里有不断变化的故事,还有一只超级可爱的小蚂蚁。

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