欢迎各位家长和老师，今天我们将分享几篇适合小学四年级学生的作文范文。这些范文旨在展现不同的写作风格和主题，希望能够为孩子们提供灵感，帮助他们打开思路，在写作的道路上越走越宽广。写作文不仅是记录生活，更是表达思想和情感的重要方式，让我们一起来欣赏这些小作者们笔下的精彩世界吧！
篇一：《小学四年级作文》
秋天的秘密
秋，是一个充满诗意的季节。它不像春天那样充满生机勃勃的绿意，也不像夏天那样热烈奔放，更不像冬天那样银装素裹、寒风刺骨。秋，总是在不经意间悄悄到来，带着一份独特的宁静和成熟，等待着我们去发现它深藏的秘密。
我喜欢秋天的颜色。它不是单一的，而是五彩斑斓的调色盘。你看，公园里的枫树，叶子被秋风染成了火红色，像一团团燃烧的火焰，又像一只只翩翩起舞的红蝴蝶，在空中旋转，然后轻柔地落在地上，铺成一条条红色的地毯。银杏树的叶子则变成了金灿灿的黄色，在阳光下闪闪发光，仿佛是洒落人间的金币，让人忍不住想要拾起几片，收藏这份美丽的富饶。还有那梧桐树，叶子黄中带着点点褐斑，像老人的脸庞，写满了故事和岁月的痕迹。我喜欢用脚去踩那些落叶，发出“沙沙”的响声，仿佛是秋天在低声诉说着它的悄悄话。
我喜欢秋天的声音。除了落叶的沙沙声，秋天还有风的声音。秋风不再是夏天的燥热，而是带着一丝丝凉意，它拂过脸庞，轻柔得像妈妈的手。它穿过树林，发出“呜呜”的低语，像是在演奏一曲悠扬的乐章。清晨，当露珠还在叶尖打着滚儿的时候，远处传来大雁南飞的“嘎嘎”声，它们排成“人”字形或“一”字形，告别故乡，飞向温暖的南方，那声音里充满了对远方的向往，也夹杂着一丝对故土的依恋。傍晚，蛐蛐在草丛中“吱吱”地叫着，仿佛在提醒我们，夜幕即将降临，秋夜是那么的宁静而神秘。
我喜欢秋天的味道。走进果园，空气中弥漫着水果成熟的香甜。红彤彤的苹果挂满了枝头，散发出诱人的清香；金黄的梨子沉甸甸地压弯了枝丫，一股股蜜的甜味扑鼻而来；还有那串串晶莹剔透的葡萄，紫得发亮，让人垂涎欲滴。农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，忙碌的身影和爽朗的笑声，都融入了这秋日的芬芳里。走到田野边，还能闻到泥土的芬芳和稻谷成熟的清香，那是大地赐予人类的礼物，是辛勤劳动后的回报。
秋天，是一个可以让人思考的季节。它教会我们，生命有开始，也有结束，但结束并不意味着消亡，而是为了下一次更美好的开始。枯黄的落叶滋养着大地，为明年的春天积蓄力量。秋天的秘密，藏在每一片叶子里，每一缕风中，每一颗饱满的果实里。只要我们用心去感受，去发现，就能触摸到它温柔而深沉的灵魂。我爱秋天，爱它独特的美丽和它带给我的启示。
篇二：《小学四年级作文》
我第一次“当家”
每个周六，妈妈都会给我安排一些力所能及的家务活。但是，让我真正感到自己“当家”的，是上个星期六。那天，爸爸妈妈都要去外婆家帮忙，把我一个人留在家里。临走前，妈妈再三叮嘱：“小明，自己照顾好自己，午饭冰箱里有饺子，自己煮一下。别乱跑，作业写完就可以看书或玩会儿积木。”我用力地点点头，心里既有些紧张，又充满了跃跃欲试的兴奋。
爸爸妈妈前脚刚走，我就觉得自己像个“自由的小鸟”一样，在家里转悠了一圈。平时，家里总是有妈妈忙碌的身影，现在，安静得只剩下我的心跳声。我先打开电视，看了几分钟动画片，又拿起积木搭了个城堡，可是玩着玩着，总觉得少了点什么。很快，肚子开始“咕咕”地叫起来，我这才想起妈妈说的饺子。
走进厨房，看着平时妈妈熟练操作的燃气灶，我心里有点打鼓。妈妈说过，小孩子不能随便动火，一定要小心。我先把锅搬到水池边，接了小半锅水，然后小心翼翼地端到燃气灶上。打开煤气阀门，拧动开关，“哧——”一声，蓝色的火焰跳了出来，我吓了一跳，赶紧后退了一步。深吸一口气，告诉自己：“小明，没关系，妈妈教过你！”我把饺子从冰箱里拿出来，它们一个个冻得硬邦邦的，像一个个小元宝。我数了数，一共15个，心想：“嗯，应该够我吃了。”
水渐渐热了，开始冒出小泡泡。我拿起筷子，小心翼翼地把饺子一个一个夹进锅里。刚放进去，我就发现饺子们都沉到了锅底，紧紧地挨在一起。我赶紧用筷子轻轻搅动，生怕它们粘锅。不一会儿，水开了，锅里的饺子也慢慢浮了起来，像一个个白胖胖的小鱼在锅里游来游去。我按照妈妈说的，往锅里点了几次凉水，又等水再次煮沸。热气腾腾的蒸汽扑面而来，带着饺子的面粉香，我忍不住深吸了几口气。
终于，饺子看起来都鼓鼓囊囊的，摸起来也软软的了。我关掉火，拿出一个大碗，用漏勺小心地把饺子捞出来，生怕烫到手。摆好碗筷，坐在餐桌前，看着自己亲手煮好的饺子，心里有说不出的满足感。我夹起一个，蘸了点醋，咬上一口，哇！虽然味道和平时妈妈煮的差不多，但吃起来格外香甜，因为里面饱含着我的努力和一点点小小的成就感。
吃完饺子，我又把碗筷都洗干净，擦了擦桌子。整个过程，我虽然有些手忙脚脚，但都坚持了下来。等到爸爸妈妈回家，看到整洁的厨房和吃得干干净净的碗，他们都夸我是个能干的好孩子。那一刻，我感觉自己一下子长大了许多，第一次真正体会到了劳动的快乐和独立自主的自豪。原来，“当家”是这么一件有意义的事情！
篇三：《小学四年级作文》
我的“超能力”梦想
夜深了，我躺在床上，窗外是闪烁的星空。我总是喜欢透过窗户，仰望那些遥远的星星，想象它们背后是不是藏着另一个神奇的世界。如果有一天，我能拥有超能力，那会是多么酷的一件事啊！我可不像电影里的超级英雄那样，一心想着拯救世界，我只想用我的超能力，做一些小小的、却能让生活变得更美好的事情。
我的第一个梦想超能力是“时间暂停”。别误会，我不是想利用它来偷懒，或者考试作弊。我想用它来做两件特别的事情。首先，如果爸爸妈妈因为工作太忙，来不及陪我玩，或者我看到他们因为疲惫而争吵时，我就会立刻按下“暂停键”。在那一刻，时间仿佛凝固了，我可以静静地走到他们身边，给他们一个大大的拥抱，或者替他们揉揉肩膀，悄悄地在他们耳边说一句：“爸爸妈妈辛苦了，我爱你们。”等时间恢复流动，他们可能不会记得发生了什么，但我相信，那份爱和温暖会像阳光一样，无形中滋润他们的心田。其次，如果我在学习上遇到难题，比如一道数学题绞尽脑汁也想不出来，或者一篇作文毫无头绪，我就会暂停时间，然后拿出所有相关的书籍和资料，慢慢地、仔细地查阅和思考，直到茅塞顿开。这样，我就能更高效地学习，解决更多难题，再也不用担心因为时间不够而放弃思考了。
我的第二个梦想超能力是“情绪转化”。我们生活在一个充满各种情感的世界里，有快乐，有悲伤，有愤怒，有焦虑。我希望我能把负面情绪转化为积极能量。比如，当看到同学因为考砸了而垂头丧气时，我轻轻拍拍他的肩膀，他身上的沮丧和难过就会瞬间转化成一份积极面对的勇气和对下一次进步的渴望。当爸爸妈妈因为工作上的不顺心而眉头紧锁时，我靠近他们，他们内心的烦躁和压力就会变成对生活的热爱和对未来的信心。甚至，如果地球上的某些地方正经历着战争或灾难，我希望我的超能力能跨越千山万水，把人们心中的恐惧和仇恨，转化为和平与希望的力量。我相信，如果每个人都能拥有这份“情绪转化”的能力，世界一定会变得更加和谐与美好。
我的第三个梦想超能力是“植物对话”。我爱大自然，爱那些充满生机的花草树木。如果我能和它们对话，那将是多么奇妙的事情啊！我可以问问老柳树，它见证了多少春夏秋冬的变迁；我可以问问小野花，它为什么在贫瘠的土地上也能开出如此绚烂的色彩；我还可以问问农田里的庄稼，它们需要怎样的阳光和雨露才能茁壮成长。有了这份能力，我就可以更好地了解植物的世界，知道它们什么时候“口渴”了，什么时候“生病”了，我就可以成为一个最棒的“植物医生”，让所有的植物都能健康快乐地生长。我还可以把从植物那里听来的秘密，讲给人们听，让大家更加珍惜大自然，保护我们赖以生存的绿色家园。
虽然这些都只是我的梦想，在现实生活中，我不可能真正拥有这些超能力。但是，我知道，通过努力学习，我可以掌握知识，用知识去解决难题，这就像拥有了“时间暂停”一样；通过学会倾听和理解他人，我可以给予他人安慰和鼓励，这就像拥有了“情绪转化”一样；通过热爱自然和保护环境，我也可以和植物们“交流”，让它们更好地生长。所以，即使没有超能力，我也可以努力成为一个更棒的自己，用自己的力量去影响和改变身边的一切，让生活充满更多的爱和美好。我的“超能力”梦想，其实就是我成为一个更好的人的动力！
