篇1、如果我能再做一回小学生作文500字
光阴似箭,日月如梭。一眨眼,就到了六年级,回首往事,我的小学生活就像一道彩虹,五彩缤纷;我的小学生活就像一杯清茶,淡的优雅;在这6年中有许多的遗憾,如果再做一回小学生,现实就能变一副模样。
那是一个书声琅琅的早晨,语文老师走到讲台上跟我们说:“我们来玩一个小游戏,我给你们每人发一张小纸条,你们在上面写出五个你们最好的朋友名字。”说完我们纷纷把最好的朋友的名字写了上去,语文老师看到我们写完了又接着说:“你们把这张纸条留着到下个学期再拿出来,如果在班上,纸条上有你写的同学就打个勾,没有便打叉。”不知不觉就下课了,我把纸条轻轻的收在书包里。
到了六年级上学期开学,我还记得语文老师对我们说的话,开学第一天,我去找到我们以前35班的同学,一个个问他们是否还记得上学期语文老师跟我们玩的小游戏,同学们异口同声的说“记得。”我非常开心他们都还记得,我说:“你们把各自的纸条拿出来。”并且让他们照着老师说的去做。
当他们把纸条拿出来的时候,我万万没有想到,我们这里面的没有多少个是在原来35班的。回家后,我后悔了。
如果我能再做一回小学生,我一定不会浪费时间,如果我能再做一回小学生,我一定不会上课望着窗外发呆,我会珍惜好每分每秒的时光。
篇2、如果我能再做一回小学生作文500字
光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活已经接近了尾声,我也从幼稚渐渐走向成熟,蓦然回首,渐渐往事,历历在目,心中升起了一丝酸涩,有的还是那对小学生活的不舍,如果,我能再做一次小学生,我定不会将自己的遗憾留在校园。
如果,我能再做一回小学生,我绝不会在孤身一人向前进发,我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园;让我们快乐是花儿绽放,我们将一起在操场上挥洒汗水,将我们的爱心捐献出去,将知识分享出去,在学习的路上共同前进,使我们的友谊之树枝繁叶茂!
如果我能再做一回小学生,我将做一名老师身边的“记录者”,将长者的经验用于实际,将人生的哲理铭记于心,用语言提高我的素质,用国文丰富我的文化底蕴,用数学解决生活难题,用英语开阔视野,将老师的话语铭记于心,不让自己考试后落下悔恨的泪水。
如果,我能再做一回小学生,我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽,不然水龙头再在那里孤独地流泪,让小草在我们的呵护下茁壮成长,让花儿使我们的校园更加多彩,让大树再为我们撒下一片绿荫,让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。
我知道,时间不会倒流,我要抓住今天,把握现在,为我的小学生活画上一个圆满的句号,以一个良好的结果迎接团徽的召唤!
篇3、如果我能再做一回小学生作文500字
小学时光流逝匆匆,像一颗从夜空划过的流星,一瞬间便消失了,回想起原来做过的事儿,一切都是那么模糊,并不光彩,心中难免会有些不甘,遗憾,如果我能再做一回小学生该多好。
如果我能再做一次小学生,我一定要和班里所有的人都是朋友。原来我胆小自卑,从来不去找别人做朋友,只有别人找我,但也只是几个。为此,我感到非常孤独,我想,当我有了很多朋友,我一定很开朗吧。
如果我能再做一次小学生,我一定要努力学习,从前我整天游手好闲,写作业就像做任务,做完了就玩儿,也不复习,我还上课偷偷讲话,老师讲的知识大部分都没听进去,我如果能再做一次小学生,我一定要让我每天努力学习,天天向上。
如果我能再做一次小学生,我要宽容大量地对待同学,从前,我很自私,总是为了一些鸡毛蒜皮的事和同学争吵不休,这样的我,在同学心中一定不好。所以,我能再做一回小学生,我就要让我变得大方,在同学面前,在大家面前……我一定会在同学们心中留下好印象。
如果我能再做一次小学生,我一定要定第一个理想,从前我没有理想,只是无休止的学习而已,完全没有为什么而学。我如果做了小学生,我要定个我喜欢的理想,并且我将为它而努力学习。
如果我能再做一回小学生,我要……我想做的事太多了,有太多的遗憾了,我好舍不得呀,不过现在时光最重要,我们要珍惜时间,用时间去做有意义的事,努力让自己在未来没有遗憾。
篇4、如果我能再做一回小学生作文500字
时光推移,光阴荏苒。小学六年的学习生活即将结束。在六月结束之后,不知道我们是否有机会再去感受“闲坐小窗读周易,不知春已去多时”的悠闲,是否有机会再去感受“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年”的洒脱。如果,我能再做一名小学生,我会……
如果,我能在做一名小学生,我一定会拒绝羞涩。多和老师同学交流。我也不会因为不敢举手而失去了一次又一次展示自己的机会。我要和同学们打成一片。因为21世纪的成功人士,不仅仅局限在有知识,而是要懂得推销自己。
如果,我能再做一名小学生,我一定要学会有独立自主的生存能力。我不要再做别人口中的“小公主”了,我要多帮父母做力所能及的是;我不会再让父母为我打点一些鸡毛蒜皮的小事了;我也不会再耍小脾气,在父母面前撒娇了。因为,我已经长大了,将来我要走向社会,走向自己的人生,所以,我一定会练就一颗独立自主的心。
如果,我能再做一名小学生,我会更加珍惜每一分每一秒的时间,多读书,读好书;我还要每天所学的知识都系统一下,遇到不会的就要不耻下问,这样才能提高我的成绩。我要与前三名成为永远的好朋友。
如果,我能再做一名小学生,我一定会更加尊老爱幼,尊敬师长,团结同学,做一个德智体美兼优的好学生,不辜负老师对我的期望,给老师和同学留下一个深刻的印象,不给自己留下遗憾。让成功永远伴随我!
篇5、如果我能再做一回小学生作文500字
走进时间的长廊,翻开记忆的相册,拾起那片留下来的回忆,总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。
六年的生活就快过去了,这六年好似一种五味杂陈:酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年,有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生,我一定要对那些老师、同学说一声:“对不起。
记得有一次,体育课上,我看见一颗粗壮的大树,便有一种“猴子上树”的欲望,我用尽全力冲向那棵树,不料快到那棵树的时候,从树后转出一个人来,他好似抱住树似的,我想停下来,已经来不及了,我不住的大喊道:xxx,快闪开!可他无动于衷,并,随着一声惨叫,那位同学的牙给碰出血了,我很着急,想向他,可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活,我一定不会再次冲向那棵大树,不让悲剧再次发生。
那是使我后悔的一件事,还有一件令我自豪的事情。
那是足球队刚刚创建的时候,班里竞选足球队员,我本身就很喜欢足球,想去竞选,我打定主意,去老师那报名,老师欣然同意,经过两天的努力,我终于被老师选中,成了足球队员,我很自豪。
六年来,我做了一些好事,但也有一些不光彩的事,如果再让我做一次小学生,我做什么事都要谨慎,不再鲁莽不让悲剧发生,做任何事我一定用尽全力做到最好。
篇6、如果我能再做一回小学生作文500字
六年的小学生活,真的就像一幕幕影幕一样,不停的在我脑海里回放,悲伤的,快乐的,遗憾的,自豪的……哪个不是一样?这些事情真的就是如财宝一样,这是精神的财宝,这也是我们生活的象征。如果,我能再做一回小学生,那么时间将会停留,停留在这美好的光阴中。
那个下午,我第一次竞选大队委,班上只去了两个人,也就是我还有顾朱颜,当时时钱老师任教我们班,第一次竞选没什么经验,也不知道需要写稿子到时候要介绍自己,钱老师就在网上搜了几段,再加了几段自己的特色就比如我,最后是这样子的:“我叫钱谢谢,谢谢大家。”这样不仅强调自己的名字,也充分利用了名字里的谢谢二字,给人以深刻的印象。可不是吗?在评选的时候,我是非常紧张的,虽然声音很高,尽量压住稍微有些嘈杂的声音,但是我感觉到我好像一直在抖,在说到最后一句的时候,也就是上文提及过的,我的紧张顿时不存在了,台下的人听了也都笑了起来,我也向他们一笑,这也许给他们留下的印象了吧。
到最后投票的时候,我的票数竟然很高,当时也不认识几个人,也不知道拉票,完全是他们自己投的,竟然当上了大队委,当时,当然很开心喽!自己是大队委啦!我也要谢谢这个名字呢!
如果,我能再做一回小学生,我愿意把我所有的快乐全部列举出来,尽量改去我做得不好的地方,尽量做到更好,我现在要做好自己,我爱这些影集,它让我每天开开心心的,改正了不足之处。
如果,我能再做一回小学生……
篇7、如果我能再做一回小学生作文500字
房可宁
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流过山谷。时光如白驹过隙,眨眼间,六年的时间去了,还有几个月,我就要踏上初中的旅途了。此时此刻,我只想向天空高喊:“让我再做一回小学生吧!”
如果我能再做一回小学生。我一定会好好督促自己,让自己的基础更加扎实。而不是像现在,语文只能在85分-90分,没几次上过90的。
如果我能再做一回小学生。我一定要变得勇敢,变得自信,参加各种校外比赛,绽放自己最耀眼的光芒。
如果我能再做一回小学生,我一定要遵守纪律,认真听课,在每次考试中取得优异的成绩,做一个让自己满意的自己。
如果我能再做一回小学生,我一定会惜时奋进,不让时光白白消逝在那些无用的事上,而是认真复习,多花些时间阅读好书,提高自己的阅读与写作水平,使自己的知识面更加广阔。
如果我能再做一回小学生,我一定要做一个乖巧懂事,体贴父母的孩子,不让一条条皱纹爬上父母的额头,让父母笑口常开。
如果我能再做一回小学生,我一定要好好练字,使自己的字体工整美观,而不是像现在,只能羡慕他人的字体,低头叹息。
如果我能再做一回小学生,我一定要多多锻炼自己,强身健体。
可是时光是无可挽回的,只盼今后我能芝麻开花——节节高。
篇8、如果我能再做一回小学生作文500字
风,送走了春的清凉,带来了夏的炎热。伴着渐渐变成墨绿的叶子,暑假,也不远不近地跟着,往年这是我最开心的时候,今年心中却涩涩的——再换上一次短袖,我,就毕业了。
说起小学生涯,它在我心中,分量可不轻。它,给了我六年美好的时光,和一群朋友。时光却不等我细细体会着温情,便溜了。我不禁感慨道:如果我能再做一回小学生,该有多好啊!
如果我能再做一回小学生,我想,我会和同学都成为好伙伴,不做那些让老师不顺心的事,不做那些让同学伤心的事。即使是班中最默默无闻的同学,我也和他(她)打好关系。
六年时光匆匆,让我抓不住它的身影,六个春夏秋冬,就这样被时光泛黄了,冲淡了,掩埋了。我不禁感慨道:如果我能再做一回小学生,该有多好啊!
如果我能再做一回小学生,我想,我不会做这些傻事了:刚入学的时候,我听了同桌的话,笑嘻嘻地篡改了后桌的考试答案,还呵呵地笑。一想到这,我总是有些懊恼。
或许,像这样的事,我也不会做了:好奇心重的我,有一次为了看看墙外风景,爬上了栏杆,一个没注意。差点掉了下来,要回教室,却跑着跑着摔倒了。
当年那个稚气的孩童,已步入小升初的行列,在惊叹时间流逝飞快的同时,我不禁感慨道:如果我能再做一回小学生,该有多好啊!
老师,同学……都是我小学中无法抹去的记忆,也是我小学中最美好,最温暖的回忆。我总是默默祈祷,时间别走那么快……
篇9、如果我能再做一回小学生作文500字
我是一名即将小学毕业的五年级学生。时光匆匆,五年中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间的脚步慢慢流逝……回首过去的小学生活,这里有着不同的记忆。有快乐,也有悲伤;有激动,也有恼怒;有自豪,也有遗憾……
如果我能再做一回小学生,在学习上,我会每天温故而知新,课前认真预习,课上耐心听讲。勤举手,多记笔记。课后自觉完成老师布置的作业。“书是人类进步的阶梯。”我一有时间就会看书,提高自己的作文水平。
如果我能再做一回小学生。我要去找我的同学们,我们曾经一起在运动会上勇争第一,曾一起帮助别人,还曾发生过一些争执。我想感谢他们伴我同行,陪我成长。
如果我能再做一回小学生,我要感谢我的母校。感谢它培育了我五年。我会保护好校园里的一草一木,不在墙上乱涂乱画,不会夺取小草的生命,也不会乱丢果皮纸屑……
如果我能再做一回小学生,我要感谢我的老师们,感谢他们对我的照顾与关爱,他们教了我许多有趣的知识和做人的道理。是蜡烛般燃烧了自己,照亮了我们,用黑板擦召唤了我的心灵。用粉笔在我黑板一样的大脑里增添了智慧。如果我能再做一回小学生,我会更加认真地聆听你们的教诲。
我成为了一个毕业生,要严格的要求自己,要天天向上。
如果,我能再做一回小学生……
篇10、如果我能再做一回小学生作文500字
尹伟成
大家都知道,世界上没有如果这个可能,但我们可以想象,尽情的想象,那现在我们坐着时光机回到开学之前。
我再次跨进小学的大门,当时我还是一个懵懂无知的小孩,但我最希望的是没有任何一个同学是学校里或别的学校里的教师,因为每次弄什么活动都是那些人先参加,老师没办法才选我们,这是一点都不公平的,我最希望的就是,大家可以公平竞争,这是我第一个要改变的。
如果,我能在做一回小学生,我会变成一个好同学,在班里名列前茅,不开小差,认真听老师讲课,成为班里的好榜样,让我们班的学习氛围也变得好起来,这样就可以拿到全校第一了。
如果,我能再做一回小学生,我一定会珍惜小学六年的时光,跟同学融洽的相处,不跟同学闹很多的矛盾,每天开开心心,没有烦恼,无忧无虑,让六年成为我们最美好的时光。
如果,我能再做一回小学生,我一定要老师笑口常开,不要每天丧气,沮丧个脸,那是因为我们成绩不怎么理想,所以我想先改变成绩,成绩好了,老师自然而然就会笑起来,而且还在在别的班有面子。
如果,我能再做一回小学生,如果我能再做一回小学生我一定会把我欺负别人的那一面改掉,这样和同学又可以融洽相处。
要是如果能成真就好了,可世界上没有如果就是说,活在当下,展望明天,然后老是回忆过去的那些事,发生的事都已经过去了,还有什么可后悔的?我们要把现在的事做好,要每时每刻都不让自己觉得后悔。
篇11、如果我能再做一回小学生作文500字
我的小学生活即将结束,回首六年的点点滴滴,往事桩桩件件,都让我记忆犹新。对于我来说,这些都是重要的,是值得我为他们快乐的、悲伤的,也是值得我可入骨髓,铭记心窝的。
小学里有可爱的“大胖”——黄其圆。虽然他喜欢打架,但一点一点中也透露出重义气的优点。还有那个被女生命名为“九阴白骨爪”的兰乾敏,那个处事沉稳的林友春,对人和蔼的老师。最重要的还有那些让我哭,让我笑,让我欢呼让我雀跃的51名同学。他们都被我珍藏在记忆里,刻骨难忘。
虽然和我一样都是些思想不成熟的小学生,但他们有很多值得我学习的地方。他们有的重情谊,有的慷慨大方,有的对事沉着冷静,有的与谁都能和睦相处。
但时间一去不复返,小学六年的生活就要结束了,不知道那时候的我还能不能见到他们,那些吵吵闹闹的小女生,那些与我的同甘共苦的兄弟,也许再也不能了。
我时常这样想:“如果,我能再做一回小学生,我会抛弃什么呢?我会珍惜什么呢?”思考良久,我终于找到了答案-——如果,我能再回到小学生涯,我会抛弃自己不良的性格和习惯,而我会珍惜与同学之间的友谊,珍藏他们为我流的泪,他们带给我的欢笑、快乐和悲伤。同学们,我们头上这片蓝天,就是我们友谊的见证,如果能够重做一回小学生,在这湛蓝的天空下,友谊之花一定会娇艳的绽放。
篇12、如果我能再做一回小学生作文500字
六年的小学生活即将结束,回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是,我的成绩却一直停留在这一个阶段,不能进也不能退。如果,我能再做一回小学生,我一定会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。
如果,我能再做一回小学生,我要认真对待学习态度。在课堂上,专心致志地听老师讲课,不乱开小差,不和同桌说话。要知道,学习不是为了父母和老师,而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱,是为了什么?就是想让我们成为国家栋梁。所以,我们一定不能让他们失望。
“没有规矩,不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好,没有规矩,哪里来的方圆。如果,我能再做一回小学生。我一定会遵守学校纪律:不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律,是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校,还是回到家中,我们都要以纪律为重。
文化知识是人类进步的关键。没有文化和知识,人类的科技也不可能这么先进。如果,我能再做一回小学生,我一定要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听老师讲课,还要在课后自己去研究探索。我们是祖国的花朵,为了我们的祖国,也为了我们自己,要努力学习,去回报父母的生育之恩,回报老师的教育之恩。
现在,我要加倍努力,学习到更多的文化和知识,争取考上重点大学,让父母和老师高兴。
回顾这六年来,和同学的欢乐时光,还有老师的教导,不断在我脑海中徘徊,让我至今不能忘怀。
篇13、如果我能再做一回小学生作文500字
小学六年是非常重要的六年,这六年是用来打好基础,让以后上初中和高中时能更容易去理解明白。所以我们要非常的珍惜这六年,如果错过了,那是非常难去弥补。
如果可以,我愿意再去做一回小学生,我愿意从一年级开始,认真去学习语文、数学和英语,不再沉迷于网络,不再懒惰,放下手机去认真地学习。对语文我会认真去学习写作文的方法,让作文写得更加优秀、认真背老师要求的古诗和课内内容、多去看课外书……对英语我会认真的去背好单词、掌握好语法点、多去看英语的小短文并翻译。对数学我会上课不再交头接耳、全神贯注地听老师讲课、练好口算、多去做练习题,巩固自己的知识点……用这六年使我变得更加优秀。
如果可以,我愿意再去做一次小学生。在这六年,我不会在懦弱、内向和自卑,我会变得非常阳光,活泼和自信,跟同学们非常的团结友爱,更加珍惜与朋友之间的友谊。对他人宽容、诚信。对老师礼貌,做老师的得力助手,还要敏而好学不耻下问,有不懂的问题就一定要去询问老师,认真的去对待每一次的考试,取得高分。
如果可以的话,我愿意再去做一回小学生。等毕业后,我才更懂得要珍惜与同学之间的相处,如果可以的话,我一定会珍惜与同学之间的相处,珍惜与她们的每一刻,不要到了毕业之后才后悔,因为毕业后,我们很非常少时间才能聚在一起。
可是时间不会倒转,我们要更加地珍惜好时间,去珍惜与同学之间的友谊。
篇14、如果我能再做一回小学生作文500字
庄东霖
时光匆匆,似水急流,转眼间小学六年生活就要过去,我将要踏上中学的门槛。回想这六年,有惊喜、有遗憾,此时的我如果能再做一回小学生,多好!
二年级时,门门功课都会上优,放学老师也不拖堂。有一节体育课,体育老师要组建一个篮球队,我自信地参加了,在与队友上场时,我在心中立志:要成为球队的主将!
在第一场友谊赛里,我想尽力发挥好。我运球投篮,一次、两次、三次……都没有中。我看见对方失误传球时,我伸出手跳起截球,球从我的手臂擦过,然后飞出界外落在地上,我愣住了,怎么又打不好呢?
罚球后,我的队友成功断了球,来到篮筐下,却被对面四个大汉围住,我示意他传球给我,他看也不看,传给另一个队友,然后我们得了一分。
那场比赛过后,我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任,我放弃了对篮球的追求。
现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮,我后悔了。
倘若当时我继续练习会怎么样,我会成为主力吧,然后与队友一起打败一个个对手,成为篮球场闪耀的星。
我多么想再加入篮球队呀!多想在与队友一起打比赛!可是我也要毕业了,没有时间再去弥补遗憾。
如果我能再做一回小学生,我绝不会放弃追求,坚持下来,文武双全,丰富生活。
我会与队友多多合作,在提高实力的同时增加与队友的默契,然后……
如果我能再做一回小学生,能去弥补以往的遗憾,多好啊!
篇15、如果我能再做一回小学生作文500字
“还有五分钟”,在老师严厉的喊声中,我的心不禁颤抖了一下。
现在我大脑里的天使和恶魔作斗争。可爱又迷人小天使对我说:“千万不可以看同桌,那样,你就是在骗老师。”可是满脸凶巴巴的恶魔又说:“没事反正只看一次,”但可爱又迷人的小天使又发话了:“不可以,如果你这么想的话,你以后就改不了了!”恶魔又说:“可以,看……”“住嘴”我本来想着不看同桌的,但是又想起了上次没考好,妈妈看我的眼神。于是,我决定只看一眼。
叮铃铃”下课了,我把我抄的同桌的答案和同学对了一下,我发现同桌这么笨的人都会做这道题,于是我那向石头一样落下的心,又像气球一样升了起来,
如果我能再做一回小学生,我一定不会再听那一直害人害到底的坏蛋小恶魔。因为自从那次抄了同桌的答案以后,我就再也不敢直视老师了;自从那次抄了同桌的答案以后,我感觉到处的小花小草都在嘲笑我;自从那次抄了同桌的答案以后,我发现自己是一个坏学生我多次想告诉老师,但我一直没有信心;自从那次抄了同桌的答案以后,我感觉我自己已经变成了一个小恶魔。
如果我能再做一回小学生,我一定会好好学习;如果我能再做一回小学生我一定不再听那可恶的小恶魔的话了;如果我能再做一回小学生,我一定不会再看同桌的答案;如果我能面再做一回小学生,我一定会在犯了错以后告诉老师。