篇1、如果我能再做一回小学生作文500字
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年级，回首往事，我的小学生活就像一道彩虹，五彩缤纷；我的小学生活就像一杯清茶，淡的优雅；在这6年中有许多的遗憾，如果再做一回小学生，现实就能变一副模样。
那是一个书声琅琅的早晨，语文老师走到讲台上跟我们说：“我们来玩一个小游戏，我给你们每人发一张小纸条，你们在上面写出五个你们最好的朋友名字。”说完我们纷纷把最好的朋友的名字写了上去，语文老师看到我们写完了又接着说：“你们把这张纸条留着到下个学期再拿出来，如果在班上，纸条上有你写的同学就打个勾，没有便打叉。”不知不觉就下课了，我把纸条轻轻的收在书包里。
到了六年级上学期开学，我还记得语文老师对我们说的话，开学第一天，我去找到我们以前35班的同学，一个个问他们是否还记得上学期语文老师跟我们玩的小游戏，同学们异口同声的说“记得。”我非常开心他们都还记得，我说：“你们把各自的纸条拿出来。”并且让他们照着老师说的去做。
当他们把纸条拿出来的时候，我万万没有想到，我们这里面的没有多少个是在原来35班的。回家后，我后悔了。
如果我能再做一回小学生，我一定不会浪费时间，如果我能再做一回小学生，我一定不会上课望着窗外发呆，我会珍惜好每分每秒的时光。
篇2、如果我能再做一回小学生作文500字
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经接近了尾声，我也从幼稚渐渐走向成熟，蓦然回首，渐渐往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，如果，我能再做一次小学生，我定不会将自己的遗憾留在校园。
如果，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园；让我们快乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将知识分享出去，在学习的路上共同前进，使我们的友谊之树枝繁叶茂！
如果我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将长者的经验用于实际，将人生的哲理铭记于心，用语言提高我的素质，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语铭记于心，不让自己考试后落下悔恨的泪水。
如果，我能再做一回小学生，我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花儿使我们的校园更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。
我知道，时间不会倒流，我要抓住今天，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的召唤！
篇3、如果我能再做一回小学生作文500字
小学时光流逝匆匆，像一颗从夜空划过的流星，一瞬间便消失了，回想起原来做过的事儿，一切都是那么模糊，并不光彩，心中难免会有些不甘，遗憾，如果我能再做一回小学生该多好。
如果我能再做一次小学生，我一定要和班里所有的人都是朋友。原来我胆小自卑，从来不去找别人做朋友，只有别人找我，但也只是几个。为此，我感到非常孤独，我想，当我有了很多朋友，我一定很开朗吧。
如果我能再做一次小学生，我一定要努力学习，从前我整天游手好闲，写作业就像做任务，做完了就玩儿，也不复习，我还上课偷偷讲话，老师讲的知识大部分都没听进去，我如果能再做一次小学生，我一定要让我每天努力学习，天天向上。
如果我能再做一次小学生，我要宽容大量地对待同学，从前，我很自私，总是为了一些鸡毛蒜皮的事和同学争吵不休，这样的我，在同学心中一定不好。所以，我能再做一回小学生，我就要让我变得大方，在同学面前，在大家面前……我一定会在同学们心中留下好印象。
如果我能再做一次小学生，我一定要定第一个理想，从前我没有理想，只是无休止的学习而已，完全没有为什么而学。我如果做了小学生，我要定个我喜欢的理想，并且我将为它而努力学习。
如果我能再做一回小学生，我要……我想做的事太多了，有太多的遗憾了，我好舍不得呀，不过现在时光最重要，我们要珍惜时间，用时间去做有意义的事，努力让自己在未来没有遗憾。
篇4、如果我能再做一回小学生作文500字
时光推移，光阴荏苒。小学六年的学习生活即将结束。在六月结束之后，不知道我们是否有机会再去感受“闲坐小窗读周易，不知春已去多时”的悠闲，是否有机会再去感受“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”的洒脱。如果，我能再做一名小学生，我会……
如果，我能在做一名小学生，我一定会拒绝羞涩。多和老师同学交流。我也不会因为不敢举手而失去了一次又一次展示自己的机会。我要和同学们打成一片。因为21世纪的成功人士，不仅仅局限在有知识，而是要懂得推销自己。
如果，我能再做一名小学生，我一定要学会有独立自主的生存能力。我不要再做别人口中的“小公主”了，我要多帮父母做力所能及的是；我不会再让父母为我打点一些鸡毛蒜皮的小事了；我也不会再耍小脾气，在父母面前撒娇了。因为，我已经长大了，将来我要走向社会，走向自己的人生，所以，我一定会练就一颗独立自主的心。
如果，我能再做一名小学生，我会更加珍惜每一分每一秒的时间，多读书，读好书；我还要每天所学的知识都系统一下，遇到不会的就要不耻下问，这样才能提高我的成绩。我要与前三名成为永远的好朋友。
如果，我能再做一名小学生，我一定会更加尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，做一个德智体美兼优的好学生，不辜负老师对我的期望，给老师和同学留下一个深刻的印象，不给自己留下遗憾。让成功永远伴随我！
篇5、如果我能再做一回小学生作文500字
走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。
六年的生活就快过去了，这六年好似一种五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年，有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生，我一定要对那些老师、同学说一声：“对不起。
记得有一次，体育课上，我看见一颗粗壮的大树，便有一种“猴子上树”的欲望，我用尽全力冲向那棵树，不料快到那棵树的时候，从树后转出一个人来，他好似抱住树似的，我想停下来，已经来不及了，我不住的大喊道：xxx，快闪开！可他无动于衷，并，随着一声惨叫，那位同学的牙给碰出血了，我很着急，想向他，可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活，我一定不会再次冲向那棵大树，不让悲剧再次发生。
那是使我后悔的一件事，还有一件令我自豪的事情。
那是足球队刚刚创建的时候，班里竞选足球队员，我本身就很喜欢足球，想去竞选，我打定主意，去老师那报名，老师欣然同意，经过两天的努力，我终于被老师选中，成了足球队员，我很自豪。
六年来，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再让我做一次小学生，我做什么事都要谨慎，不再鲁莽不让悲剧发生，做任何事我一定用尽全力做到最好。
篇6、如果我能再做一回小学生作文500字
六年的小学生活，真的就像一幕幕影幕一样，不停的在我脑海里回放，悲伤的，快乐的，遗憾的，自豪的……哪个不是一样？这些事情真的就是如财宝一样，这是精神的财宝，这也是我们生活的象征。如果，我能再做一回小学生，那么时间将会停留，停留在这美好的光阴中。
那个下午，我第一次竞选大队委，班上只去了两个人，也就是我还有顾朱颜，当时时钱老师任教我们班，第一次竞选没什么经验，也不知道需要写稿子到时候要介绍自己，钱老师就在网上搜了几段，再加了几段自己的特色就比如我，最后是这样子的：“我叫钱谢谢，谢谢大家。”这样不仅强调自己的名字，也充分利用了名字里的谢谢二字，给人以深刻的印象。可不是吗？在评选的时候，我是非常紧张的，虽然声音很高，尽量压住稍微有些嘈杂的声音，但是我感觉到我好像一直在抖，在说到最后一句的时候，也就是上文提及过的，我的紧张顿时不存在了，台下的人听了也都笑了起来，我也向他们一笑，这也许给他们留下的印象了吧。
到最后投票的时候，我的票数竟然很高，当时也不认识几个人，也不知道拉票，完全是他们自己投的，竟然当上了大队委，当时，当然很开心喽！自己是大队委啦！我也要谢谢这个名字呢！
如果，我能再做一回小学生，我愿意把我所有的快乐全部列举出来，尽量改去我做得不好的地方，尽量做到更好，我现在要做好自己，我爱这些影集，它让我每天开开心心的，改正了不足之处。
如果，我能再做一回小学生……
篇7、如果我能再做一回小学生作文500字
房可宁
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷。时光如白驹过隙，眨眼间，六年的时间去了，还有几个月，我就要踏上初中的旅途了。此时此刻，我只想向天空高喊：“让我再做一回小学生吧！”
如果我能再做一回小学生。我一定会好好督促自己，让自己的基础更加扎实。而不是像现在，语文只能在85分-90分，没几次上过90的。
如果我能再做一回小学生。我一定要变得勇敢，变得自信，参加各种校外比赛，绽放自己最耀眼的光芒。
如果我能再做一回小学生，我一定要遵守纪律，认真听课，在每次考试中取得优异的成绩，做一个让自己满意的自己。
如果我能再做一回小学生，我一定会惜时奋进，不让时光白白消逝在那些无用的事上，而是认真复习，多花些时间阅读好书，提高自己的阅读与写作水平，使自己的知识面更加广阔。
如果我能再做一回小学生，我一定要做一个乖巧懂事，体贴父母的孩子，不让一条条皱纹爬上父母的额头，让父母笑口常开。
如果我能再做一回小学生，我一定要好好练字，使自己的字体工整美观，而不是像现在，只能羡慕他人的字体，低头叹息。
如果我能再做一回小学生，我一定要多多锻炼自己，强身健体。
可是时光是无可挽回的，只盼今后我能芝麻开花——节节高。
篇8、如果我能再做一回小学生作文500字
风，送走了春的清凉，带来了夏的炎热。伴着渐渐变成墨绿的叶子，暑假，也不远不近地跟着，往年这是我最开心的时候，今年心中却涩涩的——再换上一次短袖，我，就毕业了。
说起小学生涯，它在我心中，分量可不轻。它，给了我六年美好的时光，和一群朋友。时光却不等我细细体会着温情，便溜了。我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
如果我能再做一回小学生，我想，我会和同学都成为好伙伴，不做那些让老师不顺心的事，不做那些让同学伤心的事。即使是班中最默默无闻的同学，我也和他（她）打好关系。
六年时光匆匆，让我抓不住它的身影，六个春夏秋冬，就这样被时光泛黄了，冲淡了，掩埋了。我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
如果我能再做一回小学生，我想，我不会做这些傻事了：刚入学的时候，我听了同桌的话，笑嘻嘻地篡改了后桌的考试答案，还呵呵地笑。一想到这，我总是有些懊恼。
或许，像这样的事，我也不会做了：好奇心重的我，有一次为了看看墙外风景，爬上了栏杆，一个没注意。差点掉了下来，要回教室，却跑着跑着摔倒了。
当年那个稚气的孩童，已步入小升初的行列，在惊叹时间流逝飞快的同时，我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
老师，同学……都是我小学中无法抹去的记忆，也是我小学中最美好，最温暖的回忆。我总是默默祈祷，时间别走那么快……
篇9、如果我能再做一回小学生作文500字
我是一名即将小学毕业的五年级学生。时光匆匆，五年中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间的脚步慢慢流逝……回首过去的小学生活，这里有着不同的记忆。有快乐，也有悲伤；有激动，也有恼怒；有自豪，也有遗憾……
如果我能再做一回小学生，在学习上，我会每天温故而知新，课前认真预习，课上耐心听讲。勤举手，多记笔记。课后自觉完成老师布置的作业。“书是人类进步的阶梯。”我一有时间就会看书，提高自己的作文水平。
如果我能再做一回小学生。我要去找我的同学们，我们曾经一起在运动会上勇争第一，曾一起帮助别人，还曾发生过一些争执。我想感谢他们伴我同行，陪我成长。
如果我能再做一回小学生，我要感谢我的母校。感谢它培育了我五年。我会保护好校园里的一草一木，不在墙上乱涂乱画，不会夺取小草的生命，也不会乱丢果皮纸屑……
如果我能再做一回小学生，我要感谢我的老师们，感谢他们对我的照顾与关爱，他们教了我许多有趣的知识和做人的道理。是蜡烛般燃烧了自己，照亮了我们，用黑板擦召唤了我的心灵。用粉笔在我黑板一样的大脑里增添了智慧。如果我能再做一回小学生，我会更加认真地聆听你们的教诲。
我成为了一个毕业生，要严格的要求自己，要天天向上。
如果，我能再做一回小学生……
篇10、如果我能再做一回小学生作文500字
尹伟成
大家都知道，世界上没有如果这个可能，但我们可以想象，尽情的想象，那现在我们坐着时光机回到开学之前。
我再次跨进小学的大门，当时我还是一个懵懂无知的小孩，但我最希望的是没有任何一个同学是学校里或别的学校里的教师，因为每次弄什么活动都是那些人先参加，老师没办法才选我们，这是一点都不公平的，我最希望的就是，大家可以公平竞争，这是我第一个要改变的。
如果，我能在做一回小学生，我会变成一个好同学，在班里名列前茅，不开小差，认真听老师讲课，成为班里的好榜样，让我们班的学习氛围也变得好起来，这样就可以拿到全校第一了。
如果，我能再做一回小学生，我一定会珍惜小学六年的时光，跟同学融洽的相处，不跟同学闹很多的矛盾，每天开开心心，没有烦恼，无忧无虑，让六年成为我们最美好的时光。
如果，我能再做一回小学生，我一定要老师笑口常开，不要每天丧气，沮丧个脸，那是因为我们成绩不怎么理想，所以我想先改变成绩，成绩好了，老师自然而然就会笑起来，而且还在在别的班有面子。
如果，我能再做一回小学生，如果我能再做一回小学生我一定会把我欺负别人的那一面改掉，这样和同学又可以融洽相处。
要是如果能成真就好了，可世界上没有如果就是说，活在当下，展望明天，然后老是回忆过去的那些事，发生的事都已经过去了，还有什么可后悔的？我们要把现在的事做好，要每时每刻都不让自己觉得后悔。
篇11、如果我能再做一回小学生作文500字
我的小学生活即将结束，回首六年的点点滴滴，往事桩桩件件，都让我记忆犹新。对于我来说，这些都是重要的，是值得我为他们快乐的、悲伤的，也是值得我可入骨髓，铭记心窝的。
小学里有可爱的“大胖”——黄其圆。虽然他喜欢打架，但一点一点中也透露出重义气的优点。还有那个被女生命名为“九阴白骨爪”的兰乾敏，那个处事沉稳的林友春，对人和蔼的老师。最重要的还有那些让我哭，让我笑，让我欢呼让我雀跃的51名同学。他们都被我珍藏在记忆里，刻骨难忘。
虽然和我一样都是些思想不成熟的小学生，但他们有很多值得我学习的地方。他们有的重情谊，有的慷慨大方，有的对事沉着冷静，有的与谁都能和睦相处。
但时间一去不复返，小学六年的生活就要结束了，不知道那时候的我还能不能见到他们，那些吵吵闹闹的小女生，那些与我的同甘共苦的兄弟，也许再也不能了。
我时常这样想：“如果，我能再做一回小学生，我会抛弃什么呢？我会珍惜什么呢？”思考良久，我终于找到了答案-——如果，我能再回到小学生涯，我会抛弃自己不良的性格和习惯，而我会珍惜与同学之间的友谊，珍藏他们为我流的泪，他们带给我的欢笑、快乐和悲伤。同学们，我们头上这片蓝天，就是我们友谊的见证，如果能够重做一回小学生，在这湛蓝的天空下，友谊之花一定会娇艳的绽放。
篇12、如果我能再做一回小学生作文500字
六年的小学生活即将结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是，我的成绩却一直停留在这一个阶段，不能进也不能退。如果，我能再做一回小学生，我一定会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。
如果，我能再做一回小学生，我要认真对待学习态度。在课堂上，专心致志地听老师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要知道，学习不是为了父母和老师，而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为国家栋梁。所以，我们一定不能让他们失望。
“没有规矩，不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好，没有规矩，哪里来的方圆。如果，我能再做一回小学生。我一定会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校，还是回到家中，我们都要以纪律为重。
文化知识是人类进步的关键。没有文化和知识，人类的科技也不可能这么先进。如果，我能再做一回小学生，我一定要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听老师讲课，还要在课后自己去研究探索。我们是祖国的花朵，为了我们的祖国，也为了我们自己，要努力学习，去回报父母的生育之恩，回报老师的教育之恩。
现在，我要加倍努力，学习到更多的文化和知识，争取考上重点大学，让父母和老师高兴。
回顾这六年来，和同学的欢乐时光，还有老师的教导，不断在我脑海中徘徊，让我至今不能忘怀。
篇13、如果我能再做一回小学生作文500字
小学六年是非常重要的六年，这六年是用来打好基础，让以后上初中和高中时能更容易去理解明白。所以我们要非常的珍惜这六年，如果错过了，那是非常难去弥补。
如果可以，我愿意再去做一回小学生，我愿意从一年级开始，认真去学习语文、数学和英语，不再沉迷于网络，不再懒惰，放下手机去认真地学习。对语文我会认真去学习写作文的方法，让作文写得更加优秀、认真背老师要求的古诗和课内内容、多去看课外书……对英语我会认真的去背好单词、掌握好语法点、多去看英语的小短文并翻译。对数学我会上课不再交头接耳、全神贯注地听老师讲课、练好口算、多去做练习题，巩固自己的知识点……用这六年使我变得更加优秀。
如果可以，我愿意再去做一次小学生。在这六年，我不会在懦弱、内向和自卑，我会变得非常阳光，活泼和自信，跟同学们非常的团结友爱，更加珍惜与朋友之间的友谊。对他人宽容、诚信。对老师礼貌，做老师的得力助手，还要敏而好学不耻下问，有不懂的问题就一定要去询问老师，认真的去对待每一次的考试，取得高分。
如果可以的话，我愿意再去做一回小学生。等毕业后，我才更懂得要珍惜与同学之间的相处，如果可以的话，我一定会珍惜与同学之间的相处，珍惜与她们的每一刻，不要到了毕业之后才后悔，因为毕业后，我们很非常少时间才能聚在一起。
可是时间不会倒转，我们要更加地珍惜好时间，去珍惜与同学之间的友谊。
篇14、如果我能再做一回小学生作文500字
庄东霖
时光匆匆，似水急流，转眼间小学六年生活就要过去，我将要踏上中学的门槛。回想这六年，有惊喜、有遗憾，此时的我如果能再做一回小学生，多好！
二年级时，门门功课都会上优，放学老师也不拖堂。有一节体育课，体育老师要组建一个篮球队，我自信地参加了，在与队友上场时，我在心中立志：要成为球队的主将！
在第一场友谊赛里，我想尽力发挥好。我运球投篮，一次、两次、三次……都没有中。我看见对方失误传球时，我伸出手跳起截球，球从我的手臂擦过，然后飞出界外落在地上，我愣住了，怎么又打不好呢？
罚球后，我的队友成功断了球，来到篮筐下，却被对面四个大汉围住，我示意他传球给我，他看也不看，传给另一个队友，然后我们得了一分。
那场比赛过后，我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任，我放弃了对篮球的追求。
现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮，我后悔了。
倘若当时我继续练习会怎么样，我会成为主力吧，然后与队友一起打败一个个对手，成为篮球场闪耀的星。
我多么想再加入篮球队呀！多想在与队友一起打比赛！可是我也要毕业了，没有时间再去弥补遗憾。
如果我能再做一回小学生，我绝不会放弃追求，坚持下来，文武双全，丰富生活。
我会与队友多多合作，在提高实力的同时增加与队友的默契，然后……
如果我能再做一回小学生，能去弥补以往的遗憾，多好啊！
篇15、如果我能再做一回小学生作文500字
“还有五分钟”，在老师严厉的喊声中，我的心不禁颤抖了一下。
现在我大脑里的天使和恶魔作斗争。可爱又迷人小天使对我说：“千万不可以看同桌，那样，你就是在骗老师。”可是满脸凶巴巴的恶魔又说：“没事反正只看一次，”但可爱又迷人的小天使又发话了：“不可以，如果你这么想的话，你以后就改不了了！”恶魔又说：“可以，看……”“住嘴”我本来想着不看同桌的，但是又想起了上次没考好，妈妈看我的眼神。于是，我决定只看一眼。
叮铃铃”下课了，我把我抄的同桌的答案和同学对了一下，我发现同桌这么笨的人都会做这道题，于是我那向石头一样落下的心，又像气球一样升了起来，
如果我能再做一回小学生，我一定不会再听那一直害人害到底的坏蛋小恶魔。因为自从那次抄了同桌的答案以后，我就再也不敢直视老师了；自从那次抄了同桌的答案以后，我感觉到处的小花小草都在嘲笑我；自从那次抄了同桌的答案以后，我发现自己是一个坏学生我多次想告诉老师，但我一直没有信心；自从那次抄了同桌的答案以后，我感觉我自己已经变成了一个小恶魔。
如果我能再做一回小学生，我一定会好好学习；如果我能再做一回小学生我一定不再听那可恶的小恶魔的话了；如果我能再做一回小学生，我一定不会再看同桌的答案；如果我能面再做一回小学生，我一定会在犯了错以后告诉老师。
