唐凯文，想必大家都不陌生。我认为他是我们班的“牛人”。
唐凯文不仅是我的知己，更是我所钦佩的同学。也许大家对他的印象只是“数学天才”“笑点制造者”，但在这些背后，他付出了比我们多几倍的汗水。他曾跟我说过，直到四年级，他的成绩在班里一直处于中下游。使他有巨变、现在成绩能稳居年级前十的因素只有一个——他能拼。如果你细心留意，就会发现这一点体现在他的方方面面。
记得六年级时，我和他一同踏入金岭校园。那时的他英语可谓是“奇差无比”。语法、发音、词汇量……任何一项都是他的硬伤，作业的正确率也不高。刚来时，他还不适应，英语学习出了问题。待我与他做朋友后，我惊奇地发现，他的英语正以肉眼可见的速度进步，考试成绩稳定在90左右。留意后，我发现，这一切都是他的努力与汗水。那天晚自习，我无意瞥见了他的单词表。上面有着密密麻麻的标记，可以看出，有些单词他已重复标注好几遍，而这些单词他早已倒背如流；平时他做作业，一遇到困难，决不犹豫，一有时间就去请教老师。在我的脑海中，他找英语老师答疑的次数是最多的……是啊，尽管他的英语功底不好，那又如何？一个单词重复背诵，一有困难请教老师，保证牢牢掌握所学……试问你我，有几人能够做到？有几个人，能像他这么能拼？面对困难，努力克服，量变到质变只是时间问题。
在大家的眼中，他也许给我们留下了“数学天才”这个印象。但是世界上是没有天才一说的，一切的成就全部建立在努力之上。唐凯文考进了XES的数学兴趣班，又在短时间内考进了集训队，随后不久，又考到了全队第一，他是如何做到的？419教室的后墙上总会有数学老师写的拓展题目，每次他都是最先去做的几个同学；平时他一有空闲，还会拿出一本高难度的“培优新方法”钻研。同时，对于这些难题，他不理解，就必定追问老师，直到搞懂为止。日常的积累已经为他打下了良好的基础。在集训队选拔考试之前，他放弃了近一个月的假期时光，将自己泡在题海里，只为上那最高难度的集训队，只为获取更多知识。而这一切，都是由他自己决定，自己去拼，自己成就的。
“一分耕耘，一分收获。”这句话用在这里再恰当不过了。世界上没有天才，他那高超的数学思维和他那优异的成绩，都是由他自己拼来的。我想，他一定配得上“牛人”这个称号。
所以，唐凯文是我们班的牛人当之无愧！(文/庄皓清)
