三年级下册语文我做了一项小实验(一)
刘雨希
小小一只缸，装满一肚浆，打开看一看，黄白不一样。同学你们知道这是什么吗？没错，这就是鸡蛋，这次的写作题就是握不碎的鸡蛋。
实验开始了，一共有三轮，首先老师拿出一个鸡蛋，小心的放在手上，然后握在手心里，使出了吃奶的劲，屏住呼吸，指甲盖上都发白了，最后老师把手松了，可鸡蛋却完好无损，当时我想，老师装的吗？第二轮开始，老师让我来做实验，我握着鸡蛋，用尽全身力气，可鸡蛋还是完好无损，我松了手，气喘吁吁回了座位，用力的甩着手：“这鸡蛋的确握不碎。”第三轮开始了，又一个同学上去了，他用了洪荒之力也没把鸡蛋握碎，没想到一个鸡蛋，可以一碰就碎，可我们握在手中却完好无损，真拿这个鸡蛋无可奈何啊！
老师告诉我们：“鸡蛋形的东西具有蒲壳结构，力气均匀地去握鸡蛋，鸡蛋形的外壳能承受很大的压力”。
我喜欢这节实验课，因为有趣而且学到了新知识。
三年级下册语文我做了一项小实验(二)
雷璐瑶
今天，我做了个实验——鸡蛋变透明。当时，我看实验视频，就觉得很神奇，希望也能拥有一个透明的鸡蛋。
实验需要准备的材料有：两个鸡蛋和两个干净的杯子，还有白醋和清水。先在两个杯子里分别倒上清水和白醋，然后把两个鸡蛋轻轻地放入白醋和清水里，鸡蛋就像白白胖胖的睡美人静静地躺在水杯里。当两个鸡蛋在变化的时候，我脑子里在想：鸡蛋是不是会变透明呢？透明的鸡蛋到底是什么样子呢？它是硬的还是软的？
因为第二天要上学，妈妈催我睡觉去，我没继续等下去。第二天放学回到家，我便迫不及待地来到厨房，想见证奇迹的发生。哇！鸡蛋果然变透明了，它是那么漂亮，里面的蛋黄看得一清二楚。
这是什么原因呢？我查了一下资料，是因为蛋壳被醋酝酿酸溶解了，所以白醋泡的鸡蛋变成了透明蛋。
通过这次实验，我知道了生活中处处有科学，在等着我们去探索发现呢！
三年级下册语文我做了一项小实验(三)
昌馨怡
听说纸能把水托住，这是真的吗？让我们来见识一下吧！
先准备好需要的材料：一个杯子、半盆清水、几张纸巾。
首先，把杯子里装满清水，水一定要比杯口高，但不能溢出来。然后，把纸巾盖在杯口，抚平，我小心翼翼的握着杯子两旁，慢慢把杯子倒过来，“啪！”纸破了，水不仅洒了一地，还溅了我一身。弟弟放声大笑，妈妈严肃地看着我，我只好把地拖干，寻找失败的原因。
第二次，我马上把杯子两旁擦干净，在杯子里装满水，盖上纸巾，迅速倒过来，扣在桌面上，长舒一口气，高兴的想：这次一定能成功！我紧紧握着杯子两旁，慢慢把杯子提起，“成功啦！”我兴奋的大喊。我想：这是为什么呢？
原来，杯中装满水后，盖上纸巾，里面就没有空气了，而纸巾下方有大气压，大气压托住了纸巾以及里面的水，使纸巾不会掉下来，因此水就不会漏出来了。
伟大的科学家都是小实验开始，发明出大实验。
三年级下册语文我做了一项小实验(四)
刘誉骄
有一次，我在书上看到了一个实验“悬浮鸡蛋”，我觉得很新奇，为什么叫悬浮鸡蛋呢？这个实验需要的材料有：玻璃杯、清水、食盐、食用油、鸡蛋，准备好材料后，我就开始做实验了；
我先在玻璃杯里倒半杯清水，加入食盐搅拌均匀，再慢慢地把食用油倒入杯中这时，油和水分成了两层，就像有一面透明的墙，接着，我非常小心地把鸡蛋放进杯子里，可是，鸡蛋沉了下去，并没有悬浮在水中。我十分疑惑；我明明是按书上的步骤做的呀！我想了一会，觉得有可能是盐放少了，于是我把鸡蛋取出，再加了一些盐，搅拌好，然后放入鸡蛋。
神奇的事情发生了：鸡蛋沉在油里，却浮在盐水上面，不会下沉，就像有人举着它一样。我很好奇，于是上网查了一下，网上说：因为鸡蛋的密度比油要大，所以会沉在油里，但盐水的密度比鸡蛋要大，所以鸡蛋会浮在油上面，这真是一种神奇的科学反应啊！
三年级下册语文我做了一项小实验(五)
黄若桐
据说，把两本书重叠在一起，一辆坦克都拉不开，这是真的吗？我觉得很不可思议。
为了弄清事情真相，我和妈妈一起做了一个实验。首先我挑选了两本大小相同、页数一样的书本，我和妈妈一人拿一本书，你一页我一页地将书页交叉重叠，重叠完毕后，我们分别扯着书的两端，开始用力往后拉。可是，我们费了九牛二虎之力，也没能将两本书分开。我想：是不是我的力气不够？爸爸的力气大，一定可以将两本书拉开，我连忙叫来爸爸帮忙。
于是，爸爸和妈妈开始了拔河比赛。爸爸用力拉书，皱起了眉头；妈妈咬紧牙关，脸涨得通红。可无论怎么用力，书本还是纹丝不动，我们惊讶地张大嘴巴。
这到底是什么原因呢？我让妈妈上网查了一下，原来纸张表面看上去很光滑，实际上却很粗糙，纸张重合在一起后，会产生巨大的摩擦力，重合的纸张越多，摩擦力就越大，纸张就越难分开。
同学们，如果你们感兴趣的话，不妨试一下这个实验哦。
三年级下册语文我做了一项小实验(六)
沈莞雅
听妈妈说，小苏打和白醋在一起会产生化学反应。我想做个实验。
我先准备好实验材料：一袋小苏打、一瓶白醋、玻璃瓶和蓝墨水。
我先在玻璃瓶里倒入清水，滴入几滴蓝墨水搅拌均匀，再倒入少许白醋。
接着，我用勺子装了一勺小苏打，让它慢慢地落在瓶子里。小苏打一接触到白醋，就产生了化学反应，起了许多可爱的“泡泡宝宝”，一个个争先恐后向上攀升，可并没有喷发出来。到底是哪儿出了问题呢？我想，可能是小苏打放少了。于是，我又开始了新的挑战。这一次，我放了很多小苏打，可加了很多小苏打的水里，泡泡攀升得更慢了。
我在思考：不是小苏打的问题，那应该是醋的问题了！这次我加大了对醋的投放，水也加多了一些。当小苏打倒入瓶中时，我觉得我的呼吸都快停止了。时间一秒一秒地过去，越来越多的泡泡挤破头似的爬到瓶口啦！“嘭”的一声，“火山”喷发喽！
三年级下册语文我做了一项小实验(七)
兰诺
我从一本书上看到，瓶子可以吹气球，觉得很不可思议，就想亲自做个实验，证实一下。
我们先准备了小苏打、柠檬酸、取样勺、漏斗、大气球、瓶子、水。实验开始了，我和爸爸先在瓶中装大约一半的水，接着用漏斗倒入三勺柠檬酸，并用搅拌棒充分搅拌，这时候我发现水突然有一点蓝。我再用漏斗在气球中装入三勺小苏打，可气球还没有变大，我不禁感到奇怪，难道实验失败了？我继续坚持做到最后一步，把气球套在瓶口后将气球内的小苏打倒入瓶中，观察瓶子的情况，瓶子里冒出了水泡，气球也慢慢地变大了，看起来马上要爆炸似的。爸爸害怕地躲在我的身后，爸爸真是个胆小鬼，比我还胆小。实验结束后，我明白了这个科学原理，是两者混合后发生了化学反应，产生了大量的二氧化碳气体，这些气体把气球吹大了。
这个实验不仅有趣，还让我明白了生活中许多科学知识。平常我们要多看一看，多想一想，多动手做一做。
三年级下册语文我做了一项小实验(八)
薛骏涵
星期六我看书时看到了个小实验，它说要把乒乓球放在水里，再拿玻璃杯把小球盖住，然后观察乒乓球，我想：“被盖住不还是乒乓球，我试试能不能当个“科学家””。
我兴奋地跑进厨房拿了个玻璃杯子，又一个劲跑到客厅拿了个柜子里的乒乓球，我又跑向厕所。实验开始了！我小心翼翼地把乒乓球放进装水的洗手池，我又拿起玻璃杯对准小球，慢慢地把杯子伸进水中，“咦？”我看见杯子里没有水，外面已经湿透了，当我把杯子伸到底部时，杯子里已经完全没有一滴水了！
我才发现科学书上有这个实验，这是因空气也占空间，就是杯子里有空气，空气把水都给挤了出去，杯子到了最底部就成了密闭空间，乒乓球在里面接触不到水也浮不起来，就成了现在的样子。
这次实验把我累得不行，但科学家做过成千上万的实验，我这还不算什么，也许科学家才是最伟大的人啊……
三年级下册语文我做了一项小实验(九)
李瑾涵
今天我在朋友家玩乒乓球，我们你来我往的进行单打，玩得正是开心的时候，我在捡球时一不小心踩到了球，它就变瘪了，我们都不知道怎么办才好。
正在这左右为难之际，我爸爸过来了，我们只好向他求助，爸爸很快找到了办法：他准备了一个杯子，把球放到里面，然后烧了一壶开水往里面倒，不一会，球就鼓起来了，我们又可以玩了。
这是个什么原理呢？爸爸告诉我们：“这个乒乓球里面有空气，当球受热的时候，空气膨胀，乒乓球就鼓起来了。”也许你会说那我用打火机加热不也能把空气加热吗？答案当然是不可以的，因为乒乓球是塑料的，非常容易燃烧而且导热较慢，如果用打火机来加热，球里的空气还没有膨胀乒乓球就被烧没了。
因此乒乓球等球类只能缓慢加热，才会慢慢鼓起来，如果用火烤可就不行了。
原来一个小小的乒乓球也有大秘密，太神奇了。
三年级下册语文我做了一项小实验(十)
罗谦诚
每天早上吃完早饭，妈妈都会用电动车，风风火火地载着我往学校冲。每当我们遇到障碍，妈妈总是用脚猛的一踩刹车，我的头直接撞到了妈妈的背上。我在被吓得半死的同时，脑子里冒出了一个疑问：为什么车停了人还往前倒呢？妈妈说这是“惯性”。我问什么是惯性，妈妈不耐烦的说：“自己查资料去！”。
书上说：“惯性是指任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。”为了验证这个原理，我做了一个实验。
首先准备要用的材料：一个乒乓球，一块木板和一个装了半杯水的杯子。然后把杯子放在最底下，上面盖一块木板。把乒乓球放在木板上面。最后，我把木板快速、用力地一抽。奇迹发生了：乒乓球不是跟着木板一起被抽出去，而是直接掉到了杯子里面。这就验证了：如果没有外力的作用，物体就有保持静止状态的习性，乒乓球在重力的作用下掉到了杯子里。
我又学到了一种知识，收获非常大。
