许多人问我，这两年离你最近的人是谁？这个问题，让我陷入了沉思。两年，时间不算长，却足以改变很多事情，也足以让我重新认识身边的人。或许，答案并非单一，而是由多重情感交织而成。接下来，我将分享三篇不同风格的作文，希望能更好地表达这两年我与身边人的点点滴滴。
篇一：《这两年离我最近的人作文》
这两年，离我最近的人，是我的奶奶。
她不是那种健谈热情的人，相反，她沉默寡言，大部分时间都坐在院子里的摇椅上，静静地望着远方，手里拿着针线，一针一线地缝补着家里的衣物。她的动作很慢，仿佛时间在她手里也慢了下来，却也因此，让我能够更加清晰地感受到她身上散发出的温暖和宁静。
两年前，一场突如其来的疾病，让她住进了医院。那段时间，我寸步不离地守在她身边，看着她原本红润的脸色变得苍白，看着她原本有力的手变得无力。我第一次感受到死亡的临近，第一次体会到那种无助和恐惧。
在医院里，我看到了奶奶不一样的面容。她不再沉默寡言，她会主动问我今天吃什么，会不会累，还会絮絮叨叨地讲一些过去的事情，仿佛要把一生经历都告诉我。这些看似平凡的举动，却让我感受到了她深深的爱意。她怕我伤心难过，总是强忍着病痛，尽量展现出乐观的一面。
出院后，奶奶的身体渐渐恢复了，但她却变了很多。她不再像以前那样精力充沛，她的步履也变得蹒跚，但她仍然坚持自己做一些力所能及的家务，仍然会静静地坐在院子里，望着远方。
这两年，我陪着奶奶度过了很多个日日夜夜。我们一起看夕阳西下，一起听鸟儿鸣叫，一起感受生活的点滴美好。我从她身上学到了许多东西，学到了她的坚韧，她的善良，她的乐观。她教会我如何去面对生活中的困难，如何去珍惜身边的人和事。
奶奶，这两年，你离我最近，你教会我爱，教会我珍惜，你是我生命中最温暖的光。
篇二：《这两年离我最近的人作文》
这两年离我最近的人，是我的老师——李老师。
她不是传统意义上严肃刻板的老师，而更像一位知心的朋友，一位引路人。两年前我面临着巨大的学习压力，迷茫而焦虑，是李老师拉了我一把。
那时的我，成绩一落千丈，对未来充满了恐惧和不确定。我封闭自己，拒绝与人交流，甚至开始怀疑自己的能力。李老师并没有责备我，而是耐心地倾听我的苦恼，理解我的困惑。她没有直接给我学习方法上的指导，而是引导我去发现自身的问题，找到解决问题的途径。
她会在我课后留下来，和我聊一些与学习无关的话题，了解我的兴趣爱好，关心我的生活。她像一位慈祥的长者，鼓励我勇敢地面对挑战，相信自己有能力克服困难。她时常分享她的人生经历，让我明白学习并非人生的全部，更重要的是培养良好的心态和坚韧的毅力。
她还带我参加了学校的社团活动，让我有机会接触到不同的人，体验不同的生活。在社团活动中，我逐渐找到了自信，也找到了自己的方向。
李老师的帮助不仅仅体现在学习上，更重要的是她给予我的精神上的鼓励和支持。她让我明白，人生的道路并非一帆风顺，重要的是要保持积极乐观的心态，勇敢地面对挑战。
这两年，李老师不仅是我的老师，更是我的朋友，我的导师，她用她的爱和耐心，陪伴我走过了人生中最迷茫的阶段，让我找到了前进的方向。
篇三：《这两年离我最近的人作文》
这两年离我最近的人，是我的竞争对手——小张。
这听起来或许有些奇怪，但事实的确如此。小张和我同校同班，这两年，我们一直竞争着同一个目标：保送重点大学。我们的学习成绩一直不相上下，彼此之间存在着一种既是竞争又是合作的关系。
我们会在课堂上互相探讨难题，分享解题思路；也会在考试后互相分析错题，寻找改进方法。这种竞争，并非恶意竞争，而是良性竞争，我们互相激励，互相进步。
有时候，我们会因为某道题的解法争论不休，甚至会因为考试成绩而产生一些小小的嫉妒和不快。但这些情绪很快就会过去，因为我们知道，最终的目标是一致的，彼此的进步才是最重要的。
小张的勤奋好学，他的认真细致，他的自信乐观，都深深地影响着我。他像一面镜子，照出了我的不足，也激励着我不断努力。
与小张的竞争，让我学会了如何更有效率地学习，如何更好地管理时间，如何更冷静地面对压力。这种竞争，不仅提升了我的学习成绩，更重要的是，提升了我的综合能力。
这两年，和小张的竞争，让我受益匪浅。他不仅仅是我的竞争对手，更是我的学习伙伴，我的朋友。他让我明白，竞争可以是良性的，竞争可以促进进步，而真正的胜利，是超越自我。
