今天我们来分享几篇以《漫画五年级下册作文等着乘凉》为题的范文，看看同学们是如何通过漫画的形式展现自己的想法和感受的。以下的三篇作文，分别采用了不同的写作风格，希望对大家有所启发。
篇一：《漫画五年级下册作文等着乘凉》
炎炎夏日，骄阳似火。知了在树上不知疲倦地叫着“知了——知了——”，让人感觉燥热难耐。这幅漫画，就描绘了这样一幅让人忍俊不禁的场景。
漫画的画面分成了三个部分。第一部分，画的是一个酷暑午后，树荫下摆着一把舒适的躺椅，椅上躺着一个穿着大汗淋漓的胖乎乎的小男孩，他闭着眼睛，嘴巴张得老大，好像在享受着难得的清凉。他的身边，放着一把蒲扇，扇面上画着栩栩如生的西瓜图案，显得格外应景。小男孩身旁，还有一只毛茸茸的小狗，它也累得趴在地上，吐着舌头，大口喘着粗气。画面充满了夏日慵懒的气息。
第二部分，画面转移到了一棵茂盛的大树下。这棵大树枝繁叶茂，树荫浓密，简直就是天然的避暑胜地。然而，树下却空无一人。取而代之的是一群蚂蚁，它们正忙碌地搬运着树叶，似乎在为建造一个属于它们自己的“避暑山庄”而努力。蚂蚁们小小的身影，与庞大的树木形成了鲜明的对比，更突显了这棵大树的庇荫能力。
第三部分，画面又回到了那个胖乎乎的小男孩身上。他依旧躺在躺椅上，但表情却发生了变化。他睁开了眼睛，眼神中充满了疑惑和不解。原来，他发现，虽然他占据了树荫下最好的位置，但却没有一丝凉风，他依然汗流浃背，热得难受。而远处，一群小朋友正在树林里嬉戏玩耍，他们脸上洋溢着快乐的笑容，身上虽然也有些汗水，但眼神中却充满了活力和兴奋。
这幅漫画的寓意深刻。它告诉我们，单纯地等着乘凉是不会有结果的，只有积极地行动，才能真正感受到清凉。小男孩的等待，是一种被动的、消极的享受，而小朋友们的玩耍，则是一种积极的、主动的体验。只有参与到生活中，才能发现更多的乐趣，才能感受到更多的快乐。这幅漫画也让我联想到生活中的一些现象，比如一些人总想着不劳而获，坐享其成，殊不知，只有付出努力，才能收获成功的果实。
篇二：《漫画五年级下册作文等着乘凉》
这幅漫画以夸张的手法，描绘了“等待乘凉”的讽刺意味。画面简洁明了，却充满了张力。
漫画的主要部分是一个巨大的遮阳伞下，坐着一个穿着西装革履的“大人物”。他衣冠楚楚，却满头大汗，手里拿着一把精致的小扇子，却显得无能为力。他身边堆满了各种各样的“乘凉神器”：冰镇饮料、电风扇、冰块等等，然而，他依然汗流浃背，一副苦不堪言的样子。
而在遮阳伞的阴影之外，一群穿着朴素的孩子们正在快乐地玩耍，他们有的在玩游戏，有的在追逐嬉戏，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们的身上虽然也有些汗水，但这汗水却显得更加清爽，更加充满活力。
漫画的背景是一片炎炎烈日下的空旷场地，热浪滚滚，更加突显了“大人物”的窘迫和孩子们的活力。
这幅漫画的讽刺意味在于，它反衬出“大人物”的等待是多么的无用功。他依靠外在的物质条件来追求凉爽，却忽略了积极参与生活，感受自然乐趣的重要性。他的等待，不仅没有带来真正的清凉，反而让他更加焦虑和痛苦。而孩子们，他们通过积极的行动，通过融入自然，反而找到了属于自己的清凉和快乐。
漫画的寓意值得深思。它告诫我们，不要总是被动地等待，而要积极地去创造，去感受，去体验。真正的快乐和清凉，并不是依靠外在的物质条件就能获得的，而是需要我们付出努力，积极参与生活，才能感受到的。
篇三：《漫画五年级下册作文等着乘凉》
这幅漫画用一种轻松幽默的方式，讲述了一个关于“等待”的故事。漫画中，一位老爷爷坐在一棵大树下，手里拿着一把蒲扇，悠闲地扇着风，等待着树荫下的凉爽。他的表情平静而满足，似乎已经沉浸在即将到来的凉爽之中。
然而，画面细节却透露了另一个信息。这棵大树，其实是一棵只有几片树叶的幼苗，根本无法提供任何遮阴效果。老爷爷头顶的烈日依旧炙烤着大地，他身上的汗水也越来越多。
漫画的幽默感在于这种反差。老爷爷的期待和现实的状况形成了鲜明的对比，这突显了他对“乘凉”的急切渴望，以及他这种等待方式的无效性。
漫画没有对老爷爷的行为进行直接的批判，而是通过幽默的画面，引导读者去思考：等待真的能带来我们想要的结果吗？或许，我们应该更主动地去寻找凉爽，而不是被动地等待。
这幅漫画也让我联想到生活中的一些现象，很多时候，我们习惯于等待机会，等待时机成熟，却忽略了积极的准备和努力。就像老爷爷一样，他只是被动地等待树苗长大，却忘记了主动寻找其他的避暑方式。
漫画的结尾，没有给出明确的答案，而是留给了读者更多的思考空间。它让我们明白，在生活中，积极主动的态度比被动等待更重要。只有积极地行动，才能创造属于自己的“清凉”，才能收获成功的果实。 等待也许会带来希望，但只有行动才能带来真正的收获。
