共赢作文600字初中5篇

共赢作文600字 篇1

俗话说的好:“一根筷子易折,但十双筷子难断。”团结才有力量,合作才有胜利。合作共赢,我们能行!

想起那天语文课,语文老师有一个比较高深的问题,连续抽了几个同学都无人能答出。老师想出了一个好办法——小组讨论,嘿,这可应了我们的心声——小组合作,将每个人的`见解融合到一起,让每个人都能发挥自己的能力。还能培养表达与交流能力,是个好办法!

小组讨论一开始,我们便迫不及待地开展了热火朝天的讨论。这边兴致勃勃、高谈阔论;那边神采飞扬、妙语连珠;那边眉开眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片欢乐的海洋,各组纷纷得出了自己的结论,每个人都从这次讨论得知他人的见解,知道自己的不足,对问题有了自己的答案。果然,合作培养人、磨炼人、更好更快地寻求到正确的答案……

共赢作文600字初中5篇

还有那次记忆犹新的球赛……那是一场内部比赛,大家打得漫不经心,通常都是自己持球,自己突破,自己投篮。没有串联与合作,进不进全看个人。

我不愿意在这种氛围下打球。暂停时召集大家说:“篮球是五个人的比赛。没有配合,这样的比赛毫无意义!合作才能获得胜利!”一语惊醒梦中人,大家如梦初醒,收起散漫的态度,通过传球来不断撕破对方防线,前锋突破,中锋跟进,后卫如同猎豹,在外线等着给予对手致命一击。防守亦有配合——包夹、协防、换防、保护篮板……我们就像精密的零件,终于都安装到了一台机器上,井井有条,井然有序。

应了那句话“合作获得胜利!”我们虽经历磨难,但最终还是摘下了胜利的果实。

每个人脸上洋溢着喜悦,这次合作提高了每个人之间的默契,成功变得容易……

合作培养人、磨炼人、增强默契、减小成功难度……合作共赢,我们永远在路上,合作共赢,我们能行!

共赢作文600字 篇2

在我们的日常生活中,竞争与合作似乎就像是一对孪生兄弟,是不可分割的。

但人性的美好与善良,注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂的心灵被囚禁过久,那圣赫勒岛的海浪必将送走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质,但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到:他们给竞争下的定义是多么的荒诞,甚至幼稚可笑!

于是,人性中所有的美好都开始苏醒,将人们的眼睛擦得雪亮,竞争,本是人与人思维火花的碰撞,是能力与品质的协同较量。实力与人格,仿佛是竞争的左脚和右脚,任何一只停滞不前――哪怕是节奏稍慢,都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢,竞争更呼唤诚信与关爱。当所有竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候,我们会惊喜地发现,其实竞争给我们带来的不只是压力,它还赐予了我们难能可贵的`合作友情!

记得有一次,我在偶然的机会中,在一本书上,我看到过这样一个故事,主要讲了:在每个高级厨师中要选出一个顶尖厨师,这一个顶尖厨师就将能侍侯皇上的所有用餐,但必须得经历一个残酷的比赛,本来其中一位高级厨师是稳拿第一的,可另一位高级厨师也有很好的厨艺,可他没有很好的厨具。后来,这个厨师就用了卑鄙的手法,将另一位厨师的厨具用假的换了,但是被这位厨师知道后,并没有上告他,而是对他说:“其实,比厨艺并不是为了第一,只是为了让品尝者得到其中的快乐,就这样,两个高级厨师在两人的合作下,做出了一道无与伦比的菜!

这个故事说明了,无论做什么事,都应该有竞争的态度,但也不能没有合作的心理,因此,竞争与合作不只是对立,也有统一,二者相互依存,息息相关。

共赢作文600字 篇3

合作是共赢的前提,共赢是合作的目的。

合作,必须理解对方的需求,原则底线,优势劣势,知彼知己,求得共同利益上的契合点,达成行动上的一致性,才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥,取得成功。而囿于独木所限,只有心照不宣,手脚并用,拥抱转体,才有可能。否则怒目相向,拳脚相加,或趁其不备,突然偷袭,都不会有如此圆满结果。

合作共赢,是热爱生活,积极向上,拥抱人生,创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光,求同存异、海纳百川的广阔胸怀,实事求是、求真务实,与人为善、济人之困,成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作,前时江苏女三耀荧屏的’故事,就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头,那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄,向来老子天下第一,唯我独尊,唯我独荣,我行我素。有的是利益诱惑,圈套绞索,你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割,根本不可能施以善意、真诚合作,追求多方共赢、文明进步成果。

当前,社会转型,生活多元化,经济一体化,交流全球化,矛盾百出,纠纷迭呈,但五大洲、各地区,和平发展,科学进步,延续文明,乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作,才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好!

愿爱好和平、追求文明进步的人们,张开广泛合作的双臂,拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他,迎接光辉灿烂的明天吧!

共赢作文600字 篇4

一次无意的靠近,让你我得到了共赢。

一脚深一脚浅地走过那厚厚的雪地,推开那扇红棕色的大门,那已是满脸皱纹的老人便拄着拐杖笑盈盈地向我走来。随着风,那头上的丝丝银发飘动着,但她的笑容又是那么真切,足以使人感受到她的快乐。

她,就是我的外婆。在我看来一位非常快乐的老人,直到那天半夜。

那晚不知怎地醒来,发现她的房间灯还亮着。无意的闯入让我发现了她在夜深人静时揉着膝盖的痛苦。我坐在她床边,与她闲聊,她也把我带入了另一个我从未踏足的世界——她的童年。我也因而了解了她内心的.苦。

她六岁时就已经父母双亡了,只有一个哥哥一直陪伴着她。没有爹妈的孩子似乎是要比常人更加渴望温暖的,但冬日的兄妹却只能在严寒中熬过。她也曾渴望着上学,但对于一个只有五毛钱的小女孩,那便是奢望。

我愣愣地看着她,又熟悉又陌生。我们的双目对视,那一双眼中闪烁的朵朵中有伤,有痛,但也有轻松。我知道她那唯一的哥哥在不久前便离开了。她也要渐渐适应,拿起手机想打给他,但又蓦然发现不可能的伤感。但轻松?或许,便是由于我,她把苦倾诉了出来,便也减轻了吧!她或许也感受到了外孙女的一份孝心吧。她是赢家,她心中多了一个可以依赖的我。

而我呢?在彻夜未眠中,我读懂了那笑容背后的辛酸。那是常年无人陪伴的寂寞;是买东西时不识字的无助;是亲人离开的伤感。我也明白了生活的艰苦,从她,一个爱笑的老人身上。我必定也是赢家了,因为我,读懂一位老人。

于是,那年的最后一天,我扶着她去商场选新衣了。雪地里留下了两排脚印和一排整齐的小圆点。风依旧,雪依旧,但这遮不住我们脸上的笑意。第一次,我们如此靠近。那晚,她做了我最爱的鸡汤。醇香的热汤里总映着那老人炖汤时的忙碌与熬汤时的等待。

无意的靠近,得到了真切的快乐,真切的关怀,真切的付出与真切的共赢……

共赢作文600字 篇5

优秀作文www.yuananren.com推荐!山羊过独木桥犹如鱼与熊掌不可兼得:只有一个人下桥另一个人才能通过!映射的是什么呢?在冰冷条框下的竞争!然而是否在独一无二的利益面前,人只能参与到竞争的漩涡之中呢?两个同学在桥中间抱住转身共同通过了独木桥,为我们演绎了大智共赢。规则条款是冰冷的,把自己从竞争的漩涡里捞出来,寻求合作,开拓的是另一番局面。

人心攘攘,熙熙尘世之中,一个人会面临着无数如山羊过独木桥般的抉择,竞争还是合作是个问题。但后者显然是更为明智的选择。为何?请听我细细道来。

竞争的本源目的是什么?赢,别无他是。倘若不需要深陷竞争逆流就能达到目的`,人们又何须竞争?合作便是是如此神奇的途径,把彼此争斗、两败俱伤局面转为共赢。不妨以三国之争为例。魏蜀之间,亦有孙仲谋之雄心。三者皆欲命中原。倘若三者都跻身竞争,不思量合作,称王犹如一条独木桥,三者鼎立,纷纷扰扰何时休!刘备与孙权选择了合作共同对抗曹操。终打败了曹操。

人与人都有交集,结为鱼网,竞争撕扯渔网破裂,捕鱼从何而谈?若合作群聚,网密了,也就能捕到更多地鱼。利益是一座独木桥,倘若以竞争去抢夺得到的往往会是碎片的,上珍宝,说不上宝贵。以合作去共育,利益的硕果会越结越大。食品安全的问题一直受人关注,食品经营是经济圈中的很大一块费用惟利是图的人把客户推下了利益的独木桥,制造假冒伪劣的产品,殊不知破坏了诚信之桥,受法律惩戒,受社会唾弃。

竞争是残酷的,激烈间却不能得到更多;合作是温和的,无声间却促进了双方,获得了更多。合作使鱼与熊掌皆可兼得,平分秋色远比劳心劳力不得三分回报来的好。如此说来,在竞争与合作的路口,我们为何不去选择合作呢?

孤独的灵魂好比夜间的萤火虫,群居彼此照亮。大千世界,有人宛若沙粒,有人耀若星辰。群聚的沙砾也能相互摩擦生出燎原之火,亮比星辰。我们绝不能做一个人的舵手,在竞争的海洋里,寻找伙伴共同进退,杨帆前进才是最明智的选择。

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