转眼间，线上教学就已经开展一个多月了。在这一个多月里，我也多多少少习惯了上网课的节奏。其实，上网课和平时在学校上课并没有什么比较大大的区别，只是需要借助电子产品而已。
不过，既然教学方式改变了，那么总会有些不同。其中最大的问题就是，通过看视频课的方式来上课会使一些对学习有益的课堂互动得不到开展，从而导致学习的效率变低。而为了弥补效率的底下，原本用于自习和做作业的时间就被用来讲题了，一次进行对知识的进一步巩固。而用晚自习讲课，又导致本来学习效率就底下的我做不完作业，只好熬夜做作业。而熬夜之后，又导致第二天的精神状况不好，学习效率更加底下，从而陷入恶性循环，最终的结果就是学习成绩降低，同时自己的身体状况变差，学习积极性降低。
我也想改变这种状况，于是，我分析了一下，发现：最根本的原因还是要提升自己的工作效率，而提升效率起效最快同时也最有用的方式，就是之前翻来覆去提到过的减少分心。比如，在做作业时，如果不需要用平板电脑或者手机电脑，就可以把它们放远一点，放如果不站起来手就够不到的地方，就可以有效地避免作业写着写着就开始翻手机。如果要用到电子产品的花钱，就一定要打开免打扰，避免被一条弹出的qq消息“勾引”过去。
最后，俗话说“不怕贼偷，就怕贼惦记”，如果自己没有学习的意愿，再多的外部帮助都是没有用的。而我在这方面，任重而道远。
