篇1、我的初中生活关键词作文600字
憧憬与和期待
迎着九月的艳阳，我们踏入了美丽的初中校园，告别了轻松愉快的小学校园生活，开始了未知的新征程。同学们都紧张又兴奋，我也不例外。我憧憬着初中丰富多彩的校园生活，期待能在这三年里，学习最好的知识，结交最好的朋友，认识最厉害的老师，继续丰富自我。在这憧憬和期待中，我推开了初中生活的大门。
迷茫与徘徊
初二的学业紧张了起来，生地会考和新的学科——物理给予我们的双重压力扑面而来，而这时，考试失利的打击，对我造成了第三重压力，我开始怀疑自己：是不是读书的“好料”？到底能力够不够？我陷入了迷茫，整日浑浑噩噩度日，不断走下坡路，这是一段低谷期，我不断徘徊。后来，在老师和家长的帮助下，我走出低谷，勇敢面对失败，坦然接受事实，终于恢复了状态，有了方向。最终生地会考取得了满意的成绩。
理想与未来
初三，站在时光的十字路口，我不禁感慨时光匆匆，如同白驹过隙。不知不觉，三年过去了，我也变成越来越好的自己了。如今，我们正站在人生的拐角，正准备奔赴下一个约定。我的理想是成为一名伸张正义的律师，为那些不能用法律保护自己的人们而战，我向往着未来。
回首过去，一切如同过往云烟，在我脑海中回放：自信的我、成功的我、失败的我、哭泣的我、勇敢的我，以及永不言败的我，还有我的恩师，我的朋友，我的同学们，编织成一篇名为“我的初中”的故事。
在即将结束之际，我想对我的初中生活说“谢谢你，我的初中生活！我爱你，我的初中生活！再见了，我的初中生活！”
愿这年初夏的那张通知书永远让我热泪盈眶。
篇2、我的初中生活关键词作文600字
阅读，尝试，成长，这是14岁的我对我已经过去大半的初中生活定下的三个关键词。
阅读是我初中生活中极为重要的一部分。无论是在我平静、悲伤还是喜悦时，我都可以在书籍的世界中，独自旅行。在那里面，我邂逅过与我有相同经历或思想的人物们，他们为我的初中时光增添了一抹亮色：有时我可以和我的伙伴们，在午后的阳光下，去讨论水浒好汉的江湖情怀；或者是在房间里，独自品尝他们推荐的：北野与陈念之间的美好情感……不得不说，这是我初中生活中不可或缺的一部分。
阅读后，是在精神上有满足感，知识给了我力量。但只有阅读，是不够的。
尝试，我的第二个关键词。在阅读那找不到的东西，全部都在这里。许多事我都是抱着试一试的心态去开始的：如何去成为一名好班长；上课好好去听，看能不能www.yuananren.com听得懂；与那个同学好好相处并成为朋友……幸运的是，每一次的尝试都有了不太差的结果：与同学们相处的好像还不错；上课恰好听懂的那一题，出现在了考试的卷子上。这正是我在初中时光这本大书中写下的一字一句。正是这一次次的尝试，让我的每一天，过得都如此丰富。
尝试，在我的实际行动方面，为我留下了一笔又一笔的经验，让我的收获，越来越多。阅读丰富的精神，尝试收获到的经验，加在一起，便是我成长的最佳配方。
生命的成长不正是如此吗？从精神上到实践上，一步一步更充实、更丰富、更成熟，一步步走向更广阔的天地。那个懵懂天真的小女孩到如今现在有着独立思想的少女，三年时光里，我所经历的一切，不就是人们口中的成长吗？
初中生活中的我啊，正是这阅读与尝试之中，一步步的成长啊。
篇3、我的初中生活关键词作文600字
初中生活是人生旅途的第二站，在这里，我们将会收获许多美好的事物。在每次经历中，都能提炼出闪闪发亮的关键词，那么我的初中生活关键词是什么呢？
墙
在教学楼的左侧有一堵墙，是瓷砖墙。初踏入学校时，我的眼睛刚好与墙头齐平，要踮脚才能看到墙的另一头。那墙就像把量尺，每隔一阵，我就与它“一较高下”。渐渐地，几个学期过去了，那墙像年迈的老人，竟越来越矮，到现在，我已经可以轻松地观望到墙的另一端。每当下课时，我来到这堵墙面前，看到我已经能俯视它了，就有着油然而生的喜悦——高高个子的喜悦。
钟
我们班有位中年男班任，同学们亲切地称呼他为“强哥”。强哥喜欢拖堂，带着我们做英语题。每当拖堂时，时钟的表针就好似滞留在了原地。有时候看着表针也在一圈圈绕着，绕着绕着大家就初二了。我们似乎已经习惯了强哥这种教学方式，大家的英语成绩也有所提升，只是强哥的发丝更为稀疏了。听，那下课铃又响了，我望着指针，一圈又一圈……
跑道
初中的体育分数是计入成绩的。望着雨后泥泞的跑道，没有丝毫想跑的意愿，所以每到体育课时，我都会偷懒少跑一圈。但伴随着懒惰而来的是不尽人意的体育成绩。望着大家一步一步把我超过，而我却还累得上气不接下气，心中不甘。想人生就像一条条跑道，只有不懈怠，努力前行才能获取成功。我渐渐跟上了队伍，脚步也愈发轻松，与同学们一同奔跑在阳光下。
初中生活美好却短暂，坎坷与喜悦筑成了我向前奔跑的跑道，留下坚定的脚印，冲破险阻，迎接胜利钟声的敲响……
