我不由地停住了脚步作文(一)
回忆，像雾霭，远了，淡了；希望，像晨光，近了，亮了。
——题记
在繁忙的路上，人们焦急紧张地忙着自己所忙的事。而那永远是不起眼的，没有人会去注意那，不为人知的是在那些时刻它正孕育着顽强的生命。黄昏的离去，使我的心更加焦急。每个周未被课程挤满的我每次都渴望不放假，回想以前，每个周五最渴望的就是最后一节课老师的那句放学，早早装好书包的我永远是“前五名”跑出教室的。想到这我不由地看向了摆在面前成堆的作业：补习班的，学校的，妈妈去留的一样也不能落下。有时想抱怨，又有谁会去听呢？只能埋头苦干……已经很快十点钟上了，作业仿佛一点没动还是那样的多，正打算继续对付这一大堆，就听到脚步声步步逼近。
忍受不了批评的我，与妈妈争执起来。最后因委屈而跑了出了家门。我疯狂奔跑不止眼泪掉下来，跑累了，便停了脚步，我在一个静寂的地点坐在台阶上。仰头望着天空，天上的星星如同有灵魂一般闪着，寒风打在脸上，有些亮。我回想着刚刚发生的一幕幕，逐渐觉得自己做得不对，犯了错误，便快步往家的方向赶去。正快步走着，从余光中闪过一簇紫色的光芒，我停了下来，转过身去看，灯光照在一丛紫蔷薇上，使那一丛变得更加耀眼。
我看到曾经一个不起眼的角落的墙壁画的小兔子，我被震慑到了。这个角落，所处位置丝毫不起眼，多少人经过这里时完全不会看一眼，我也是一样。在匆忙中没人会去注意那，甚至悠闲时刻了不会去看那半眼。而如今使我停住脚步的，不是名著里的那些名胜古迹，而是角落里那丛紫蔷薇。没人在这浇水，施肥，甚至可以说是不毛之地，却能长出这么美丽的花朵。我好像看到了希望使我更想为自己的目标理想而去拼搏、去奋斗。我深深地看了那迷人的蔷薇最后一眼，便加快脚步踏上了回家的路……
在这样不起眼的角落里，竟有一丛美丽的生命在悄悄绽放。也就在那时，我的希望也愈要绽开。
我不由地停住了脚步作文(二)
手上的手表不断发出”哒哒”的响声，表上的秒针欢快的跳动着，天色暗了下来，我就飞快地跑着，眼边的景色都变得模糊，手上袋子发出啪啪的响声，里面的东西似乎也咚咚的响个不停。”都怪妈妈非要我去买东西，说好都讲好让我好好休息的呢！”
没错，这个时候我本应该在家里看电视的。因为我在钢琴比赛上得了金奖。我认为我的钢琴水平已经很好了，不用再每天苦练了。于是我吵着让妈妈给我放假，并将练习时间改短了不少，妈妈无奈之下只好同意了。
一行闪亮的字从我眼前划过，这不是琴行吗？怎么现在还还没有关门啊！清脆悦耳的琴声从门缝中几挤了出来，一个一个蹦进我的耳朵里，滑进我的心里。是谁在弹奏这首华丽的乐章？
好奇心使我不由得停住了脚步。
由音乐之路，我轻松地找到了音乐的发源地。我大吃了一惊，这不是老师的琴室吗？
我轻轻的将门打开一个小缝，悄悄的看着里面果然是老师，那白色的灯光下，他的双手在钢琴上滑动着，像一个个可爱的小白兔在草地上蹦蹦跳跳。又像一只只优雅的天鹅在湖面上起起落落一会儿像小孩儿滑冰一样长款一会儿像狮子跳火圈一样短跳。老师橘黄色的毛衣把她衬得更白了，让我一下子差点认为这是一位白雪公主在弹琴，柔和的灯光在黑色的夜中为她点亮了一片神圣的净土，衣服上的闪光片像小美人鱼在海面上化为泡沫时，在阳光下闪闪发光的鱼鳞，好像和着凄美的曲子，缠绵在了一起。
老师的手上，脸上全是汗，密密麻麻的，像树叶上的露珠，有的滴在地上有的，落在其几起落落，像波浪一样的琴键上。
看到这里，我的脸红了起来，像一个熟透的番茄一样，我像龟兔赛跑里的兔子一样呆呆的愣住了，老师已经很厉害了，但她却还在努力提高自己，而我也只不过是得了一个小小的奖而已，又有什么理由自满，从而放松自己的不行，我不能放松自己，我要更努力才行，我暗下决心。
我冲出琴行赶回家中，在妈妈诧异的目光中，认认真真，一丝不苟地练习起来。
我不由地停住了脚步作文(三)
陌上花开蝴蝶飞，止步世间回望，眼中却已点点星辰。
——题记
这人间百态终是匆忙，时想有幸回眸望向身后这星扬辰落，便忆出杂心；思绪，停留于那刻，使感化出无限情感……
停留于幼时的窄巷
翻一篇人生书本，儿时的一切是如此轻灵，美好。引发思连不断的向往，脑海中漾起那景，那人，那物。那时的窄巷，灰蓝色的砖缝中流限出岁月的藏匿，墙根中生起的处处绿苔，装点着它的美丽。细听其中，间隔中又留有孩子阵阵欢快的笑声，跑闹声。此刻，我止步了，我仿佛看见了说笑群中那个天真无邪的女孩。嘴边留有几丝还未意尽的笑颜。坦露出那一片清爽。或许，当时的自己准在想一些玩笑，都或许吧。童年，正是书中的前记，不由得停下，也正是心灵的归宿。
停留于少女的考场
含着眼露，停于那往年盛夏。少女升进了学堂，回忆起那份紧张与微笑。心里依旧不禁忐忑。考场中，被手心打湿的笔杆飞速舞动着，桌上流出的嚓嚓声放入时间足迹，即使如此，你依旧能感受出少女发自心中的坚定适从，我想停留于此，和她再度紧张欣喜，迎过一场又一场的考验，胜则喜，败也荣。只是这样望于此地，便也认定世间美好，莫过于这时。不由得停下步伐，让我遇见了别样的风景，那是女孩努力从容的模样。
停留于这刻的美好
人生成长，历经百事。想停留这脚步，与少女成长为现在，那外表，那性格，那心，都已成熟。但心底，却依旧存有那天真的嫩芽，遇事，却依旧从容坚定。她追求着更加优秀，更加强大，我也愿想多次停留，与之共度一切。这刻，停留于这时美好，我也瞭望远方。希望永远与这时一般曼妙。一直止于此，回忆这心中……
这百态却依旧没完结，我不断期待少女的未来，也坚信着。不由得停住的脚步，足以让我意识到少女繁花似锦，倾念思绪。
我不由地停住了脚步作文(四)
我不由得停住了阅读的脚步。
好美的一段文字啊！
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”
我的脑海里浮现出一片碧绿的荷塘，莫名的情景带入，恍惚中四周的环境也变了：我仿佛置身于其中，那叶子，是一眼望不到边的绿，它们相互簇拥着，嬉戏着，在清风的吹拂中，偶尔还抖了抖身子，露出大大的笑脸，与渐渐暗淡下去的晚霞，互相映衬，竟有着一种奇妙的和谐。叶子似什么？大的像撑开的青翠伞，小的像精致的碧玉盘，可这些都不及“亭亭的舞女的裙”来得更生动，更形象。细细看去，我仿佛已经看到了荷叶俏皮的抖动着，任由上面的水珠滚动着，挂在那叶子地边缘，似掉非掉，和着别样的清香，更有着说不出的妩媚。倒也是真像！我不禁笑出了声。有这，还需要什么舞女？
“层层的叶子中间零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”
眼前的一番风景，静谧而又美好；“明珠”“星星”“美人”，明亮而又纯洁，全送了这些荷花，眼前涌现出来的只有“可远观而不可亵玩焉。”它们扎根在被叶子层层遮住的淤泥中，却始终挺直着腰杆，它们与淤泥作着斗争，与命运作着斗争——显然，它们赢了，身处淤泥的花同样也可以开得很美。我眼前的这些花是娇嫩的，是妩媚的，周敦颐面前的荷花是正直的，是清高的。这也许是因为个人看待事物的环境，心情和角度的不同，也可能是因为荷花本就是柔弱而又坚强的。
我倚靠在船上，静静地观赏这月色中的“美人”，身心是从未有过的舒畅。
好美的荷塘与月色啊！
“你在发呆？”同桌的话打断了我的遐想。画面扯回现在，正是阅读课，我的手里捧着一本《朱自清选集》。
“牵着蜗牛去散步，才能观赏到更多美景。”老师如是说。我想，好的句子需要停下来细细品味，好的生活又何尝不需要细细观察呢？
